《碧色盛夏》终无恙

1、第 1 章 夏天是

　　夏天是什么。

　　是窗外连绵不断的蝉声，夹杂着房间里吊扇转动的声音，以及电脑机箱里风扇转动发出的嗡嗡声，人坐在椅子上昏昏欲睡，在夏日高温影响下产生的倦怠中闭上眼，进入没有梦的睡眠之乡时听见的世界谱成的一首夏日狂欢曲；还是在池塘边青翠草坪里奔跑着追逐足球的少年，“嘭”地一声打开的冰镇可乐，几乎是冰凉彻骨的易拉罐碰触皮肤时那股冰凉一直麻痹到脑后，可乐灌下喉咙在喉道徜徉时要激得眼泪流出来的刺激感，以及安静下来后便可看见的荡漾在林间的夕光；或者说，是图案是碎花的布艺窗帘，窗帘后是荟萃了一整个夏天的碧浪，绿色起伏，遥远的马路上走着戴鹅黄色草帽、穿着红色吊带裙的小小女孩，水蒸气上涌，人影模糊，而窗帘内则是每日必会开启的凉气，肌肤干燥，磨蹭着都有了停不下来的欲望，是每天睡到特定的时间醒来睁开眼便能看到的晨光熹微。

　　不，不，不是这样的。

　　应该是每天特地想要早点起床所以设了很多个其实无用的闹钟，而在千方百计的挣扎中只能在一次又一次睁着惺忪的睡眼看手机上的时间时，又无奈地发现时间走得挺快的。而在全身酸痛身体疲软的情况下，站起身趿拉着拖鞋，走到浴室的盥洗台前看向镜子里又是一颗毛茸茸的脑袋。眼睛是持续许久的睁不开，眼皮不知为何可以揉出好几层，吐出嘴里的最后一口水拿过毛巾时看向挂在浴室外的时钟发现时间又过去了十多分钟。再用几乎要停止转动生锈了的脑筋想想上学的日子里的话自己在这十分钟内应该早已经坐到餐桌上吃早餐了云云。

　　每到夏天的暑假必定会陷入恶性的死循环。作为学生，唯一的通性就是无论是成绩如何，总会在夏天，接近六月末的这个时间段，在课堂上出出神。人坐在教室里面，支着下巴，手里捏着笔，无意识地在桌上划着。教师在讲台上喷洒口水，学生坐在下面埋着头安静地记着，或用心或左耳进右耳出，吊扇在教室上空有气无力地转着，嘎吱嘎吱的声音。教室外面的风景，同班同学的小动作，某个打瞌睡脑袋要垂下来的人，抖动的脚，窗外的传来的遥远的笑声，蝉声，簌簌落下的粉笔灰，晃动的窗外的树叶。注意力与好奇心全被课业之外的东西吸引的时候，就是夏天了。眼神放空地会去想放假时那一大段空闲的时间该去做点什么。精打细算地，要做什么，要实现什么，比如学会舞蹈学会小提琴要减掉多少斤肉还要换发型之类的各种各样的事情，每一件事情都在心里排好顺序，一定要完成，是这样说的。但是没有毅力的人都会陷入之前所说的怪圈吧，坐在电脑面前，或者是随便以一种怎样的姿势捧着手机，无论怎样都会出神地浪费掉一天，在一天的末尾时再好好反省说第二天要怎么做，实际上，却是一天一天地迟钝下来的。

　　正如这快过去一半的假期。

　　而实际上，我并没有这么做。