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4、第二章 我不够坚强 ...

  •   我不够坚强,不够坚决,不够坦率,不够坦诚,我是个有强迫症的人,我是个有焦虑症的人,我想我是疯了,我不敢说我会像个诗人或者哲人一般去歌颂什么自由什么高尚,我只会残喘着我过去一度报以憧憬而如今一片颓靡的高中生活,我会不断重复、反复我光荣的过往,我就是这么不知廉耻地希望可以有朝一日可以东山再起,可笑的是奇迹真的是从未降临。我所遭遇的比我所期待的奇迹可谓是南辕北辙。
      我在床上换了个姿势,试图躺得舒心一点,不至于可以清晰地听到我如巨鹿横撞的心跳声,同时,在一片细黑的房间里,我脑海里又相继浮现出一个一个若干个狰狞的面孔——老师的变脸。
      【它】们,请允许我用这个字——【它】,它们简直就是披着人面的畜生!竟然还道貌岸然地自装高高在上的救世主在教室里接受学生血汗钱的馈赠!可恶!面目可憎!
      我在高中里所受到的一切老师的待遇,我真的可以用这个狗地称谓来形容他们!
      想当初我以全市前十的成绩考进这所学校的时候,它们对我真的是无微不至、无荣誉不赐予我,比如找我做课代表,找我写黑板字,找我收作业,找我做演讲,而如今,就连我面带微笑喊一声亲切地“老师好”,它们竟然也不屑于给我一个友善的微笑,以至于从它们白目的嘴脸里,我只看到了三个字“后进生”。这种失衡天平似地改变,它们根本不会去好心地加以掩饰,却是如弹簧反弹似地加以膨胀——我放学来不及收好书包,就拿着一本物理书跑去办公室去问一个所以然,物理老师竟然可以立刻把门给甩了,神色隐忍地说道“我很忙”,以至于后来我家里动用了一切人力物力,找到了物理组长兼年级主任的物理权威。我对它说明了来意,我是某某的朋友的女儿,希望您帮帮我。它竟然闪烁过一丝带着讽刺意蕴的蔑视,说道“哦”,原来它已经忘记了当初是如何靠着某某的父亲如何上位的事情了,又或者是,它不屑于在我身上稍稍地报恩;再比如,我怎么也写不出的化学题,但我不想不交作业,以至于被全校广播通报批评,我在作业本上流着泪写下了“老师,对不起,我是真的不会写”,作业本发下来以后,虽然免于全校通报批评,但也在我的心灵盖了一个钢印“你都没有认真思考,怎么就不会写”,老师这样讽刺道,试问连我自己也不能剖析我大脑的构造,你怎么能知道我没有认真思考呢?再再比如,一个班主任,看到我的成绩年级排名以百倒退,倘若你真心想了解我的难处、苦处,你怎么能够当着别的同学的面带着戏谑的口吻说道“哟!何嘉懿!你的成绩怎么又倒退这么多啦?!又是两百名哟!”,我当着这么多别人的面,我只好硬着头皮说道“不知道、不知道、不知道……”,于是班主任您就又戏谑地说道“哎呦!那我不理你了!”说着,你轻飘飘地走了,而我则一整天没有心思再想别的,也在思考啊!为什么我倒退了两百名?!
      所以,我的高中老师,都是比狗还要贱的动物,甚至乎,把它们和狗来相比较,还降低了狗对主人起码忠诚的地位;是的,我的高中老师,连狗都不如!禽兽!人渣!我老爸老妈在社会里受尽白脸、受尽高官的气呕心赚来的学费就是到了这种【师德无上】的人渣一般的禽兽一般手上!“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,李商隐就是不知道他这对爱情追悔不已的吐血之作竟然被后人推崇到了这种人渣身上,要是真的老天让他开了眼,他可顾不得末世贵族的气场给毁了这诗!

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