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8、校园“潜规则” ...

  •   在去往教室的路上,王老师沉默地走在前面,一路上没和向飞飞说一句话,甚至没有看她一眼。走到教室门口的时候,王老师忽然转过身来,一脸严肃地问向飞飞:“为什么要来我的班级?”向飞飞被这突如其来的问题难住了,总不能如实回答“因为不想去另外那个班。”正当向飞飞不知如何回答是好的时候,王老师又接着说道:
      “不论你是出于什么原因来我的班,我希望你明白一点,我的班级并不欢迎你。不要以为你是高分的学生就有什么了不起。你来我的班,会给我带来不必要的麻烦。可能你并不知道,其实,老师之间明里暗里都有在争夺高分的好学生,因为你以前是丁老师的学生,所以丁老师一直认为你会去她的班。她之前还给你家里打过电话,劝你的家长不要让你去别的学校,让你早日回来复读。你这样突然来我的班,丁老师一定以为我在背后做了手脚。这样一来,我们以后同事关系怎么相处?我劝你还是回丁老师的班级吧。”
      说完,王老师转身离开了,并没有将向飞飞安置到班级里。没想到,看似和蔼可亲的王老师,和向飞飞说的第一番话是这样的。其实向飞飞之前并不认识王老师,也不是刻意要来王老师的班级。只是因为当时只有两个复读班,她不想去丁老师的班,就只能来这里。如果有第三种选择,在听到王老师这番话后,自尊心极强的向飞飞一定会马上转身离开。然而现在她没有选择的余地,只能呆呆地站在那里任凭王老师数落,眼泪在眼圈儿里打转,手紧紧地揪着自己的衣襟。她没有想到,学生竟牵扯着老师之间的利益纷争。她原本以为最单纯的校园里,也充满了为利益的明争暗斗。老师的奖金、声望都和升学率挂钩,对班主任来说更是如此。在向飞飞生活的这个小县城里,如果班上出了考上名校的学生,足以让教过这个学生的所有老师声名远扬。这也是为什么当初填高考志愿的时候,有些老师劝向飞飞报考北大的原因。这些老师中,或许有人真的是相信向飞飞的能力,认为她能够考上北大。但也不乏有人是希望借这个女孩的高考成绩在这个小县城里一跃成为“名师”,只可惜结果令他们大失所望。这是向飞飞人生中第一次被老师嫌弃,而且是这样赤裸裸地嫌弃。她的到来破坏了老师之间看似和睦的同事关系。但是向飞飞并没有因为这件事记恨王老师,反而感激她对一个学生这么坦白地说出了自己的心里话。当时几乎所有人都认为,向飞飞选择王老师是为了报复丁老师。因为向飞飞记恨丁老师劝她报考了北大,他们认为向飞飞将高考失利归咎于自己的老师。但其实向飞飞从没有记恨过任何一位老师,向飞飞知道一切都是自己的选择,是自己发挥失常,和别人无关。只是,向飞飞再也无法承受老师们充满期望的目光。而且丁老师班里的同学大部分都是之前班级的原班人马,向飞飞想要逃避的也包括同学们的目光。她真的很想到一个陌生的环境里重新开始,没有人知道她原来的成绩怎么样,她可以像普通的中上等学生一样,为了一点点的进步而开心,不必因为没考到第一名而迎接周围诧异、甚至失望的目光。只是没想到这点小小的愿望都不能实现。留在原来的学校里,就注定了她永远逃不开老师、同学期许的目光。

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