4、chapter4 ...
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“低个子是常一林呀”挤到现场的林泽第一时间给启明作介绍，启明好奇地去看，虽然表情极度扭曲了已经，但还是能看清大致轮廓，板寸的发型显得十分干练，眼睛像外国人一样往里稍稍内陷，高挺的鼻梁显得十分阳刚，也恰好符合他现在做的事。这种相貌不算平平，但也看不出什么天才的特征；启明正要去观察另一个男生时，人群忽然开始分散了，启明探头看到郑占军正往这边赶，平时郑占军走路像类人猿，这时候变成类人猿跑步了，即使加速造型也不走样；虽然班主任的形象在二班学生心目里只刻画了一个月，而且大多还是亲切和蔼的形象，但从小到大班主任还是以严厉，管的多等特点在学生心里留下阴影，于是果断纷纷散开，两个主演也停了下来，郑战军似乎很生气的样子，问常一林怎么回事，常一林爱答不理，只是怒视对面男生；“啪”郑占军突然猛拍了常一林的头部，二班的学生没见过老师发这么大火，吓得默不作声，男二号立刻发出诡异的像哭声的讪笑，他似乎已经把郑占军当自己哥们了，哥们在替自己出气；而这种笑声传到郑占军耳朵里，男二号的形象变得像是看到别人吃糖的小孩子，在哭闹地喊着“我也要，我也要”，郑占军转过身举起手来，准备通过复制刚才的动作来告诉男二号“你想多了”，但就在这个时候，男生却翻滚着倒在了地上，郑占军愣了一下，似乎在困惑：自己还没出手怎么杀伤力就这么大；就在郑占军发呆的时候，把男生踢翻的常一林已经表情扭曲地提着板凳冲了上去，刚刚拉架的人看到郑占军气场那么大，便像龙套一样早就纷纷散开了，这让常一林的突袭如同希特勒闪击波兰般的顺利，等大家冲上去拉他的时候，男二号已经捂着流血的头在地上呻吟了，伴着女生的尖叫，常一林狂笑着举起板凳准备二次进攻，不过被冲上的同学制止了，启明和自己一班的同学看的惊心动魄，郑占军还算冷静，让几个学生扶着受害者去医院，又让几个学生把常一林拖去教导处，自己则跑到走廊驱逐观众，同学们看到胜负已分，根据男二号的受伤程度看起来也不会有什么逆袭的可能了，都在郑占军的呵斥下慢慢地向自己班移动。
“这学校，哎，才一个月就流血事件呀，什么破治安”
“个别分子好不，不要以偏概全”同学们已经叽叽喳喳的开始了讨论，
“其实这也反映出我们实验班学生文武双全呀，是吧”启明本来听的兴致挺高，忽然有人插了句“那算个啥？”启明慌忙着捂上耳朵跑回到自己座位，逃避李春波即将发表的激昂演讲范围，可能是展现方式的原因，启明并没感受到常一林有什么用与众不同的气质，只是对他的印象中贴上了暴力，热血的标签。
启明背着书包去车棚的时候，看到一群人围着半个篮球场看打球，一直到初二，启明对篮球的认识都是：那么多人跑来跑去争一个球有意思么？但从初三开始，启明对篮球的兴趣猛增，完全忘掉了自己原来对篮球的评价，就算偶尔想起来，也毫不矛盾的自言自语，“这么多人追着抢一个球，就是这么有意思！”但启明对篮球只是热爱而已，技术并没有因为这种热爱而有什么突破性进展，抱着学技术的目的，启明认真的观察着这些校园球星们的表演，一个又瘦又高的身影在这场4v4的小球赛中时不时地大步上篮，帅气的抢篮板和抢断，中投也很准，球场旁边的女生边看边互相趴到耳朵边上指着男生说悄悄话，捂嘴偷笑着，这种像跳舞一样的打球姿势一直是启明梦寐以求的，他不喜欢那种身体对抗成分过大，几乎是肉搏的打球方式，不喜欢也单纯的是因为自己没有这种身体对抗的条件而已。
启明很快发现这个男生他认识，这种校园知名人物启明还是挺了解的，虽然他并不认识启明，男生叫林东，打球很帅，但跟脸比起来，打球帅简直可以忽略不提了，被染成黄色的头发正好到眉毛的位置，像女生一样白皙的皮肤，又小又俏的鼻子，细长的眼睛不大，却显得很清秀，一个男生，启明却只想用“美”来形容他，一般遇到比自己帅的男生，人们通常会在心底或多或少产生些嫉妒，但启明在心里却一点也感受不到这种感觉的存在，因为自己知道差距太大了，已经没有去产生嫉妒心的必要了，理智已经完胜了自己心底产生嫉妒的本能反应了。
启明一直看到他们结束，但感觉自己收获不大，看着眼花缭乱，只靠一遍完全学不会，而他们每个人进球都不重样，这大大地增加了启明的学习难度，启明看着林东他们，一个个就像青春小说里光鲜亮丽的主角们，几乎集所有美好特点于一身，全校的人都知道他们的存在，他们的故事在小说里都是最动人的，而自己，连那些小说里用来反衬主角美好的配角都不算，启明更像是小说里一句话都不会提，一个字都不会涉及，但每个正常读者都知道一定会有的“别的同学们”，人生和生活越逼近青春小说里那些主角，生活才算越有意义吧？启明对自己滑稽的人生定义感到好笑，启明读了很多青春小说后发现，很多小说都有一个显著相同点，几乎每部小说里都要有一个ceo或者董事长的主角，来提升小说的经济档次，让小说里那些温馨浪漫到让人感动落泪的场景，不会因为缺钱这种又2逼又煞风景的原因而不能开展；而且既然剧情已经给了这么一个“钱花不完哦”的暗示，之后自然可以畅通无阻的进行真爱的描绘和青春的书写了。就像拿把斧头将“钱”这个因素准确无误地劈了出来一样，而启明，作为几乎所有书籍的粉丝，总是紧跟着书的思路走，即便发现规律，也从不觉得这有什么不妥，越读反而越感觉钱是个很俗的东西。
高一大家平时放松的方式有一项便是讨论哪个女生更漂亮，女生自然是讨论哪个男生更帅，因为是实验班，太漂亮的女生往往会因为男生种种的示好而分心，考到实验班的虽不至于都是残花败柳，但漂亮的女生是找不到的；杨康他们还没讨论哪个女生更漂亮，却先选出最丑的女生——范依琳，是刚开学时候和启明换军训服的女生，哪个女生确实不太好看，胖胖的身材，浮肿的脸上零星散布者雀斑，杨康一群人，满怀恶意地讽刺她为梦幻女郎，启明不想参与他们这种充满人身攻击味道的谈话；但杨康就好像是故意想让启明再次表达相反意见一样。
“大批评家？你觉得呢？范依琳很漂亮吧？”杨康坏笑着问启明，
但启明从军训时候那次对话开始，就没有刻意地去和他们作对过，他只是发表自己的看法，说自己觉得对的内容，这次也不例外，
“范依琳不漂亮”启明毫无表情的发表自己的看法，但刚说完便后悔了，杨康和自己的小死党们哈哈的笑着，助纣为虐的强烈自责感让他觉得自己很无耻，跟着他们在背后说别人坏话，为自己的浅薄感到伤心，“周欣看到我这样肯定会伤心的”因为不能再见周欣，启明在心里幻化出周欣的角色，把所有的优点都集中在周欣身上去评判引导自己，这种间歇性的思念反而让自己越来越难以忘记周欣。
因为h1n1流感在全国范围的传染，而且还没有研究出什么针对药物，在这种发烧等于患绝症的非常时刻，学校开始让感冒的学生都回家休息，在这种条件下，“我感冒了”这种在以前堪称最简单，最让人不相信的请假理由瞬间变成100%通过的请假条。“奶奶生病”“哥哥结婚”之类的请假理由突然变得又繁琐，又假；有天下午，林泽看到全是自习课，就鼓起勇气假装感冒要了张请假条，逃了一下午的课去上网玩游戏了，可能因为网吧空气不好的原因，第二天便遭报应了，真的感冒烧到四十度，只好继续回去休息，没有林泽一起聊天，启明又不想听前排的夸夸其谈，一下课便到走廊，趴在栏杆上往下张望，校园里到处散落着小黑点，这么多的人选择了上学，启明心中又开始不住的感慨，虽然人们都喜欢说：三百六十行，行行出状元，但人们还是齐刷刷的往大学这条看似很单一的通道去挤，有些人真的很不适合学习，但还是被强迫走在这条路上，被父母，亲戚，社会的路标指引，而这些路标已经太多了，已经不是原来用来做方向参考的作用了。一个个路标紧紧地连在一起，排在道路两旁；像高速公路两边的防护栏，已经形成了有明确方向的道路，由不得反抗，顽固得试图开辟新航道的，往往也被狠狠地打压，并听到他们始终重复的一句行动指南：这都是为你好。而三百六十行，行行出状元，也渐渐地变成用来安慰那些在学业道路上被淘汰的人。
作者有话说
第4章 chapter4
