《瓶花/心理战》苏良

3、#引

　　我是个大学教师，心理类课程。他是我任教第三年的一个学生，但我最初记住这个人并不是因为他在课堂上有什么极佳表现，而是在校剧院里看戏剧学院学生彩排。
　　他自然不是戏剧学院的学生，但他是戏剧社的副社长，能者多劳，就被戏剧学院的人叫去一起出去演出。辅导老师和我关系不错，就被拉去看了彩排。我自然不懂戏剧艺术，所以，连我这样完全不懂的人都被他震慑了，那应该称得上精彩。
　　然后我就注意到他原来就是我的学生之一。他就是那种表面上吊儿郎当的人，社交活动一样少不了他、游戏界最新情报全数掌握、还经常夜不归宿。但背地里暗自用功，发邮件来问我些奇怪的问题、我都没想过的问题。
　　我以为自己不怎么好与人接触，别人便也对我敬而远之。大二的时候他申请了一个心理实验项目，通过了审核，批下一万元到他手里，然后他当晚来电话问我能不能当他的指导教师。
　　“这项目我没找人合作。我知道张老师平时都很忙……不过老师不妨先听一下我的观点，呃不，想法，再决定帮……”
　　他很紧张，我咳嗽了一声他就立刻禁声了，“可以。”
　　“哦……可以么？我看过老师每篇报告，上次也听了您只有一分钟的那个讲座，我觉得非常……”
　　“我要睡了，明天来我办公室说吧。”
　　我挂断了。