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5、蛹的挣扎 ...
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7月6日学校散学式,城市下了一场太阳雨。淋湿了宋希希的自尊心。
全年级段764人,宋希希排在382位,彻彻底底的中等生。
明明她整夜整夜地看书复习,期末考看到试卷还是会因为紧张而写错;明明她已经够努力了,可就是没有人来认可她……从小宋希希就被老师家长灌输“努力就有收获”的教条,但是从来没有人告诉过她,如果努力了还是没有收获回报,她应该怎么做?
同桌卓立群还是年级段第一,门门接近满分,享受着同学们或羡慕或嫉妒的目光;黎歌虽然只有年级段500多名,但还是有不少男生对她献殷勤;那些考得垫底的家伙索性自暴自弃,呼朋唤友地去打游戏……
宋希希都快把手中的成绩报告单捏烂了。她把它死死地掩在身后、靠在学校油漆斑驳的围墙上。有些时候宋希希就觉得与她在学校里最相似的就是这些斑驳的围墙——随处可见,却从来只有被人忽视的分儿。
在学校里也一样,网上也一样……
幸亏有这一场太阳雨啊。宋希希抬起头,脸上的雨水中,有泪珠混杂着滚下。
“教我写作吧。”
宋希希几乎是用颤抖的手打出这句简单的私信。
如果是“蝶音”的话,是不会拒绝的吧?宋希希好怕被拒绝。
“告诉我,你为什么要写作?”
“蝶音”的私信回得很快。宋希希看着这句话,反反复复地看。
“是为了自己开心,还是为了让别人认可自己?”
到底是为什么开始写那篇文的呢?写了近一个学期的宋希希,第一次考虑起这个问题了。
她打字:“有真么区别吗?”
“如果你是为了自己开心才写文的话,原来那样就够了。如果你是为了得到别人的认可,你还不够,因为不够所以还要学。”
答案当然是显而易见的。宋希希渴望在文字中满足自己,但更渴望被认同。
“当然是为了得到别人的认可。”
“你知道有移山大法吗?”“蝶音”忽然抛了一个没头没脑的问题。移山?愚公移山?
宋希希一时有点发蒙。
“从前有一位大师,在苦修了十余年之后突然向世人公布,他练成了移山大法。有人请他表演。大师站在山的远处,突然笑着说:‘其实世界上根本没有什么移山大法。我的诀窍就是;山不过来,我就过去。’”
“山不过来,我就过去?”宋希希对着电脑念。
“你想得到别人的认可,就必须改变别人对你的看法。但是这就像移山一样困难。所以必须要从自己开始,不断地去改变自己!”
“山不过来,你就过去吧!”
宋希希在电脑那头被这么一说,沉寂了整整一个初中的热血突然翻涌了上来,再没停歇。
“好啦,光喊口号是没有用的。现在我们开始分析你原来写的文章。”
“第一:你原来是不是习惯于一天写一点,以小段子的形式写?大概你是刚好有感而发,但是你能接受,读者们也不一定能接受,他们要看的是一个完整的故事,有吸引力让他们看下去的故事。所以,你可以试试把你的段子连成一个完整的故事再发上去,这样看着不累,也更容易被接受。”
宋希希还没来得急看完这一段,“蝶音”打字飞快,又一条私信传来。
“第二:你塑造的人物,特别是主角,从根本上就有误差。”
“从根本上?”宋希希很惊讶。苏蝶音是她创造的第一个角色,也是她心目中完美的自己。听到对方说苏蝶音有误差,虽然是善意的,但她还是觉得比考不及格还难受千倍。
“以你写的‘苏蝶音’和‘黎歌’两个人物为例。你一写到苏蝶音,就描写她多么完美无瑕,没有一点缺点——当然人人都想成为这样的人,但是他们愿意看到的,是和他们一样优缺点并存的、有血有肉的人。老舍先生的儿子舒乙先生说过:‘文学,是用来解读人生的。’所以文学——或者说文章所塑造的人物,必须是个有多面体的‘圆形人物’。也应该有喜怒哀乐、爱恨情仇,而不是像神女一样高高在上的‘扁平人物’。”
“再说黎歌,她是文章中的反派角色,嫉妒着完美的苏蝶音,处处与她作对,仿佛没有一点人性——这样的人不是没有,但都是被过多的仇恨和嫉妒冲昏了头脑的人,过去也曾是有爱有恨的正常人。如果不交代清楚就开始叙述,就会给人一种违和感,就像一出生她就是坏人一样。人之初性本善。这样的人现实生活中没有,小说里自然也不应该有。”
宋希希反反复复地看着屏幕。对方分析得有条有理,清清楚楚地让她认识到自己的不足,也让她不得不佩服。
“下面就是我要教你的最关键的一点了。”
“是什么?”宋希希好奇地瞪大了眼睛,生怕错过。
“第三:要想写好人物,就要去体验人物的生活。这就是所谓的‘人物带入’或‘生活体验’。”
“怎么去体验?”苏蝶音长得漂亮有魅力,成绩又好,是众星捧月的角色。她宋希希就是墙角里的一根平凡得容易忽视的小草。小草怎么敢去体验皓月的生活?
“从你的字里行间就可以看出,你成绩不好,大概就是班级里中等水平,长得又不出众,没什么特长还不喜欢说话,对不对?”
对。看到对方一条条列举出自己的情况,就像揭起了自己的伤疤一样。宋希希用力握紧了鼠标,片刻之后又放下。谁让自己本来就是这样的人呢?连一个网友都看得出来。
“其实不难分析。你一开始文笔的确不错,比较真实,说明你身边可能有一个或者几个‘苏蝶音’的原型,也是那种众星捧月的角色。你很关注和羡慕他们,所以熟悉他们的言行,加以改动就是苏蝶音的言行举止。从这可以看出你成绩并不好,长相不佳。从你给苏蝶音设各种各样的特长可以看出,你本人特长并不多。而后来在苏蝶音的异世界穿梭冒险中,她的对话一直很生硬,可以看出你不常与人交流。而且你写了至少一万多字,最稀少的,就是心理描写。”
“你的百度档案填的是14岁,那么说现在你是初二暑假。你还有两个月,两个月足够让一颗种子钻裂岩石,也足够让一只丑陋的毛毛虫蜕变为蝴蝶!”
“我很想变得优秀,但是我努力学习就是没有效果,这怎么办?”宋希希把自己一直以来的困惑发了上去。
“不是挑灯夜读就能提高成绩的。而且成绩优秀还不是真正的优秀。下面我来告诉你。”
电脑屏幕闪着莹蓝色的光。好像能看到窗外一枝树枝上,一条灰色的、不起眼的虫子用丝线小心翼翼的立起自己。开始经历化蛹的痛苦挣扎……