下一章 上一章 目录 设置
8、第8章 ...
-
妈妈瞪了爸爸一眼:是1485个。
一年级的湘湘那时还不能理解超过百位数的数字。
湘湘的数字思维天马行空,所以湘湘的数学课一直上得很艰难。
这和讨厌体育课不一样,湘湘并不排斥数学。《少年科学画报》里讲阿基米德,讲高斯,讲图里斯墓碑上关于分数的数学题,湘湘都看得津津有味;去妈妈学校里玩,教数学的陈伯伯在黑板上的三角形中间再画两条线,教湘湘数三角形的数量,湘湘也学得高高兴兴,只是回过头坐在数学课本面前就差错百出。湘湘的数学课从来没有拿过100分,学前班结业考,湘湘在2+3=?的题目上填6,是班里为数不多没有拿满分的学生之一。
对课本上的数学湘湘总有一种难以理解的迷惘感。比如中年级开始学应用题,一个长宽深多少多少的水池,有进水管和出水管各一,单独打开进水管,4个小时可以把水池蓄满;单独打开出水管,6个小时可以把满池的水放空,若同时打开进水管和出水管,请问多少个小时可以把水池蓄满?
奇怪,到底是要蓄水还是要放水?
而且,这么多水白白流走,是不是太浪费了?
又比如,某某农场今年收获大米若干,小麦若干,分别比去年的大米和小麦多收了多少多少百分比;去年粮食总量若干,除大米小麦外,还收获了玉米,请问去年农场收获玉米多少?
耶,每年收获了多少粮食,农场自己一定有记录吧?把去年的农场记录拿来看看不就好了?
还有,农民伯伯今年不种玉米,他的玉米地就这样空着吗?
数学老师也承认,湘湘在这个课目上已经相当尽力了,每次考试虽然拿不了满分,也并不是那么糟糕。“……有一次考了82分,伏在座位上偷偷哭了半天,”数学老师在和妈妈谈到湘湘时说,“当时我也感叹,如果那几个只要考及格也高兴得跳的学生都有湘湘这份心,我这做老师的也宽慰很多。”
“没有关系,”爸爸笑咪咪地摸摸湘湘的脑袋瓜,“以后念高中就选文科好了,文科的数学比较简单。”爸爸觉得女孩子就很适合念文科,文文静静,读些诗歌啊散文啊,气质温柔,惹人怜惜。
湘湘揪着爸爸的衣领不服气的反驳:“我还是要念理科!”仿佛当下就要开始选科一样。
为什么?
“因为……我想做医生……”湘湘脸有点红。
居然知道学医是理科类的。妈妈自我安慰的想,至少湘湘还是愿意学好数学的,说不定等再长大一点,数学逻辑思维和运算能力也会慢慢好起来。
湘湘想做医生是有原因的。妈妈每次都带湘湘去固定的医生那里看病,湘湘对看中医的钟婆婆比较害怕,但是对看西医的李叔叔就不一样了。钟婆婆是有名的老中医,不仅开的药苦到让人哭鼻子,还会很严肃的盯着湘湘问:“是不是又没有好好听话吃青菜?”。而李叔叔瘦瘦高高,握笔的手指很修长,写的字很漂亮,穿白大褂的样子很精神,微笑的模样很好看,最重要的是,李叔叔好温柔,哪怕只是用压舌板,都会一直安慰湘湘“不要怕,一点也不疼”,每当这种时候湘湘都会觉得心里怦怦的,有一种很莫名的兴奋和期待。
湘湘把这种期待推演为要做一名的医生。就像爷爷永远是爷爷,爸爸妈妈永远是爸爸妈妈,李叔叔在湘湘眼里也永远是李叔叔,即使等到自己也长大成了医生,李叔叔也还会是湘湘偷偷喜欢的,年轻又温柔的医生叔叔。
这是湘湘的小秘密,谁也不知道。