6、传纸条 ...
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日子就这样一天天地度过。是的，我可以感到每一天的充实。
早上六点起床，一番收拾，吃到老妈的爱心早餐（自从上大学后我虽然也是一日三餐，但却是：午餐，晚餐和夜宵）；六点五十在教室开始我们的早自习，不能说我们的老翟不厉害：她让我们班的前二十名每人每天轮流出一科的考卷，班费出钱印成卷子，在早自习时让大家做练习，这样既安排好了大家的早自习内容，又让成绩较好的同学有了一个锻炼自己、总结学科知识点的机会，大家也都以能排进前二十名为同学们出考卷而感到荣尚；七点五十开始上课，每节课四十分钟，加上休息十分钟和眼保健操、课间操的时间，上午一直要到十一点四十才放学：中午我在姥姥家吃饭，外加小睡一下；下午一点半又开始上课了，同样也是四节课，不过后两节一般是自习，每周还有两节体活课安排在没有体育课的日子，当然是由班主任看我们的学习状态和纪律情况而决定的；下午四点四十放学。
因为我开始学打篮球了，所以下午放学后我就和同座一起到他家附近的球场练习。这样做当然引起了一些波动：首先是我向俺爸妈报备了行动，理直气壮地说为了长个、锻炼身体和同学学打篮球，每天迟些回家，鉴于理由充分而得到了批准，只是他们奇怪我为什么不在家附近练，我答“怕羞”；其次是我原来放学都是和芮芮一起回家的（这也许就是为什么我们是好朋友的原因吧。其实学生时代的友谊总是来得这么简单、单纯，而且我觉得由路友而演变成好友，比单独由同学演变成好友，好象更有坚实的了解基础），现在我却决定并已经在放学后弃她而去，和同学练习打篮球，并且这个同学还是个男同学，还是个她认识的男同学，她觉得百思不得其解！
我记得她刚刚知道这件事后又惊讶又莫名的表情，然后就是铺天盖地的纸条从教室的那边传到我这边。
“难道你看上毛毛虫了？”芮芮问我，在毛毛虫的下面还划了几道线，问号则是大大的，红色水笔写的。
我就猜到她会这么问，“当然不是了，我怎么会随便就看上谁呢？”
她接着传：“那为什么呀？”空了几行的距离，又写着，“我就知道你还是喜欢茉莉花的！”
这个“茉莉花”其实是莫帧的代号，毕竟我们总直接谈论他的大名不太好，所以故意起了一个代号，当然是在我穿之前就已经取了。我实在是想不起来了，我们怎么会想到给他取这么个女性化的代号呢？
“我想长个，听说打篮球很容易长个！”
“那你就不和我一起回家了？而且你为什么找他教你啊？”一个问题解决了，另两个又来了。
“你可以和我一起练习啊，这样我们就可以一起回家了嘛！”我奋笔疾书，“我只知道他的篮球打得比较好，而且难得他还同意教我。”
芮芮的速度也很快，“我不想学！你真是没良心！就这样把我抛弃了！”
我觉得这样传下去根本就没有个尽头，而且在老师的眼皮底下做这种事情也很危险，所以，“下课我再和你说吧，小心神仙姐姐啊！”我们的班主任老翟，叫做翟语嫣，不知道她的父母是不是特别喜欢《天龙八部》啊，不然怎么给她取了这样的名字呢？呵呵，所以我们除了称她为老翟之外，也叫她“神仙姐姐”。
我发现我和芮芮有个喜欢给人或物起绰号、代号之类的爱好。我们的另一个好友，名字里带了一个“熙”字，我们就叫她“皇上”，当然我和芮芮在她面前还要自称“妃子”；我们的英语老师，因为她讲课讲得又差又喜欢拖堂，被冠之“粘鱼”老师，有时我们当着她的面都这样叫她，因为“粘鱼”和“英语”的发音很像！有时我和芮芮分别用英文字母C、V自称，加上 “皇上”自称D，我们三个弄出了个VCD！我们还发明了一个词“WG”，是“爱”的意思：WG既可以当名词，又能做动词，还可以拆开来用，W代表一对里的女的，G则代表男的……所以，我和她传的字条基本上不怕被别人看到，因为上面都是只有我们才懂的各种绰号，代号，别人基本不知所云。
这也算是紧张学习生活中的一个调节剂吧，即使是以我现在这个成人的眼光来看待这些绰号、代号，仍然觉得很有趣并乐于参与。
就在我刚刚收拾好芮芮传过来的字条，打算继续写今天老师布置的作业的时候，一直坐在讲台上监督我们上自习的神仙姐姐不知什么时候站在我的身旁了（讲台上是有讲桌和椅子的，不要想象成神仙姐姐直接坐在讲台的台阶上或以为她真的会什么武功，凌空坐在讲台上……）！
我的心顿时提到了嗓子眼儿，天哪，她不会看到我在传纸条所以过来捉我的吧？我很恐慌加埋怨地看了一眼同座，传递着“为什么你不告诉我老师来了”的信息。
然后，他的表情告诉我，“我也不知道老翟什么时候过来的！”
果然是“不做亏心事，不怕鬼敲门”啊，我的心已经开始“扑腾扑腾”狂跳了。时间仿佛凝固了似的，周围一片寂静，好象我在一块空芜的大地上奔跑，我只能感觉到自己越来越强烈的心跳，别的什么声音我都听不到……
“蔚冉冉，出来一下。”终于，我听到这句话。
作者有话说
第6章 传纸条
