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2、拔苗助长 ...
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那一滩鲜红有没有染在苏书的裤子上。
如果有,他又是怎么面对的,这都要等到若干年后,若水才知道。
反正那天她手忙脚乱地又跑回班级时,没迟到,而长凳这端干净得好像什么都没发生过。但是
两腿之间夹着的卫生纸却让她非常不舒服,时刻提醒她发生了什么。
苏书整天若无其事的样子,也好像什么都没发生过。
若水本来就不关心他,又不能问,现在自己的心思很奇妙,很快就忘记它了。
初三上了生理卫生课,老师姓何,何老师是今年刚从师范院校毕业,分来农场的小青年,黑黑
瘦瘦,偏偏总是梳得溜光水滑的,上课时的口头禅是我们大学时如何如何,想来从城市分配到一个
农场中学是极其不满意的,却又无可奈何,只好反复提起旧日的好时光。
同学们对枯燥的生理卫生课不感兴趣,就每每用眼神鼓励何老师多讲讲大学生活。
可是上到生殖和发育这章的时候,何老师却怎么也不肯提起大学时的风光,板着脸,一节课都
不苟言笑的。
幸好整节课同学们也是都不苟言笑的,尤其是女同学们或低头不语,或趴在桌子上,或把课本
藏在课桌抽屉,一脸严肃地看着,若水干脆把数学习题拿出来做了。
自从第一次初潮后,若水对青春期发育,特别是月经的事很感兴趣,生理卫生课本早就翻阅
很多遍了,可是却不代表她愿意在课上公然跟着何老师学。
在若水的记忆里,看到过的都是穿开裆裤的小男孩的小小鸟。
课本上有两幅大大的两性生殖系统的外观和解剖图,若水不屑也羞于让其他同学认为自己对
这些隐密的部分感兴趣,虽然她已经脸红心跳地自学过。
听着何老师一本正经的讲课声,做着数学题,若水忍不住想:除了月经,其他的我好像什么也
没变,屁股和腰一样窄窄象根棍,胸和苏书一样平。
偷偷看了眼苏书,这家伙连喉结都没有呢,竟然嘴角含笑,大大方方地在翻看生理卫生课本
呢。
其实若水并不关心苏书有没有喉结,但她知道石成玉有,想到石成玉,心头就有点小鹿乱撞,
那个高大又阳光的男孩子。
有时侯,若水想,要不是石成玉,自己的例假也许要到高中才会来。
这个如太阳般出现在若水的生活里的男孩,像一副催化剂,撒在了若水的身上。
若水立刻被拔苗助长了。