《金牛老师和她的星座弟子们（又名：北京中考进行曲）》来去无定的风

3、第2章 感性与理性之第一次现身

　　星期六，绥之爸爸和绥之来到知来一对一苏州街校区，这一次，绥之看到校区和上次大不一样，

　　前台老师不停地忙碌着，前厅的沙发上坐了很多陪送孩子的家长，不时有人进进出出。上次毕竟有些心虚，这次，绥之才弄清了校区的格局。前厅两侧分别是一间大办公室和几间咨询室，校区后部则是左中右三间教室，每间教室都有很多双人桌椅的隔间，那就是一对一学习辅导的地方。咨询老师陈雅爱听他们说了大致情况和要求，向他们推荐了金妮老师。
　　金妮看上去有二十七八岁，着一身浅灰色套裙，一条明亮的橙色丝巾，让她的着装变得朝气蓬勃。她快速地扫描着试卷，绥之爸爸紧紧地盯着她，绥之则有些紧张，生怕老师会说些什么，又期

　　待老师会说些什么。金妮在阅读和作文这些地方多停留了一会儿，放下卷子，微笑地看着他们：
　　“恕我直言，这孩子，平常不怎么看课外书吧。”
　　“是的。”绥之爸爸依然紧盯着她。
　　“他也不爱学语文，平常课文读得不多。”
　　“是的。”
　　“这孩子，理性强而感性弱，逻辑思维能力强但是情感表达不足。”
　　绥之爸爸脸上终于露出了笑容：“金老师，您说得太对了。我这儿子，理科成绩很好，哪怕是贪

　　玩一阵子，也落不下哪里去。但是，就是语文一直不高不低，他也不爱学。以前还好，可是现在

　　初三了，眼看明年就要中考，以他这次的成绩，离目标校就差远了。希望在金老师的辅导下，孩

　　子的成绩能够达到110分左右，这样，目标校才有希望。”
　　金妮微笑着说：“我们会尽力的。详细的规划，您和咨询老师再详聊，好吗？”
　　绥之就这样开始了辅导班生涯。
　　绥之第一节课颇有些紧张。老师笑着招呼他：“来啦？路上还顺利吗？来先坐下喘口气，要不要喝杯水？前厅里饮水机旁边就有一次性水杯。”绥之说：“不累。不渴……哦，我还是去喝一杯吧。”他去前厅里倒水，心里很不满自己的举止失措。
　　金妮帮他分析试卷：“你看，你的选择题，错了三道。要想达到你的理想分数，你只能在作文和阅读上丢10分左右，其他地方是不可以丢分的，特别是选择题。字音字义，纯是积累性的。这说明你平常在语文学习上花的功夫远远不够。这个，需要你自己努力哦。我会每次课让你做练习，一方面检测，一方面积累。填空题，你做得还好，不过名著阅读丢了一分，这不行，必须把分全部拿到手。我这里有相关资料，需要的话可以向我要。综合性学习……”
　　绥之唯唯地听着，忽然听到老师问他：“你课下打算怎么做？”他一时答不上话来。金妮呵呵地笑了，说：“以前没想过吧？以后可要多想想了。我等你下次课，告诉我你想好的答案。”
　　绥之一时还摸不透老师的脾气，也不敢接话。
　　金妮帮他梳理了选择题，开始向综合性学习“进攻”。金妮给他分析第一道信息提取类的题目：“我看到，你在努力给这些信息归类，你想从不同方面来划分它们。这说明，你逻辑思维能力很强。”绥之心里有些些安慰，听老师继续说下去：“不过，你并没有真正理解，你所分的这几个方面的意思。所以，你的分类分错了。”绥之早已习惯了被指出错误，他只是瞪大眼睛用心听。“你看，这个方面，应该这么来理解……”老师讲解清楚后，绥之的心里亮堂起来，原来是这样。他这才真正明白了这一道题。
　　老师没有急着去讲下一道题，绥之也沉默地等着老师的安排。盯着试卷，耳朵里传来老师的话语：“逻辑思维能力强，是你的优势；但是，这种思考，要建立在真正理解的基础上。那么，绥之，你觉得，要怎样提高你的理解能力呢？”
　　绥之一时错愕住了。
　　金妮笑笑说：“课外阅读量大，理解能力自然就会好。你课外阅读不多，不过，还有个弥补方法，那就是，多读课文。不喜欢读课文是吧？”
　　绥之不敢说话。
　　“你好像怕说错了？那有什么，我又不会怪你。好了，我们来看阅读。你看，这道题的参考答案。你和自己的比较一下，你的答案少了什么？”
　　绥之嗫嚅道：“少了……情感。”
　　“对，你把内容和观点都答出来了，但是，就是少了情感。来看原文，你体会下，作者这么写，意味着他有什么感受？”
　　绥之欲言又止。
　　“你不说，我可就说了。有一些温暖，一些感动，还有些惭愧，对不对？”
　　绥之眼睛亮了下：“我也想这么说的。”
　　金妮哧的一笑：“可是你怕说错，不敢说，错失了这个展示的机会哦。下次可要抢先机哦。”
　　绥之犹豫了一下，还是开了口：“老师，有时候我就是明知道答案，也不敢说。生怕说错了。”
　　“那你很吃亏啊。”金妮先开了个玩笑，然后才接着说，“不要紧，慢慢来。记着这种题，一定要从内容、情感、观点态度这几方面分别来答。”
　　“老师，我就是一提笔就忘记写情感，当时根本想不起来，习惯性地就直接写内容和观点了。”绥之终于变得活跃了些。
　　金妮取笑道：“所以你是理性动物啊。一个纯理性动物，自己时间长了会麻木，也会给人冷冰冰的感觉。可是一个幸福的人生，必须有适当的理性和感性——这个你现在还不明白。回到这种题上来，你习惯只表达理性的看法，现在，需要的是培养感性的习惯。多做题，做题的时候有意识地提醒自己，要把文中的情感梳理出来。养成新习惯就好了。”
　　绥之后面的话倒是听懂了，原来这样做就可以吗？
　　就听老师又说道：“新习惯养成后，你也会变得多些感性，变得更有魅力的。”
　　绥之张大眼睛，不知心里在想些什么。