《草色青青》怀陈

2、第 2 章

　　太阳并未完全出来，只能看到半个身子，似乎有意在与人们游戏。粉红色的光晕染红了周边的云彩。这是六月中旬，虽已仲夏季节，但因是早晨，也就只如暖春。给人以快乐，轻松。
　　朗朗的读书声从一所农村小学轻轻飘出，已无从考证学校的历史，但从矮矮的青石外墙和校门外斑驳的镌刻对联可以看出，这应当是上个世纪四五十年代的产物。然而不必误会的是，这种梵音的缔造者并不是“咿咿呀呀”的小学生，而是一个初中班级。因为农村的计划生育并未做得那么完善，以至离此不远的初中部装不下这许多人，便只好将他的一个班忍痛寄居在此。
　　靠近学校的西端是一处围墙，上面布满了零碎的玻璃渣，如同一群武装到牙齿的将士，在不分昼夜的捍卫着这块弹丸之地。那声音便是从这里传出，只见门牌号上写的的是“114”。
　　全班四十三人，算不得太多，也没人会觉得少，一切都是那么理所当然——理所当然的在老师的掌控之中。黑板、讲台、课桌，老式的粉笔写字，传道授业。这种已经快过时的教书模式在这些普通的乡下却依旧盛行，如同一只顽固的爬满皱纹的手，紧紧抓住那一睹古老的青石墙而不愿松开。
　　天知道这里什么时候会改变，年轻的渴望新事物，年老的只道是知足常乐，岁月便在更迭中老去，这里却依旧如此。那就索性好好的享受罢，该教书的教书，该学习的学习。何必去研究将来的事情？
　　不知从何处传来一本精巧的彩色油画小薄，落到了陆子君桌上，他先是一愣，然后小心拿起，细细翻开。一页、两页、三页……忽而他眼前一亮，从那闪烁的小眼珠里，反射出的是一道绿色的光芒。
　　“怎么了？怎么了？”前排的苏晗迅速回过头来，因为在此之前的一瞬，子君不由自主地叫出声来，就好比一个乞丐突然发现了一座金山，而抑制不住内心的激动。
　　“肯定是又看到他的大草原了呗。”李云奇头也不转的回答。他左手拿着英语课本，右手执笔在本子上乱画，神情和大多数同学一样——绝望而又坚强。他算是子君的老同桌了，全班公认的一对难兄难弟。这云奇长得眉清目秀，喜笑言谈，就如同韩剧里走出的白马王子，相比之下，子君大概就是那非洲草原上的挖煤汉。
　　“快让我看看！”不由分说，苏晗一手夺过，随后也如同那初坠凡尘的小仙子，被这红尘的一物所迷恋。
　　“真的好漂亮啊！”她微微抿嘴，欢喜之情如同清澈的小溪，在那明眸之中流露出来。子君偷偷看她一眼，又赶紧盯着自己的书本，脸涨得通红，嘴里咕噜着“poem，poem，诗，韵文……”苏晗暗暗一笑，假装什么都不知道。
　　“要是有朝一日，我们真的能去大草原就好了。”苏晗微笑着，像是在自言自语，但微微偏斜的脸庞却又出卖了她。
　　“也是哦！还记得有一首歌‘蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑’幻想一下，确实挺让人向往的。”云奇像是有和自己的大脑商量好了，用眼睛盯着书本，嘴却借来交谈。不管何时，不管遇到谁，不管人家在讨论什么，他都能接上话茬，并与之愉快交谈。因此和他在一起你永远不会觉得寂寞，也会毫无理由的误以为自己才是生活的主角。多美的错觉，可他给人的感觉就是那么的美好。
　　子君接过苏晗递回的油画，笑道：“一定会有机会的！要是能在草原上度过一辈子一定会是一件幸福的事情。”
　　“恩恩，那是的。为什么我的眼里常含泪水，因为我对这片土地爱的深沉啊！”云奇笑道，他借用子君写在课桌上的这句艾青的名言。
　　“哈哈——”子君刚想大笑，但马上又紧张的念道：“poem，poem，诗，韵文……”，苏晗见状，也迅速扭过头去。
　　上课铃声响起来了。
　　这是节英语课。任课老师刘元祥二十出头，一米六几的身高，土香土色的装束似乎是为诉说自己世代农民的身世。每天早晨，他总是手提一小袋包子，在走廊吃过后，再慢慢走进教室。今天照样不会是个例外。
　　亘古不变的上课礼节过后又是新的一天开始。老刘在那七寸见方的讲台上口若悬河，时而手舞足蹈，俨然一位学术泰斗；时而又开怀大笑，似乎回归了他的农民本色。
　　讲台底下，子君正手托下巴，眼睛盯着黑板，却和云奇说着悄悄话。他说都快三年了，可自己还是喜欢语文老师一些，这英语真不应该流传到中国来的。云奇听了直想笑，但只是将眼睛眯成一条缝表示成笑的符号，却并未出声来——他的下巴也贴在桌子上，下颌想张开，却无奈阻力太大，只得做罢。自然，他是想表示赞同的，因为他深知自己的老同桌抽屉里还掩藏着好几个英语抄本。都是默写单词后错误的代价。
　　而刚才子君所说的语文老师，却仍旧是刘元祥，他虽主修是英语，但语、数、外、物、化都可以教，好比一台万能的机器，随你按下哪个键，都会有相应的功能。在农村，这种“万能机器”却又随处都是。
　　“啊~噢~”突然，一个冗长的哈欠并未在意图掩盖的手中消声匿迹。
　　老刘面带微笑，却又质问道：“怎么，陆子君，上我的课很困吗？”
　　“啊……没有啊，没有。”子君连累云奇顿时惊起，睡意全无。就好比是两个酒鬼，喝得酩酊大醉时突然各自挨人一拳。而其他睡着的人也都醒了一大半。
　　“恩，那么，好吧——下午留下来，我们好好聊聊。”随后他又继续上课，苏晗、云奇见状，各自给了他一个诡异的微笑。
　　一个初中生被这样“光明正大”的点了名，心里多少会有些忐忑不安。但子君还是竭力暗示自己，一切都会没事的。因为印象中只惹老刘生过一回气，便是他不愿参加月初的单词竞赛。那次老刘气得像个支气管炎晚期患者，在那独自喘息了半天——但也仅此而已。而这其中的缘由，便是在这弹丸之地，子君的成绩过于优秀，就目前的中国特色社会主义教育来看，这便是种不言而喻的优势。
　　然而，为了以防万一，下课后他还是偷偷的找到了和自己同村的“混世魔王”陈世彪，言说些回家后若自己父母问起，该如何去为他圆说。这陈世彪倒也爽快，拍拍胸脯满口答应了，这下他便放了心，以至后面的几堂课又差点睡着。
　　六月的下午如同母亲的摇篮曲，有唤人入梦的功能。而另一方面，在他看来，这些课又太过于没必要，只如同一种安慰剂，让某些群体的人可以自以为功。一切竟是如此的合理。
　　下午五时许，班主任朱健仁照例在讲台上独自发表了半个小时的演讲，底下乒乒乓乓地翻箱倒柜整理了等长时间的东西以示抗议。
　　终于，放学了。