《晓军（BL）》夜茶

9、第九章

　　我出了办公室，没有立即离开，而是躲到门边，等着晓军出来。那时候我和晓军已经熟识了很多，食堂吃饭的时候我会经常找到他和他一起说话，课间也会和他一起在走廊里玩，晚上更是会跑到他宿舍去聊天。自然，我等着他出来，他应该也不会觉得唐突，更不会觉得我是在看他笑话。

　　我透过门缝，只能看到他们班陈老师翘着的二郎腿，还有一只在空中晃来晃去的手，最后我看到晓军点了几次头，就出来了。
　　“被骂了吧，我也被骂了。”我迎上前去，小心翼翼地凑到晓军面前，和他说。
　　“你不都听到了嘛！你不是考了第一吗？怎么还被骂？”晓军的语气和表情让我松了一口气，他并没有很难过，也没有生气。
　　“我每次都挨骂的，无论考多少，不过无所谓的。你没事吧”尽管知道晓军没什么事，但是还是忍不住问了他。
　　“习惯了，死猪不怕开水烫，反正我又不打算考大学，混张文凭毕业就是。”尽管我确认了晓军没事，但是听到他这么说，还是觉得有些悲凉。其实，这样的话宝根也常说，但是我听了从未有过悲凉的感觉，甚至觉得宝根说的也是实情。
　　“晓军，怎么可以这样？我不是说过了嘛，稍微努努力就可以上来了！”我停下脚步，站到晓军的面前，很认真地说。
　　“别说了，回教室了”晓军示意我继续走，“考的好与不好也无所谓，即使将来考上大学，也没人出钱给我去上。”我们边走，晓军继续说。
　　“大学的奖学金很多的，听说还可以打工。”
　　“奖学金？我从来不做这个梦。要是打工，还不如毕业了就去打工，我跟我大伯家堂哥说好了，一毕业就跟他去广州打工。”
　　“高中毕业打什么工啊？先好好学习吧，我爸说多学点总有好处。”我话刚一出口就后悔了，因为我提到了父亲。

　　我们的教学楼前就是操场，水泥浇筑的地面，有不少地方都已经坏了，一个个大大小小的坑，可以看到里面的泥土。操场西侧是自行车棚，说是车棚，其实就是在几棵很大的樟树树干上搭上塑料板做成的。
　　教室里灯火通明，从操场上就可以看到各个教室的同学都在交头接耳的聊天，根本没人看书，因为那是刚刚公布成绩的晚上。

　　“我们到那边绕一圈吧”我指着操场西侧的樟树群对晓军说。
　　“你们老师不是让你去教室叫人吗？”没想到晓军挨训的时候还在听我老师说话。
　　“那你等我”没等晓军拒绝，我一溜烟地跑回教室，叫宝根和明春去“受审”。

　　等我再回到刚刚站的地方，晓军已经不在了。我望了望操场西侧，他站在一棵樟树底下，用脚随意地踢着脚边的石子。
　　我慢悠悠地走过去，“往宿舍楼那边走走，站这会被老师抓到的。”我指了指前面黑漆漆一片的宿舍楼群，两个小时后，那里将会灯火通明，喧闹异常。
　　“你还有哥哥姐姐或者弟弟妹妹吗？”晓军问我。
　　“我有个姐姐，比我大十岁。你呢？”
　　“我原来有个妹妹，肺炎死了，那时候她3岁。”
　　“哦……那你家现在就你妈妈一个人啊。”我说了一句废话。
　　“我妈妈卖菜，也会去你们镇上。”
　　“哦，下次你去我们镇上，我带你玩。”
　　“你这么爱玩啊？成绩还这么好。”
　　“哈哈，是啊，我比较爱玩，成绩好可能是运气吧，我也不知道。”
　　“聪明呗”
　　“可能是方法问题“
　　“我一直以为是聪明的原因“
　　“……晓军，你要是……不介意的话，我可以帮你，保证你能提高。”
　　“你又不能帮我考试，怎么帮啊？”
　　“我教你解题啊！”
　　……
　　就这样，我们从家庭谈到学习。晓军的语气一直很平静，没有刚刚被老师训完后的失落，也没有因为谈及家庭的困境而悲伤。我说要帮他提高成绩，他也没有直接的拒绝，只是言语间有一丝无奈。有一点，不是我的错觉，不知道因为什么，那天晚上我们的谈话，从最初的客气渐渐地变得熟络，最后俨然我们已经是好朋友了。
　　我们顺着墙边的樟树群不紧不慢地往宿舍的方向走着，随意地聊着天，我告诉了他我家里的很多事情，他安静地听着，偶尔答一句或者问一句。
　　我们跨过教学楼和宿舍楼中间的一片菜田，又越过菜田后面的一堆叫做假山的乱石，然后在快到宿舍的一个木亭子里坐了下来。
　　“晓军，以后我总结一些典型的数学题写在纸上，然后你做好再给我，我教你怎么解。文科的东西就是使劲背就行了，我们下次一起走路或者吃饭就互相检查背诵情况，这样你成绩应该会很快就提高了。”
　　“麻烦的。”
　　“学习有什么麻烦的啊？不麻烦，听我的。”
　　“行啊。”
　　记忆中，这是晓军第一次对我说“行啊”两个字，这两个字他说的特别轻，但是却很真切。从那以后，我和晓军之间的交往过程里，我就习惯了听晓军说“行啊”。“晓军，晚上出去吃吧？”“行啊”；“晓军，给我买点感冒药，我感冒了。”“行啊”；“晓军，别和她在一起”“行啊”……

　　那天晚上，我们从光亮的教学楼群附近一直走到黑漆的学校北门，天空的星星渐渐变亮，空气中弥漫着围墙外水草的香味，四周安静，可以听到各种虫子的叫声，窸窸窣窣的，围绕着我们。

　　为了更好地帮助晓军提高成绩，我特意借来了他的试卷，起初他不乐意，可能是觉得不好意思吧，但他最终还是给了我。我仔细地查看他的试卷，分析他做错题目的原因，然后根据各种情况自己再从书本上找一些例题，略加改变，抄写在纸上，在课间的时候给他。
　　晓军会在第二天或者第三天再把做好的题目还给我，他做的很认真，虽然涂涂改改，但是明显看出他认真的在做。起初，他很多题目还是不会做，或者做错。我会在吃饭的时候或者下了晚自习到他们宿舍去讲给他听，一题一题，一步一步地讲解，渐渐地，可能他自己也没意识到，书上的例题他很多都已经掌握了。
　　当然，我们总是在课间传递纸条，而且经常吃饭的时候也总在一起，这不免引起了别人的闲话。