下一章 上一章 目录 设置
16、第016章 手里这点重量 安秉哲把铅 ...
-
安秉哲把铅球塞进高恩彩掌心时,连续说了三遍“七成力”。第一遍,她点头。第二遍,她问:“七成是多大?”第三遍,老师已经有点烦:“别把人吓到就行。”这句话给得太模糊。高恩彩低头看了看掌心里的铅球。
冷,沉,圆。握在手里很顺。高恩彩掂了掂,往投掷区走。权赫成抱着胳膊站在旁边:“姐,你别闪着腰。”“你昨天手腕还疼吗?”
“不疼。”“那就少说话。”“……”
徐道允站在测量线外,已经拿出手机准备录像。视频只供动作回放,安秉哲刚交代过。高恩彩看过去:“你退那么远干什么?”“七成不好量化。”“你也怕?”“我尊重未知风险。”这句话听着有点像她。学坏得真快。
安秉哲示范了一遍。“放在颈侧,不是往后抡。转髋,蹬地,推出去。记住,是推,不是扔。”高恩彩照着摆姿势。
她体型大,动作一沉下来,重心反而稳得吓人。右脚碾地,腰胯转动,圆润的手臂绷出一瞬力量。徐道允举着手机,安秉哲喊了第二遍“开始”,他才按下录制。“放松!”高恩彩理解成解除限制。脚下一蹬。“喝——”铅球脱手。
嗖。它越过第一段标线,又越过第二段。负责测量的学生抱着记录板往旁边扑。咚!铅球砸进备用沙坑,沙子噗地炸开一圈。教导主任手里的文件夹啪嗒掉地,权赫成举着的手还没放下。高恩彩先看落点,再看安秉哲:“七成……是不是大了点?”安秉哲嘴张了两次:“你觉得呢?”
权赫成最先回神,激动得声音都劈了:“这得多少米?”负责测量的学生从地上坐起来:“先问我还活着吗!”“你不是躲开了吗?”“我灵魂差点没躲开!”
安秉哲兴奋地跑去拿卷尺。卷尺拉到头,还差一截。他蹲在地上,拽着那点空空气,脸上的喜悦变成现实问题。“学校卷尺怎么只有二十米?”教导主任捡起文件夹:“正常学生够用。”
“这孩子不正常——不是,我是说天赋不正常。”高恩彩走过来:“可以估算。”
“体育成绩不能估算。”“那借一把长的。”“从哪儿借?”
权赫成举手:“施工队?”朴昭熙不知何时已经跑来围观,接话:“我爸装修店有激光测距仪。”安秉哲眼睛亮了:“下午带来。”教导主任脸都黑了:“学校体育测试需要动用施工设备?”
安秉哲把记录板往怀里一收:“特殊人才特殊办法。”“她刚才差点把记录员送进医务室!”“记录员站位也要改进。”
坐在地上的学生:“老师,我听见了。”安秉哲咳了一声:“你先起来。”校医推着小车匆匆赶来,冰袋、绷带准备齐全。“谁受伤?”大家看向记录员。
他拍了拍身上的沙:“没伤,就是腿软。”校医把冰袋按到他额头:“先降温。”“我没发烧。”“我知道,给你压压惊。”
记录员缓过来后,自己把原来的站位标记往外挪了一段。安秉哲没有说“下次再看”,当场重新画了安全线。
高恩彩要求再投一次:“刚才动作有问题,第一次数据也没测出来。”
教导主任拒绝得很快:“不许。”
“没有数据,怎么建立基准?”
“今天不需要基准。”
她还要开口,教导主任指着远处被砸歪的标志牌:“你再扔一次,我就得给操场买保险。”
教导主任声音都高了。高恩彩想了想:“可以先划更大安全区。”“不可以。”
“把记录员撤远。”“不可以。”“那您提出替代方案。”
教导主任被她问得一噎。安秉哲在旁边打圆场:“先练动作,不用球。恩彩,你空手转几次。”高恩彩勉强接受。徐道允这时走过来,托住她的右手腕:“疼不疼?”
他指尖按在她腕骨旁边。高恩彩低头看了一眼,后半句没听清。“高恩彩?”“啊?不疼。”“你刚才走神。”
“我在复盘。”“复盘什么?”“力量分配。”
徐道允看了她两秒,没拆穿。他调出刚才的视频,才发现前半段没录到。画面从铅球飞出去开始。“你没录动作?”安秉哲问。“忘了按。”所有人看向徐道允。
年级第一,做什么都不出错,居然能忘记按录制。权赫成意味深长地“哦”了一声。徐道允转头:“你下午数学练习写了吗?”权赫成:“我又不是你补课对象。”
“……”权赫成立刻把嘴闭上。
铅球事件不到一节课就上了校园论坛。偷拍视频没有拍到落点,只拍到所有人集体往后退,以及教导主任文件夹落地的声音。标题是:《高三七班疑似开展危险实验》。评论区有人问她到底扔了多远。权赫成回复:【现有设备无法测量。】这句话让事情更像秘密武器测试。
高恩彩抢过他手机:“删掉。”“为什么?事实。”
“事实也要看表达。”“那怎么说?”“正在等待正规测量。”
权赫成改完帖子,下面有人问要不要从外校借设备。朴昭熙更快,已经联系父亲送激光测距仪。
教导主任看见消息,直接冲进七班:“谁允许你们向社会征集工程设备?”
“是借。”高恩彩起身解释,“学校卷尺不够长。”
“重点不是卷尺,是安全!”
她顿了顿:“那先谈安全方案。”
教导主任扶住门框,转头看向徐道允:“你是年级第一,劝劝她。”
徐道允说:“她需要正规训练,不能再随便试投。”教导主任脸色刚缓一点,他又补了一句:“但成绩应该测出来。”
教导主任在两人之间看了一圈,最后只说:“先量,不许再投。”
第二节课后,朴昭熙的父亲拎着激光测距仪赶到学校。他一路问操场塌在哪儿,走到沙坑才知道女儿口中的“工程支援”只是量一颗铅球。
激光点落在投掷线和沙坑之间,显示屏跳出数字。安秉哲抄了三遍,又让朴昭熙的父亲重新量一次。两次相同。他把记录板举到高恩彩面前:“这才是你的正式成绩。”
高恩彩让朴昭熙的父亲把仪器归零,又从投掷线重测一次。第二个数字仍然相同。她这才在自己的记录页上抄下成绩,并在后面写:安全区需扩大。记录员也把数字抄进了正式表。
教导主任坚持只能算训练参考,不能抵文化课分。高恩彩确认数字已经写进体育记录,才不再追着谈。朴昭熙则被父亲拎到一旁:“谁跟我说学校急需工程设备?”“措辞可能……积极了一点。”
安秉哲抱着记录板追进教学楼,在七班门口差点撞上门框:“高恩彩,正式邀请你进校田径队。”
高恩彩先问:“文化课能加分吗?”安秉哲脚步一僵,把记录板往胸前挡了挡:“不能。”
“那我考虑。”“考虑多久?”“等学校有更灵活的政策。”
安秉哲重新划了安全区,把测量员的位置往外挪了两米。高恩彩拿起空球练第三遍,先回头确认后方没人,再做转髋。老师这次没有喊停,只用笔在记录板上画了个圈:“以后先看场地,再看成绩。”她点头。
午休前,高恩彩的手腕没事,肩膀却有点酸。徐道允给她写了三条:热身、正规动作、训练后拉伸。“以后不要光靠蛮力。”
“我有技术。”“跳远铲掉白线,铅球飞出测量区,这叫技术?”“结果都不错。”“附带损失也不错。”
徐道允把投掷视频停在出手前一帧,让她看手腕偏出去的角度。“这里早了。”“差多少?”“先别问多少,照正确动作做一遍。”
她照着空手做了一次,动作慢了许多。第二遍再转,手腕没有提前翻出去。徐道允把视频关掉:“先记这个。”
午休铃刚响,桌上多了一只精致便当。白色饭盒,浅粉色丝带,旁边还放着一瓶低糖饮料。便签上写着:【为了你的健康。】韩书妍站在七班门口,笑得温柔:“恩彩,听说你今天运动量很大。我帮你准备了更适合减肥的午餐。”
高恩彩揭开饭盒。生菜、番茄、两片鸡胸肉。米饭薄得能看见盒底。她盯着多看一眼。权赫成小声嘀咕:“这是午餐,还是午餐的封面?”韩书妍笑容没变。徐道允却先皱了眉。