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55、育才小学(五十五) 难以揣摩的 ...

  •   师椋鸣伤心难过、垂头丧气地跑完了五分钟慢跑。

      符泠开始整顿队伍,要带学生们回到教室。

      灵猫站在她身后,一直没什么特别的动作。

      一起逃课估计是没可能了,师椋鸣耷拉着脑袋顺着人群往前走,没往前走两步,忽然一只冰冷的手从她身后攥住她的手腕。

      是灵猫的手,她立马听话地停下脚步。

      灵猫牵着她的手,默不作声将她往旁边带,两人悄无声息溜到了班级的队伍之外,混入隔壁班的队伍末尾。

      隔壁班正要上体育课,停留在操场上没有跟着大部队回到教学楼。

      她们等着其他班级全部回到教学楼以后又悄悄地从这支上体育课的队伍里溜出来,假装隔壁班派来清点人数的纪律委员,大摇大摆地往旁边走开了。

      果然是很刺激,师椋鸣感觉好几次符泠都已经发现了她俩的动作,却像是没看见一样若无其事地挪开了目光。

      师椋鸣感觉她是故意假装没看见她们,不知道为什么,也许符泠在心里认定了她们已经是好朋友。

      好朋友当上小领导以后互相包庇,倒也正常。

      师椋鸣跟在灵猫身边,心里有点小雀跃,又有点对于自己的不耻。

      拉个手腕就屁颠屁颠地把臭灵猫原谅了,真是没出息。

      她继续没出息,躲着人小声期待地问:“灵猫,我们现在要干什么坏事?”

      灵猫说:“回教室。”

      师椋鸣一愣:“啊?”

      她们逃课出来就是为了这个?

      灵猫瞥她一眼,像是已经知道她的想法一样,语气淡淡道:“在教室外面看,别进去。”

      这是为了什么,师椋鸣有点搞不懂,不过还是老实听灵猫的话。

      她们躲着人上到二楼,走廊上已经没什么人了,她们躲到教室敞开的后门和墙壁的夹角里,不管是从走廊来的人,还是教室里的人,乍一看都发现不了她们。

      而且她们还能贴着门听到走廊和教室里的声音,真是一个绝佳的偷听位置。

      唯一的缺点是这个位置很挤,大概只有一个半人的空间。

      灵猫先把她推进去,让她后背贴着墙像只受惊的壁虎一样张开双臂站好。

      她这么乖乖给人摆弄着,忽然一瞬间有一种不太好又有点好的奇怪预感。

      果不其然,下一秒灵猫就毫无顾忌地向她靠近,因为个子矮她将近半个脑袋,所以毛绒绒的发顶贴在她的脸颊边,皮肤细嫩的脸颊贴着她的下巴,鼻腔细细的热气扑打在她的脖颈间。

      她忽然一下整个人都不得太好了,脑子像烧开的热水壶嗡嗡嗡地疯狂尖叫。

      偏生这个灵猫一本正经的,脑袋挨着她的脸和脖子,格外认真地挪来挪去,调整位置。

      柔软的碎发在她脸边来回地蹭,蹭得她脸好痒,脖子好痒,浑身都好痒,就连心里也变得痒痒的,垂在腿边的手忍不住动动,却没有足够的勇气抬手去摸。

      灵猫肩膀贴近她的胸口,脸贴着她的下巴,微微探身合上后门,两人以一种近乎拥抱的姿势挤在一起。

      “扑通”。

      “扑通”。

      “扑通”。

      师椋鸣迟钝地发现自己心跳很快,重重的仿佛下一秒就要从胸口跳出来。

      还好仅一墙之隔的教室里吵吵嚷嚷的,吵闹声很好地遮掩住了她的心跳声。

      但她还是害怕被灵猫发现,使劲往后挤了挤,后背紧紧贴着墙壁。

      下一秒,灵猫跟着往后挪了挪,立刻吞没她好不容易腾出来的空隙。

      与之同时,走廊上响起逐渐靠近的脚步声,是下一节课的老师过来了。

      老师走进教室,整顿纪律,喧闹渐渐平息,空气安静下来,只有“扑通”“扑通”“扑通”的重重心跳声在狭小私密的空间里回响。

      教室里老师声音不高不低说着什么,模糊的言语仿佛无意义的噪音在师椋鸣耳边鼓噪。

      她只听得到自己的心跳声,那么令人难堪。

      难以忽视的动静,灵猫低下脑袋看了一眼她的胸口,抬起手轻轻按了一下。

      师椋鸣一瞬间连屁股肌肉都绷紧了,大气不敢出的呆立在原地。

      灵猫仰起脸目光淡淡的看了她一眼,却是什么反应也没有,很快便从她的脸上挪开目光,重新低下脑袋。

      干什么.......这什么反应,师椋鸣心里七上八下的,正是忐忑不安之时,听见教室里老师问道:“那儿怎么缺了两个人,怎么回事,是谁没来?还有那边,舒睿还没来上课?”

      看来这是一个对目前正在发生的一系列事情一无所知的无知老师,师椋鸣的注意立马被对方的询问吸引。

      她问的那两个空位应该就是她和灵猫。

      教室里沉默了大概两秒,随后传来符泠的声音。

      “是时一和灵猫。”

      老师问:“她俩人哪儿去了?”

      符泠停顿半秒,不太熟练地撒谎,“课间操的时候,被负责体检的老师叫去帮忙了。”

      “体检?”教室里的老师像是没听过这说法一样,“什么体检。”

      符泠说:“前段时间的肺结核。”

      “哦哦,你说这个啊。”老师似乎信了,顺口问,“检查结果出来了?”

      “嗯。”符泠说,“其他班的都差不多出了,我们班的也快了。”

      老师她的话深信不疑一样,没再接着询问更详细的细节。

      这件事就这么轻飘飘揭过,符泠帮她们撒谎糊弄了老师。

      剩下这一节课,并没有任何异常事故发生,但是对于师椋鸣来说是十分难熬的半个多小时。

      灵猫和她挨得太近了,她的大腿搭在灵猫腰际,灵猫的脸颊轻轻贴着她脖子与锁骨相连的那一片皮肤。

      还好都是小孩身体,不然她俩就跟在那啥、那啥一样。

      煎熬的一节课在一声“叮铃铃”的下课铃声中结束,师椋鸣很想狠狠松一口气,但实际上她们根本不能放松。

      下课了,小孩们从教室里跑出来,站在走廊上,教室后门旁边聊天大笑,离她们只有一门之隔,各种响动近在咫尺。

      其中两个小孩说着说着打闹起来,一人推得另一人“砰”的撞在门上,发现触感好像不对,疑惑地“诶?”了一声。

      师椋鸣心里捏了一把汗,已经开始思考等下该怎么狡辩。

      狡辩不了,干脆把看见的人都杀了算了。

      她内心邪念横生,好在那人的注意立马被朋友砸来的拳头吸引,两人迅速扭打在一起,完全忘了刚才察觉到的不对劲。

      虚惊一场,之后直到上课也没人再靠近她们躲藏的地方。

      上午最后一节课,迟迟没有老师进入教室。

      教室里闹哄哄的,一直没个主持场面的人出现,符泠也没动静,奇怪的境况。

      师椋鸣偷瞧灵猫两眼,见对方沉眸思索着什么,恰好此时走廊上响起一道略显沉重的脚步声。

      深一脚、浅一脚,一瘸一拐地从楼道向教室走来。

      听脚步声像小孩,比大人的脚步轻一些,因为腿上有伤走得稍慢一些。

      是符泠吗?

      她怎么没再教室里,反而是从楼道那边走过来的。

      一瘸一拐的脚步声来到教室门口,推开门,教室安静几分,随后响起符泠的声音。

      “今天这节课没有老师有空来上,大家在教室里自习。”

      全来是没有代课老师,估计这节课本来应该是已经死掉的齐老师的课。

      符泠接着说:“我们班的检查结果出来了,有以下几个同学的数据异常,需要进行进步的检查和预防治疗。”

      她的语气一派冷静,给人一种值得信任的可靠感。

      “念到名字的站到教室门口,等我带你们过去。”

      她开始念名字,“张强,李跃峰、徐锦程、何天赐。”

      这几个名字有点耳熟,听起来都是男孩名字。

      那个张强,师椋鸣好像听谁说起过,听着特别特别熟悉。

      接下来她念到:“王祖耀。”

      师椋鸣听到这里忽然想过来,张强是王祖耀跟班的名字,之前老师同学在王祖耀身边喊过他两三次。

      怎么还有王祖耀的事。

      这家伙作恶多端,终于遭天谴了?

      说别人是病毒,结果自己染上了真正的病毒。

      王祖耀之后,符泠接着又念了几个名字,听起来都是男生名字,念完以后对他们说:“过来,站到门口来,王祖耀,徐锦程。”

      教室里响起不情不愿的脚步声,一点一点挪到门口,灵猫也走到门口去,嘴里数着人数,确认人齐以后说:“跟着我走,教室里剩下的人自习,安静一点,不要吵。”

      她带着需要重新检查的学生离开,教室立马吵闹起来,师椋鸣趁此机会小声地问灵猫:“跟上去看看?我有点担心符泠。”

      “担心?”灵猫抬头看她一眼,“担心什么。”

      师椋鸣说:“符泠一个人带这群小孩去做检查,里面还有王祖耀,万一途中被他们合伙欺负怎么办?”

      灵猫说:“你的担心很多余。”

      “什么多余,哪里多余了。”师椋鸣觉得自己的担心一点也不多余,拉着灵猫胳膊撒娇似的扯扯,“走嘛,小灵猫,我们一起过去看看,说不定一不小心就发现什么不为人知的秘密呢,一直缩在这个地方也不是个事,现在不就是我们一直在等待的绝好时机吗?”

      灵猫看似极不情愿地被她哄着骗着拉走了。

      符泠还没走远,刚带着学生们走出教学楼,向着实验楼的方向走去。

      师椋鸣感觉有点不对劲,“上次检查不是在教学楼六楼么,这次怎么换地方了?”

      灵猫没吭声,接着师椋鸣自己又想到了对应的可能,“是不是需要做检查的人变少了,检查的手段也更精细了,符泠带他们去医疗室做专门的检查?”

      灵猫不置可否,两人来到教学楼下,师椋鸣离得不远不近看清待检查队伍里的小孩,竟然全都是和王祖耀关系很好的那群小跟班。

      为什么?

      怎么回事?
note 作者有话说
第55章 育才小学(五十五)

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