《江风知我意》雨痕留

21、备战 运动会

　　运动会彻底翻篇了。王老师那句话像一盆凉水，浇得全班都清醒了——期中考试在第十一周，还有不到三周。沈屿把这句话在心里默念了三遍，然后开始列复习计划。
　　他以前不列计划。高一的时候，他想学就学，想歇就歇，反正最后成绩也不差。但这学期不一样，旁边坐着一个人，那个人从周一到周日，从早上六点到晚上十点半，像一台精密的机器，按部就班地运转，从不偏离轨道。沈屿不打算学他，但不得不承认——有计划的复习，确实比没计划的效率高。
　　周一晚上，宿舍里。
　　沈屿洗完澡出来，头发还滴着水，坐在书桌前，面前摊着三本课本、两本笔记本、一沓卷子，把桌面占得满满当当。陆辞坐在对面，桌面干干净净，只放了一本英语完形填空专项训练、一支笔、一个水杯。
　　沈屿看了一眼陆辞的桌面，又看了一眼自己的，觉得自己像个摆地摊的。
　　“你复习英语？”沈屿问。
　　“嗯。完形填空。”
　　沈屿想起来了。上次月考，陆辞英语完形填空错了一个，他说下次要考一百三十五。一个都不能错，所以他在练。
　　“你做了多少篇了？”沈屿问。
　　陆辞翻了一下本子。“这周第八篇。”
　　沈屿在心里算了一下。周一才第一天，第八篇意味着上周末他就开始练了。这个人真的不需要切换模式。
　　“你英语已经很好了，还练什么？”沈屿翻开物理课本，找到电磁场那一章。
　　“不够好。”
　　“一百三十二还不够好？”
　　“一百三十五才是好。”
　　沈屿张了张嘴，想说“你对自己要求也太高了”，但话到嘴边又咽回去了。因为他自己也好不到哪去。上次月考物理扣了六分，他这几天一直在看电磁场，想把那六分捡回来。
　　两人各自看书，安安静静的。沈屿做了一道带电粒子在磁场中的偏转题，算了两遍答案不一样，又算了一遍，还是不一样。他把草稿纸揉成一团，扔到一边，重新拿了一张。
　　“不会做？”陆辞的声音从对面传过来。
　　“不是不会，是算出来不对。”
　　“哪道？”
　　沈屿把题集转过去，指了指那道题。陆辞站起来，走过来，弯下腰看题。他的头发还没干透，垂下来几缕，发梢的水滴落在沈屿的草稿纸上，洇开一小片。
　　“你看这个条件，”陆辞拿起沈屿的笔，在草稿纸上画了个图，“磁场方向是垂直纸面向里，不是向外。你第一步就画反了。”
　　沈屿盯着那个图看了两秒，然后“哦”了一声。他确实画反了。方向反了，后面的洛伦兹力方向全错，答案当然不对。
　　“你这都能看错？”陆辞直起身，语气不重，但沈屿听出了一点——不是嘲讽，是“你怎么会犯这种低级错误”的无奈。
　　“看错了不行吗？”沈屿把图重新画了一遍，这回方向对了。
　　陆辞走回自己的座位，坐下，继续做完形填空。
　　沈屿把那道题重新做了一遍，这回答案对了。他在题号旁边打了个勾，翻到下一页。
　　过了大概二十分钟，对面传来一声很轻的叹息。不是叹气，是那种——做完一篇之后呼出一口气的声音。
　　沈屿抬起头。“做完了？”
　　“嗯。”
　　“错几个？”
　　“一个。”
　　沈屿笑了一下。“你不是要全对吗？”
　　陆辞看了他一眼。“这篇难。”
　　“你每次都说完形填空难，然后每次都只错一个。”沈屿靠在椅背上，转了转笔，“你要是把完形填空的时间省下来做阅读，英语能考一百四。”
　　“阅读全对了，不用练。”
　　沈屿被他噎了一下。阅读全对，确实不用练。沈屿的阅读有时候会错一个，他上周还专门练了两天。
　　“你阅读理解怎么做到全对的？”沈屿问。
　　陆辞想了想。“先看题，再读文章。题干的关键词定位到原文，对比选项。”
　　“我知道这个方法，但有时候定位不准。”
　　“练得少。”
　　沈屿又被噎了一下。练得少。陆辞说这三个字的时候语气很平，不是在批评，是在陈述事实。但沈屿听着就是不舒服。
　　“你完形填空错一个也是练得少，”沈屿说，“多练几篇就能全对了。”
　　陆辞看了他一眼，没接话。
　　周二晚上，沈屿在做数学卷子。解析几何，椭圆和直线相交，求弦长。他算到一半，发现自己的公式记混了。椭圆的弦长公式是√(1+k?)·√[(x?+x?)?-4x?x?]，他把根号里面的平方和写成了和平方。
　　“你公式记错了。”陆辞的声音又飘过来了。
　　沈屿低头看了一眼，确实错了。他把公式改正，重新算了一遍。
　　“你能不能不要老看我在做什么？”沈屿说。
　　“你写错了我就看到了。”
　　“你做完形填空的时候我也没看你啊。”
　　“你看我了。”
　　沈屿张了张嘴，发现自己确实看了。他刚才做完一道物理题，抬头的时候顺便瞄了一眼陆辞的完形填空，看到他在第三题上画了个圈。
　　“那是我正好抬头看到的，不是刻意看的。”沈屿辩解道，但底气不太足。
　　陆辞没接话。
　　沈屿继续做题。这回他做得更小心了，每一步都多看两眼，免得又被陆辞挑出毛病。做到最后一道大题的时候，他卡住了。一道关于椭圆离心率的题，条件给了一堆，求离心率的取值范围。他列了两个方程，解出来是矛盾的。
　　他想了五分钟，没想出来。
　　“陆辞。”
　　陆辞抬起头。
　　“这道题，你帮我看看。”
　　陆辞走过来，站在沈屿旁边，看题。看了一会儿，他在草稿纸上写了几个式子。
　　“你这里假设错了，”他说，“椭圆的焦点在x轴上，但题目没说。要分两种情况讨论。”
　　沈屿愣了一下。他确实默认了焦点在x轴上，但题目只说了“椭圆”，没指定长轴在哪个方向。
　　“这也要讨论？”
　　“不讨论会漏解。”
　　沈屿重新做了一遍，分了两种情况，这回答案对上了。他做完之后靠在椅背上，看着陆辞走回自己的座位。
　　“你做题真的很细。”沈屿说。
　　“是你太粗了。”
　　“我粗归粗，答案对就行。”
　　“考试的时候粗心就是丢分。”
　　沈屿想反驳，但发现自己没什么好反驳的。他上次月考丢的那几分，一大半是粗心。数学最后一道大题的过程分被扣了，是因为跳步；理综多选题漏选，是因为没看完选项。
　　“行行行，你说得对，”沈屿举起双手，“我改，行了吧？”
　　陆辞看了他一眼，没说什么。
　　周三晚上，沈屿在做英语完形填空。他上周听了陆辞的建议，开始专项训练。每天两篇，做完之后把错题抄在本子上，分析原因。
　　今天这篇他做了八分钟，对完答案，错了两个。
　　他在本子上把两道错题抄下来，第一道是上下文逻辑没看懂，第二道是固定搭配记错了。
　　“你错了两个？”陆辞的声音。
　　“嗯。你呢？”
　　“今天没做完形，做了阅读。”
　　“错几个？”
　　“全对。”
　　沈屿把笔放下，看着对面的人。“你英语是不是从来没错过？”
　　“错过。”
　　“什么时候？”
　　“高一上学期。”
　　沈屿盯着他看了两秒，然后笑了。“高一上学期？那是去年的事了。你一年多没在英语上丢过分？”
　　陆辞想了想。“期中期末没丢过。月考丢过。”
　　“月考丢了几分？”
　　“四分。完形填空两个，作文扣了两分。”
　　沈屿想起陆辞上次月考英语一百三十二，确实丢了四分。但他说的“丢分”是相对于一百三十六来说的。一百三十二在他眼里叫“丢分”，在沈屿眼里叫“考得不错”。
　　“你对‘丢分’的定义跟我对‘考得好’的定义是一样的。”沈屿说。
　　“什么意思？”
　　“你觉得考一百三十二是丢分，我觉得考一百三十二是发挥超常。”
　　陆辞看了他一眼，嘴角动了一下。不是笑，就是——动了一下。
　　“那你这次争取发挥超常。”陆辞说。
　　沈屿愣了一下，然后笑了。“行，我争取。”
　　周四晚上，沈屿在复习物理。电磁场那一章他基本过完了，但还有一些细节不太确定。他翻到笔记本上记的那些公式，一个一个地看。
　　“你物理看到哪了？”沈屿问。
　　“电磁场看完了。在看热学。”
　　沈屿翻了一下自己的进度。电磁场刚看完，热学还没开始。陆辞又比他快了一章。
　　“你是不是每天晚上都在偷偷多学？”沈屿问。
　　“没有。”
　　“那你怎么比我快？”
　　“你看书的时候在做题，我看书的时候也在做题。但我做题比你快。”
　　沈屿被他这句话扎了一下。做题比你快。这是事实，但被人当面说出来，还是有点不爽。
　　“你做题快有什么用？正确率呢？”
　　“比你高。”
　　沈屿张了张嘴，发现自己又被噎住了。陆辞的正确率确实比他高，上次月考理综他扣了六分，陆辞扣了四分。两分的差距，不大，但也是差距。
　　“你等着，”沈屿说，“这次期中考试，我理综一定超过你。”
　　陆辞看了他一眼。“好。”
　　周五晚上，沈屿洗完澡出来，发现陆辞不在宿舍。
　　他看了一眼时间，九点五十。陆辞一般九点半回宿舍，今天晚了二十分钟。沈屿坐在床边擦头发，等了几分钟，陆辞还没回来。
　　他拿起手机，发了条消息：“你在哪？”
　　过了半分钟，陆辞回了：“教室。”
　　“怎么还不回来？”
　　“做题。”
　　沈屿看着这两个字，想了想，穿上拖鞋出了宿舍。走廊上没什么人，楼梯间的声控灯亮了一下又灭了，他跺了一脚，灯又亮了。
　　走到教室门口，灯还亮着。陆辞坐在自己的座位上，面前摊着数学卷子，正在做题。
　　沈屿走进去，坐到自己的位子上。
　　“你不是做完了吗？”沈屿问。
　　“还有一张。”
　　沈屿看了一眼他的卷子，是数学的附加题，比普通题难一个档次。老师没要求做，陆辞自己加的。
　　“你每天都要多做一些？”沈屿问。
　　“嗯。”
　　“为什么？”
　　“因为别人在做。”
　　沈屿愣了一下。因为别人在做。陆辞说的“别人”是谁？是年级第二？是其他班的尖子生？还是——沈屿不确定。但他忽然觉得，陆辞其实也在紧张。他不是不紧张，他是用“多做一张卷子”来抵消紧张。
　　“那你做吧，”沈屿说，“我陪你。”
　　陆辞看了他一眼。“你不用陪我。”
　　“我也没做完。正好有一张物理卷子没写。”
　　沈屿从抽屉里翻出一张物理卷子，摊开，开始做。两人各自做题，安安静静的。教室里只有日光灯嗡嗡的声音和笔尖划过纸面的声音。
　　沈屿做了一半，抬头看了一眼陆辞。陆辞在做最后一道大题，眉头微微皱着，嘴唇抿着，表情认真。台灯的光打在他脸上，沈屿忽然觉得，这个人认真起来的样子——算了，不想了。
　　他低下头，继续做题。
　　十点半，两人一起回宿舍。
　　走廊上的灯有一盏坏了，一明一灭的。沈屿走在前面，陆辞走在后面。
　　“你今天说‘因为别人在做’，”沈屿边走边说，“那个‘别人’是谁？”
　　陆辞沉默了两秒。“所有人。”
　　沈屿没再问了。他大概明白了。陆辞不是在跟某一个人比，他在跟所有人比。年级第一不是天生的，是每天晚上多做一张卷子做出来的。
　　“那我也得多做一张。”沈屿说。
　　陆辞看了他一眼。“你已经在做了。”
　　“不够。从明天开始，我也每天加一张数学附加题。”
　　“你数学已经比我高了。”
　　“那也要加。万一你追上来了呢？”
　　陆辞没接话。走到宿舍门口，沈屿推开门，陆辞跟在后面。
　　熄灯之后，沈屿躺在被子里，盯着天花板。
　　“你明天早上几点起？”他问。
　　“六点。”
　　“那我五五十。”
　　“你起不来。”
　　“你管我起不起得来。”
　　对面沉默了一秒。“你昨天早上闹钟响了三次才起来。”
　　沈屿被戳中了痛处。昨天早上他设了五五十的闹钟，响了之后按掉，又设了六点，又按掉，最后是被陆辞叫醒的。
　　“那是意外，”沈屿说，“明天不会了。”
　　“你每次都这么说。”
　　沈屿在黑暗里翻了个身，面朝陆辞的方向。“你是不是每天都在数我按掉了几次闹钟？”
　　“不需要数。听到了。”
　　沈屿张了张嘴，发现自己没什么好说的。他确实每天早上闹钟响好几次才起来，陆辞就在对面床上，听得一清二楚。
　　“行，明天我一次就起来。”沈屿说。
　　“不信。”
　　“你不信拉倒。”
　　安静了一会儿。
　　“你要是起不来，我叫你。”陆辞说。
　　沈屿愣了一下。“你不是说不信吗？”
　　“不信你起得来。所以我来叫你。”
　　沈屿在黑暗里笑了一下。不是出声的笑，是那种——嘴角往上翘，鼻子里轻轻呼出一口气的笑。
　　“行，你叫我。”他说。
　　他翻了个身，面朝墙，闭上眼。脑子里在想明天早上的事——闹钟响，他按掉，然后陆辞的声音从对面传过来：“起来。”就这么一个字，清清淡淡的，像他的人一样。
　　沈屿不知道自己为什么会在想这个。
　　但他没有把这个念头赶走。
　　他带着这个念头，慢慢睡着了。