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2、有点小烦 感觉自己写 ...

  •   自习课的安静里,沈霞盯着练习册上的函数题,指尖在草稿纸上画了又擦。旁边的夏海刚写完一张物理卷,把笔往桌上一放,“咔嗒”一声撞在沈霞的笔杆上。
      “这题用换元法更简单。”夏海的声音很轻,却像石子砸在沈霞的神经上。
      沈霞没抬头,笔尖在草稿纸上戳出个小坑:“不用你管。”
      夏海没再说什么,只是把自己的草稿纸往他这边推了推——纸上用红笔圈出了换元的步骤,连变量替换的细节都标得清清楚楚。沈霞的余光扫到那行字,攥笔的手更紧了:又是这样,连“帮忙”都要带着种“我比你厉害”的优越感。
      周三的英语听写,沈霞提前背了半小时单词,刚写完最后一个词,就听见老师说:“夏海,全对,而且书写是年级范本。”
      全班的目光又聚过来,沈霞低头看自己的听写本,第三行的“accommodate”漏了个字母,红叉像根刺扎在纸上。夏海把自己的听写本往他这边挪了挪,页边的折痕是他常翻的标记——沈霞认得,那是他昨晚背单词时卡壳的那一页。
      “这个词的双写规则,”夏海的指尖点在“accommodate”上,“你记反了。”
      沈霞“啪”地合上练习册,声音压得很低:“夏海,你能不能别总盯着我?”
      夏海的指尖僵在半空,耳尖的红顺着下颌线往下漫,却还是放软了语气:“我只是想帮你。”
      “我不需要。”沈霞的声音冷得像冰,“你是不是就喜欢看我出丑?”
      那天的晚自习,两人没再说话。沈霞把书堆得高高的,像堵墙隔在两人中间。夏海坐在旁边,指尖转着笔,目光落在沈霞的后脑勺上——发顶的旋沾了点灯光,像个软乎乎的小窝,可他的主人,却把刺都对着他。
      周五的数学小测,沈霞铆足了劲,把所有题型都过了三遍。发卷时,他攥着试卷的手都在抖,刚看见“92”的分数,就听见老师说:“夏海,98,最后一道压轴题的解法,是年级独一份的简便。”
      沈霞的视线落在夏海的试卷上,压轴题的步骤只有五行,比他写的少了整整三行。夏海把试卷往他这边推了推,笔尖在步骤旁写了个“技巧”:“这个方法你上次问过我。”
      沈霞的喉结滚了滚,想说“我早会了”,却看见夏海的草稿纸上,写满了他常错的题型,连他昨晚卡在草稿本上的那步计算,都被标了个小小的“注意”。
      晚风吹过窗户,把窗帘吹得晃了晃。沈霞盯着那行“注意”,忽然发现夏海的字,其实没那么冷——笔锋的拐角处,藏着点没放开的软,像他刚才放软的语气。
      但他还是把脸别向窗外,声音硬邦邦的:“下次别写我的错题了。”
      夏海转笔的动作停了,指尖的笔“啪”地落在桌上。他看着沈霞的侧脸,晚霞的光裹着他的耳朵,红得像颗软糖,却偏偏要裹着层硬壳。
      “好。”夏海的声音很轻,像被风吹散的雾,“不写了。”
      那天放学,沈霞走得很快,却在巷口的路灯下停住了——夏海落在他桌上的草稿纸,被他不小心卷进了书包里。纸上除了错题,还写了行很小的字:“小朝霞的单词本,第17页折角了。”
      沈霞攥着那张纸,指尖的温度一点点漫上来。晚风吹过巷口,把远处的桂花香裹过来,他忽然想起夏海刚才的眼神——像只被拍了脑袋的小狗,耷拉着耳朵,却还想往他身边凑。
      可他还是把纸塞进了书包最里层,脚步放得更快了——死对头就是死对头,怎么能因为这点小事,就心软了?

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