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2、新同桌 雨停后 ...
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雨停后的天,亮得晃眼。寒假刚收完尾,学生们拖着半醒的困意涌进校园。余念混在人群里,脑子还残留着早起的混沌,直到看见班主任抱着教案的身影,才一个激灵,小跑着跟了上去。
“老师早!” “余念啊,来得正好,待会儿在班里做自我介绍。”班主任笑着推开了高一(3)班的后门。
喧闹声扑面而来。余念跟着老师走进教室,目光下意识地扫过一张张陌生面孔,寻找空位——然后,她看到了沈知意。靠窗后排,那个雨夜巷子里的女孩正安静地坐着,和周围的热闹隔着一层看不见的膜。 “居然同班。”余念心里闪过这个念头,真巧啊。
“来,余念,跟大家打个招呼。”班主任的声音将她拉回。 “大家好,我叫余念,从育英中学转来,以后请多关照。”介绍时,她看到沈知意也抬头看了过来。两人视线对上,余念自然地朝她笑了笑,沈知意则几不可查地点了下头,算是回应。
“先找个空位坐吧。”余念的目光扫过了全班,最后目光定格在靠窗第3排的位置那里至少有个“半熟”的人。余念没怎么犹豫,背着书包就走了过去,在沈知意旁边的空位坐下。 “真巧啊。”她放下书包,语气轻快。沈知意转过脸,看了她一眼。“嗯。”声音平淡。她把一本多余的课本往余念这边推了推,“这节课用这本。”
数学课很快给了余念一个下马威。老师的语速飞快,一道几何题的辅助线还没讲完,例题已经换了三幅图。余念握着笔,努力想跟上,笔尖悬在纸面上方,迟迟落不下去,只留下一片空白的焦灼。她眉头不自觉地拧紧,用笔尾轻轻戳了戳额角。
下课铃响。余念对着笔记本上那片刺眼的空白和胡乱涂抹的线条叹了口气,正准备翻书,旁边伸过来一只握着铅笔的手。沈知意没看她,笔尖悬停片刻,然后落下——先在她凌乱的图稿上轻点了两下,随即利落地拉出一条笔直的辅助线,紧接着是另一条,干净、果断,像手术刀划开迷雾。 “这里,和这里。”她的声音很低,“构成相似。”“啊!原来是这样!谢谢!” 沈知意已经收回了手,铅笔轻轻搁回原处。“不客气。”她垂下眼,继续整理笔记。
午休时,数学老师发下了一套拔高卷。余念做得磕磕绊绊,最后那道压轴题彻底卡住。挣扎了十几分钟,她侧过身,将卷子往沈知意那边挪了挪。 “沈知意,这道题……能不能帮我看看思路?我试了好久。” 沈知意停下笔,看了看题目和她涂改得一片狼藉的草稿。“思路偏了。”她拿过一张新草稿纸,开始一步步推演,讲解简洁清晰。余念紧挨着看,不时点头。讲完后,余念看着被理顺的步骤,真心感叹:“你真厉害……我差得好像有点多。”她顿了顿,语气变得更加小心,“那个……如果之后我还有地方实在搞不懂,放学后能不能……偶尔问问你?不耽误你太久。” 她问得谨慎,眼睛看着沈知意。沈知意沉默了几秒,目光落在自己写得工整满当的卷面上,然后轻声说: “可以,图书馆比较安静。放学后可以去那里。”
余念眼睛一亮。 “好!谢谢你啦,大学霸。”