下一章 上一章 目录 设置
2、他在勾引我 少年身上满 ...
-
“祁屿啊,老师知道一些你的家庭情况,但也不能不考试、迟到啊。”
“因为这几次考试你都没考,学校这边开始施压了,以后除特殊情况外,必须参加考试。”
“之前没细问你,现在可以和老师说一下,发生什么了?”
“遇到困难,老师会帮助你的。”
上一次家长会祁屿没有家长来,一问才知道,他家里只有爷爷,而且参加不了。
祁屿沉默了几秒,“老师,没有困难。”
“我接受学校的所有处罚。”
陈老师叹了一口气,没人知道他沉默的几秒都在想什么。
念在祁屿之前的成绩都很好,学校没有追究,只当作是最近状态不好。
可以后呢...她在教室的时间很短,顾及不了太多。
忽然,陈老师想到一个办法。
“没有处罚,祁屿,接下来你要端正态度好好学习。”
“一会儿你回班级换一下座位,坐季言淮旁边。”
“以后换座,你们也是同桌。”
季言淮一直是年部第一,也是市第一,不偏科,不管考试题多难,总成绩没下过680分。
各种竞赛的奖拿了不少,是学校的骄傲。
两个好学生坐在一起,如此一来,就会互帮互助,共同进步。
不愧是她,竟然能想出如此绝妙的办法。
“不了,老师。”祁屿果断拒绝。
高中一年他没和季言淮说过话,距离突然这么近,反倒不适应。
而且季言淮应该也不想和他坐。
班级换座一直是按成绩选的,季言淮每次选座都是靠窗的最后的一排。
似乎是刻意远离他。
祁屿是第二名,直接就选择了靠后门的位置,这样进入教室不易被发现。
“就这么定了!祁屿你回班级换座位吧,我还有别的事情处理。”
陈老师根本不给回旋的余地。
祁屿只能按她的要求,转身低着头往外走,像是没接受这个事实。
刚走到办公室门口,一个熟悉的身影与他擦肩而过。祁屿回头发现是季言淮。
季言淮是学霸,经常出入办公室很正常。而他还要回头看一眼,活像个变态。
祁屿摇了摇头,想把不该有的想法甩出去。
幸好没被季言淮看见他狼狈的样子,他可不想在喜欢的人面前出丑。
回到班级,旬飞知道祁屿要去和季言淮同桌,犹如晴天霹雳。
“屿哥,我不能没有你啊!你不要走啊!”
祁屿眼眉一皱,这话的可信度为零。
“少煽情,你是不想和班长同桌吧?”
季言淮的同桌是班长时向寒,这点小九九已经被他看透了。
“哎呀,屿哥,你这直接说出来,有失我的面子啊。”旬飞尴尬的挠了挠头。
往好处想一想,班长平易近人,从不会拿小本本记人名。而且班长学习还不错,可以向他问题。
旬飞三下五除二就把自己说服了。
祁屿做不到旬飞那么轻松。收拾好后,在座位上发愣。
季言淮还没回来,等他回来该怎么面对。成为同桌,肯定避免不了交流。
更何况是在季言淮可能讨厌他的情况下。
桌面上摞了一堆书,先放回桌洞里。
起码季言淮回来时,能给他留下好印象。
临近上课,季言淮才回来,手里捧着一堆数学卷子,意味着下节课要做。
他是数学课代表,平时经常会发卷子之类的,学生们早就麻木了。
祁屿始终低头看着桌面,不敢看他的表情。
发完卷子后,径直回到座位继续做题,仿佛无事发生。
他的担心简直多余了,季言淮根本就没想和他交流,索性也做起来数学题。
铃声响起,陈老师准时出现在教室里。
这课表排得,十四班前三节课全是数学,学生上得痛苦,老师也苦不堪言。
“我先讲几道经典和拔高题型,剩下时间自己做题。”
班级里响起一阵欢呼,苦瓜姐终于大发慈悲,肯放过他们了。
课上到一半,祁屿的胳膊不小心碰到了笔,掉到了椅子左侧。
怕打扰到季言淮,他赶紧弯腰将笔捡起来。但脑袋不可避免的蹭了一下季言淮的校裤。
祁屿本人没什么感觉,而在季言淮眼里:他在勾引我。
起身坐正,祁屿准备做一道难题,老师发的卷子还不够难。
欲动笔,一个小纸条出现在眼前,他不敢相信自己的眼睛,季言淮会给他传纸条?
祁屿偷瞄季言淮一眼,这一眼便让他舍不得移开视线。
窗外几缕稀疏的阳光照进教室,映出季言淮侧脸的清晰轮廓,尤其是下颚线,诱惑至极。
用他来形容完美甚至不够。
少年身上满是光,比太阳和繁星都要明亮,这才是少年应有的模样。
高一时,祁屿看到季言淮在操场上打篮球,少年如此阳光耀眼,只一眼便移不开视线,于是开始自己漫长的暗恋生涯。
这辈子只喜欢季言淮一人,是祁屿的执念,也是存在的信仰。
似乎察觉到他要转头,祁屿收回视线,怀揣好奇心打开了小纸条:故意得?嗯?
他写的字很好看,整齐划一,比机器印出来的还要好看。
祁屿的注意力更多放在内容上。
满脑子疑问,不清楚季言淮的意思,笔悬在半空,迟迟没有落笔。
季言淮看到祁屿这副模样,手扶在额头上。
他这些动作都很撩人,偏偏不自知,季言淮只能尽全力控制自己,以免做出格的事。
好一会儿,祁屿卡机的大脑重新运转,终于落笔。
纸条传会季言淮手中,上面赫然写着两个字:没有。
季言淮哭笑不得,这就是他憋了大半天的答案?
讲台上,激情讲题的陈老师突然停了下来,气氛瞬间凝固到了极点。
苦瓜姐讲课一停,生死难料。很贴切的形容。
“这道立体几何很难,随机抽一个同学上讲台做。”
她觉得自己是天才来的,这办法不仅能提高课堂的活跃氛围,还能提升教师的威严。
陈老师扫视了班级一圈,“祁屿,你来做。”
听到点名,还困在小纸条里的祁屿回过神,到讲台前拿起粉笔,在黑板上做辅助线,完事就立刻写步骤。
一套动作行云流水,没有一点犹豫,这就是学霸的权威。
陈老师甚是欣慰,拿起水杯,结果喝了几口水的功夫,黑板就快被祁屿写满了。
太恐怖了,快满满一黑板,写这么多不要命了?
“可以了,祁屿,你回座位吧。”
祁屿停下笔,还有好几种方法没来得及写。
讲得最后一道题正好完事,不愧是十四班的,省了不少时间。别的班的基础太差,只能不停的讲。做题?不存在的。