5、第 5 章 ...
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这是第三天了。
带着从便利店刚买的面包牛奶，还有那本肖邦练习曲解析。
得力于神通广大的同桌，她得知苏晴最常去的钢琴教室，决定来一场精心策划的遇见。
只不过林南依在钢琴教室守株待兔三天了，还是没等来她的“猎物”，她叹口气将目光移回书上，按照那点解析慢慢摸索，手指按在琴键上只能偶尔蹦出来几声响。
音乐楼位于校园西侧，独栋的三层建筑。午休时间，经常传出各种乐器的练习声。教室午休时间通常开放给学生练习，但需要学生证登记。音乐班学生优先，文化班的学生理论上也可以使用，但实在罕见。
所以当林南依走进一楼大厅时，值班处负责登记的戴眼镜男生接过她的学生证还愣了一下。
“高二三班，林南依。我想用一下钢琴教室，可以吗？”
男生在登记表上填好信息：“当然可以，304教室还空着，不过如果音乐班的同学要用，你得让出来。”
林南依点点头，借过钥匙牌。
304教室并不大，靠落地窗处立着一架黑色三角钢琴，阳光透过白纱帘洒在琴键上。窗外是庭院绿树，打开窗风拂过时，带来若隐若现的器乐声。
林南依放下书包，翻开肖邦练习曲解析，苏晴的笔记在光线下清晰可见。
试着按下几个琴键，完全零基础只能弹出单音，连不成旋律。
但林南依并没有气馁，选了首最简单的练习曲，极其笨拙地弹了二十分钟，只勉强摸清了前两个小节的音。
当她正专注地看着乐谱，尝试按下第三个音时。
门口传来轻微的脚步声。
林南依抬起头，看见苏晴站在门外，她身穿着校服，背着琴谱包，一只手搭在门把手上，似乎正要进来，却因为看到琴房里的人而停顿。
风恰好在此时吹过，白色纱帘轻轻扬起，阳光落在身后形成柔和的轮廓。林南依明显感觉到对方先是看了眼自己，又看向摊在谱架上的那本《肖邦练习曲解析》，最后目光落在带有她自己笔记的便利贴上。
那是她没想过会被别人认真翻看的东西。
苏晴的动作停住了。
她愣了一下。
午后的阳光打在发丝泛起暖光，林南依与门外的苏晴目光相接，随即她微微弯起眼睛，对苏晴露出一个有些歉然道笑容。
然后林南依站起身，朝着对方的方向轻轻鞠躬：“不好意思，我不知道这是你的教室，我马上让出来。”
她要趁着苏晴还没有所动作时先发制人。
林南依的动作礼貌而自然，笑容在光晕中显得十分干净。苏晴明显怔住了，原本因为情绪低落而略显疏离的表情，出现一丝松动。
“不，不用……”苏晴下意识开口，声音很轻：“这不是我的专用教室，我只是偶尔来这里练琴。”
她走进教室，目光落在谱架上的书页上，那里还贴着她写满笔记的便利贴。着急还书时忘记摘下来了，她抿了抿嘴，问道：“你……在看这本？”
林南依点点头，顺着她的目光看去，手指轻轻抚过书页：“嗯，在图书馆借的。我看到上面的笔记很认真，想借过来试着理解一下。”
“不过……我还是没办法完全理解。”
语气里带着一点不好意思的笑意，坦率地承认自己的笨拙。
苏晴走近了一些，看着她刚刚试图弹奏的那几个简单音符的位置。“你刚开始学钢琴吗？”
“还没开始呢。”林南依摇摇头：“只是对古典乐和钢琴感兴趣，想先感受一下，结果一个音都弹不对啊。”
说这话时，林南依目光清澈地看向她，没有掩饰自己的生涩，也没有过度热情，就像是在陈述一件很自然的事情。
苏晴沉默了几秒，她似乎在这个有一面之缘的人身上感受到了某种熟悉的东西。或许是她自己最初接触钢琴时的笨拙，又或许是对方眼中那种纯粹的兴趣。
“这里，”她忽然伸手，指向乐谱上的一个小节：“这个音符是升Fa，刚刚弹成Fa了。”
随后她的手指又在琴键上按了一下，演示了遍正确的Fa键。苏晴刚做完这些动作，看到对方目不转睛地看着自己，以为是自己说话有些太直接，稍稍别看视线：“抱歉，我习惯了。”
“升Fa是哪个键？可以教我一下吗。”
苏晴似乎没料到林南依会直接请教。她看了看对方，又看了看琴键，然后轻轻在琴键上按下一个黑键，柔声说道：“这个是升Fa。”
林南依学着她的动作，按下同一个键。
琴声清脆。
“那这个呢？”林南依又指向琴谱上的一个音符。
“这个是Mi。”苏晴又按了一个白键。
林南依跟着按，然后又试着把刚刚拜师学来的升Fa和Mi连起来弹了一次，虽然笨拙，但音是对的。
苏晴看着她的动作，忽然很轻的笑出来。不是嘲笑，而是一种看新手笨拙但认真样子的无奈笑意。
“你这样学太慢了。”她说，语气比刚才更温和了一些：“应该先从识谱和手型开始。”
“嗯，我知道。”林南依收回手，看向她：“我只是有点好奇……真正学钢琴的人都是怎么练习的。我很羡慕这样的生活。”
这是林南依主动抛出来话题，但也是内心所想的，所以她说这话里，目光真诚，带着自己又没察觉的向往。
两人对视，沉默片刻，阳光在苏晴睫毛上投下细碎的影子。
“其实很枯燥的，”她低着头说，声音很轻：“每天重复同样的音阶，弹奏过无数遍的练习曲，弹错一个音就要重来，手指会痛，手腕会酸，经常练到崩溃。”
她顿了顿，看向自己的指尖，片刻后笑出来，声音又变得坚定：“但……当你真的弹出来一首完整的曲子，让音乐从自己手里流出来的时候，又觉得一切都是值得的。”
这是第一次见到苏晴流露出些许真实的情绪，尽管依旧很克制，但已经不是最初的疏离。
林南依声音温柔而清晰：“只要喜欢就不会觉得累，愿意日复一日的也是因为会感到幸福吧。”
听到这话的苏晴抬起头眼睛微微睁大，目光在站在对面的女生脸上停留几秒。
她的笑容在阳光下显得真诚而温暖，给人一种难以言说的感觉，还没等自己说些什么，对方对着自己就微微欠身。
“希望有一天我也能像你一样，将钢琴弹好。谢谢你教我，不打扰你练习了。”
说完，拿起那本练习曲解析，走到门口时又回头对自己笑了笑，才轻轻带上门离开。
苏晴站在原地，听着脚步声渐渐远去。等到彻底听不见时，才在钢琴前坐下，手指无意识拂过琴键。脑海里那人的笑仍在眼前，耳边还回响着那句话。
“只要喜欢就不会觉得累。”
苏晴低头看了看自己的手。
最近因为和江屿经常争吵以及对未来的焦虑，练琴时常常感到烦躁和压力，因此这几天都没有来琴房练习。
自己已经很久没有单纯地因为喜欢而弹琴了。
她轻轻吐出一口气，将方才翻开的琴谱合上，不再是那首弹过无数遍的练习曲，而是即兴发挥的曲子。
“苏晴教人弹琴的样子好温柔啊！”
“晴晴自己都那么难了还教别人，善良小天使。”
林南依粗略扫了一眼都是诸如此类的弹幕，在便利店买瓶水坐在长椅上，边喝水边放空思绪。
这算是第二次接触吧，不知道苏晴有没有记住自己。
苏晴教她弹琴的时候真的很温柔，如果是以前她们根本没可能说上话。
自己能和她打好关系吗，有点担心啊，她其实不太敢主动跟别人说话。
但是为了活下去，只能逼自己一把，她刚从冰箱里拿的水怎么这么凉。
“滋滋，实时播报人气值增长0.1%。”
“当前炮灰林南依人气值为1%。”
终于！不再是零点几了！进步飞速啊！
现在温度正好，风吹在身上也很舒服，距离上课还有段时间，林南依又翻开那本解析看了起来，直到铃响前十分钟才回到班级。
李筱雨正趴在桌上睡觉，林南依走得很小心生怕吵醒她，蹑手蹑脚拉开椅子时与正巧和在看书的陆谌对视，她感觉对方的视线在自己手中的《肖邦练习曲解析》上停留一瞬，又低头继续看书，没再说话。
等到课间，李筱雨早不知道跑到哪里去了。
林南依拿着今天数学作业卷，纠结要不要回头问陆谌题。同班同学互帮互重很正常，陆谌还被迫接了他们班主任委托，拜托他多给班里同学讲讲题，多提提班级平均分。
但是她很少找陆谌问题，次数连一双手都数得过来。从前是不敢，上周四的午休她不知道脑袋抽什么风第一次问了，没想到陆谌讲题真的特别细致，心想怪不得那么多人喜欢找陆谌问题。
陆谌竞赛经常得奖被全校表彰，是理科老师的心头宝，名号早就不单单只在他们年级流传，甚至经常有人借着问题跑过来找他。
“林同学。”陆谌出声：“能帮我看看这个地方吗？”
他手里拿着语文课本，指尖正好落在书中模糊不清、黑成一团的例图上，对比之下亮得刺眼：“刚刚老师说的这个注释我没跟上。”
林南依移开眼睛：“哪个地方？”
这个陆谌手指着文言文里的某个词。林南依记忆力不错，语文成绩很好，老师课上刚讲过的文章，她还没忘掉，几乎不用反应就把答案说出来。
“这个呢？”陆谌又指了一个词。
“这个是在的意思。”林南依说道。
陆谌又接连问了好几个，就在林南依以为结束的时候。已经问到文章结尾的陆谌重新掉了个头，指向文章开头的一处。
“那这个呢？”
“这个……这个是固定意思，就是农历每月十六日。”林南依将陆谌的语文书平放到桌面上，手指着文章下面给的注释：“这里已经给了这个词的意思啊。”
陆谌一时没说话，林南依看他的书上一片空白，转身把自己的书拿过来递给他，打破沉寂：“我记了笔记，你要不要抄一下，方便以后复习。”
“谢谢。”陆谌接过，将两本语文书摞起来放到旁边。
就在林南依准备转回去的时候，看到陆谌忽然对着自己伸出手，她没懂这个动作是什么意思：“怎么了？”
“你的卷子。”陆谌桌子上摆着张崭新的白纸，刚才被语文书遮住，林南依才没看见。
“不是想问我题吗？”
作者有话说
第5章 第 5 章
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