《《分班之前》》荼蘼残

5、高三的平行轨道

　　进入高三，时间被压缩成一张密不透风的网。倒计时牌上的数字无声更迭，空气里都弥漫着卷子油墨和咖啡因混合的味道。

　　沈酌的物理成绩，在一次次的钻研和陈老师（现在大家都亲切又敬畏地叫他“老张”）的“敲打”下，竟然后来居上，稳定在了班级前列。她的优势在于文科思维带来的缜密逻辑和规范步骤，这在理科大题中同样吃香。老张在一次模考后，当着全班的面，乐呵呵地说：“咱们班沈酌，这次物理单科排年级前三十了！看看，这就是厚积薄发！”

　　几乎在同一周，她在走廊听见1班同学闲聊，提到江述，语气是理所当然的佩服：“述哥这次模考又是物化政三科年纪前十，老张嘴都笑歪了。”

　　命运似乎开了一个小小的玩笑。他们依旧不在一个班，却因为成绩，在老张口中，在年级的排名榜上，成了某种意义上被偶尔并列提及的“优秀学生”。沈酌甚至因为做事细致，被老张钦点成了7班的物理课代表。

　　于是，她去办公室送取作业、沟通进度的次数更多了。有时会恰好碰到江述也在，他是1班的物理课代表。

　　“老张，这是1班的作业。”

　　“放那儿吧。江述，上次跟你说的那道题的新解法，我打印出来了，你拿去看看。”

　　“谢谢老师。”

　　“沈酌，这是7班的卷子，让他们重点看反面错题。”

　　“好的，老师。”他们的对话常常围绕着老张和物理作业展开，简短，公事公办。偶尔目光会有瞬间的交汇，他依旧是那副平静的样子，只是会对她微微颔首，算是打招呼。沈酌也会回以一个浅浅的微笑，然后抱着作业本离开，心里平静无波。

　　高三的压力让人无限他顾。那点少女心事，早已被浩如烟海的习题稀释得近乎透明。她很清楚，她和江述，就像两颗沿着各自轨道高速运行的星辰，因为引力的缘故，保持着稳定的、不远不近的距离，彼此映照，却从不相撞。能这样并肩前行，已经是最好的状态。