9、问题即答案（二） ...
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这个训练场的地面很深，从门出去再下一段台阶后，看楼层标号显示的是地下三层，而且墙上的地图中，这一层有一条走廊的尽头只有一道门，没有画出后面，应该还连接着其他的区域。
日向创先查看起这里，除了少量的休息室和办公室外，其余的房间几乎都是各种各样的功能室。摆满赌具的房间、有各种不知要做什么的监视仪器的房间、装满了酒的房间、画室、音乐室、有很多看不懂的仪器的综合实验室、零件和机器、泳池、占卜室、存放了很多疑案档案的房间、照相室……各种想到想不到的，只要是室内可以进行的方面，全部都分门别类且集中地在这里看到。
结合那个训练场来看，这应该是专门用来测试才能的场所，或许训练场的另一头联通的房间是存放刀弓枪炮之类武器与训练仪器的，用作战斗方面才能测试的部分。
日向创在休息室找到两本日记，还找到了那个手机可以使用的充电线，在等待开机的过程中他先翻开了日记本。
【今天G09进行战斗测试……】
【今天G11进行棋类测试，不管看几次都觉得真是厉害得不真实……】
【G07进行幸运测试，有点无聊……】
【G09进行音乐测试，几次都是这种结果，这种测试还有必要吗？】
日记的主人似乎是这里的普通研究员，过滤掉没什么信息量的日常，大多数时候看上去都是在为才能者进行才能测试，不过为什么才能者会是以编号代称？而且为什么有一些编号进行了不同的才能测试？
【之后大概很难再在这里见到他了，虽然有点伤感，但这是通往理想的路上必然发生的事情。】
【最近的研究进度似乎是大大提升了，有听到这个项目似乎成功在即的风声，周围的人都激动异常，工作的热情都变得高涨。
尽管我只是个最下层的研究员，实际的参与并不多，可是光是能够参与到这种伟大的事业中就让我心中激荡着无限的激情。能够目睹希望的育成，能够亲眼见证希望的诞生，只是想象这种可能就让我与有荣焉。】
这里似乎并不是单纯的才能测试场所，而是某个研究所的附属测试区域，这份研究似乎是即将成功，最后一次记录在不到三年前，至于研究的内容与对象……日向创不想知道。
打开另一本日记，与上一本不同，这本日记的主人似乎是相当高级的研究员。
【G13出现了严重的身心症状，真是辛苦……】
【他真是厉害，我不能不为之叹服，才能者之间亦有差距，可是我也是追求着同样的理想而加入进来的，我对希望的狂热可半点都不输给他！】
【G09宣告报废，该怎么处理真是头疼。】
【有时感觉自己的观念是不是逐渐变得扭曲了？明明我自己也只有一种才能，可看到这些有复数才能的人，我却只能感到失望，升不起一丝兴趣。
但是，看着他们为这些才能如此艰难，仅仅几种才能就让他们连正常生活都无法保证，这种脆弱的资质别说接近我等长久追求的目标，连普通的才能者都不如，根本无法承受希望的重量。
看着这些人被才能压垮的样子，就知道他们根本不可能成为那个最高的希望，甚至有些就连参考价值都有限，也就不能责怪作为研究者求道者的我对他们失去兴趣了。毕竟研究的推进虽然需要失败带来的试错经验，但是没有人会对失败品本身升起兴趣，这是研究者的本性，更是研究者必须具备的品质。】
【与理论模型最符合的素体终于找到了！在研究取得重大突破的时候，最理想的素体就同时出现，难道我的有生之年竟然可以目睹到这个目标实现的景色吗？光是想想就让我心潮澎湃，我有预感，一个全新的时代即将来临……】
【太棒了！太好了！研究者应该保持理智与冷静，可是我相信再冷血的研究者面对自己的理想也无法保持全然的冷静。很快……要不了多久我等代代追求的希望就将实现，只要最终的性能测试和心理鉴定通过，K01就会被正式赋予这个计划的名字，成为“超高校级的希望”！我等希望之峰代代追求的目标马上就会实现！人类终于可以将希望握于手中！我们的最高理想，就连希望也会变成可以确定的必然现象！】
【项目正式进入全面启动的状态，作为主要参与人员之一，我感觉自己正在参与历史，甚至是在创造历史！希望即将我我的手中诞生！我将会成为希望的一部分！】
日向创感觉到一种令人本能性排斥的扭曲，“希望”这个概念似乎已经变得面目全非，变成了他根本无法理解的东西。
“……希望之峰到底在做什么？！可恶……！”
答案明显到无需分析推理的地步，只是日向创自己不想面对而已。
日向创又想到了自己。
在这个世界上，执着于才能，至少向往着才能是一件非常正常、乃至理所当然的事，并不只是对日向创和预备学科来说，而是对这个社会上的绝大部分人来说都是如此。
因为才能是如此的强大，就像神明的赐予，拥有才能的人，就如同宗教故事中可以施展种种奇迹的圣人一般，可以力挽狂澜、轻易地带来希望的光芒，就算拯救世界都有可能做到。
所以，日向创虽然认为预备学科的抗议是正常甚至正确的，但心里并不觉得他们的这种抗议有什么实际的作用。
且不说观念和尊重这种东西，根本不是和平的抗议就能够改变和得到的，如果抗议有用，那最开始希望之峰就不会以这样的制度与条件设立预备学科。
就算校方真的妥协给出了超高校级的称号又能怎样？才能者并不是因为是超高校级才是才能者，而是因为他们是才能者才被成为超高校级。拿到了称号，没有的能力也不会凭空获得，这样又有什么意义？
成为能够以自己为荣的人，这样的目标，并不是拿到一个名不副实的称号就可以达成的。
所以，如果真的有机会能够得到货真价实的才能的话，他会心动吗？
怎么可能！日向创想要这么回答。
可是，他回答不出来。
…………
手机已经充好电开机了，日向创检查了一下，文件和通讯录里没什么有价值的东西。他点开了手机相册，里面有大量的照片和视频，照片光看预览就令人不适，照片中有穿着希望之峰本科校服的学生，也有大概是本科□□的成年人。他们或是很多人挤在狭小的屋子里，或是一个人呆在没有窗户与灯光的室内，伤口没有处理，衣服遮不到的地方露出的青紫，角度诡异的四肢……相比之下趴在地上吃饭甚至都是无需在意的程度了。
而视频……
“对不起对不起对不起！”
碰！碰！碰！
“我错了，饶了我吧我真的错了！”
“都是他！都是他的错！！”
视频的背景十分嘈杂，隐约可以听到很多嘲讽与怒骂，视频中的这些人就是照片中出现过的人，他们明显遭遇了无法承受的折磨，精神彻底崩溃。他们涕泗横流、跪地求饶，为了能够稍微减少痛苦就互相举报争抢投降的机会，为了抢夺有限额食物，互相伤害乃至自相残杀，老师丢掉了师德，学生丢掉了良知，才能者们在这样绝望的环境中抛却了身为人的自尊、丑态毕露，完全看不出他们是希望之峰推崇至极的希望的种子。
而他们一再突破底线的行为有些奏效了，但也有很多反而换来视频拍摄者更疯狂的怒骂与暴力。
……日向创看不下去了。
到底为什么会变成这样？预备学科最后会走向自灭的原因似乎是找到了，可是从最开始为什么会变成这样？
才能就是希望，希望之峰一直都是这样宣传的，日向创也一直都理所当然地相信着。学校的名字是希望之峰，顾名思义，这所学校汇聚了所有的才能，也汇聚了所有的希望。所以这所学校才这么的厉害、这么的特殊，日向创才这么憧憬这所学校。
可是，如果才能就是希望的话，到底为什么事情会走到这一步？如果才能不是希望的话，那到底什么才是希望？这所希望之峰，到底是汇聚了希望，还是孕育着绝望？
…………………
这里找不到其他有用的东西了，日向创来到地下三层通往另一个区域的走廊，门却在另一边用铁链锁上了。
指向性太过明确，日向创立刻就想到密室里的那把枪，可就算拿走了枪，他也根本没真的想过会用，且不提他不会用枪，在如此狭小的空间开枪就算没有跳弹，弹片也可能会反弹，万一打到自己……
可是，都已经走到了这里，难道还能再后退吗？已经找到了明确的目标，怎么可能在这种地方停下？他无比地确定，这扇门后一定有他的记忆，有着一切的答案。
从之前的才能测试室里翻出耳机和耳塞，日向创再次回到这扇门前，将门缝固定到最大，颤抖的手缓缓从怀中掏出那把枪。他深呼吸，努力平复情绪，同时拼命地回忆着曾经看到过的知识，今天之前枪这种危险品他连摸都没摸过，只在照片上见到过，但是也曾经出于好奇了解过。
两脚左右开立与肩同宽，双手持枪，两臂伸直与肩膀呈等腰三角，但不要伸得过直，身体蓄势待发准备抵消后坐力，枪身与目标两点一线……
日向创自己都没有注意到，他的手不知何时不再发抖，变得无比稳定，身体也进行了些微的调整，做出了教科书般的标准姿势，他的头脑变得无比冷静，眼睛紧紧地盯着目标。
碰——！！！
板机扣动，巨大的枪声在走廊回荡，枪身的方向完全没有偏移，子弹从门缝穿过击断了铁链，没有弹片或铁链碎片飞溅出来，近乎完美的一枪。
带着锁的断链磕在门板上发出一声响动，接着带动着剩余铁链滑落在地，日向创慢慢地呼气，整个人放松了下去，他被枪声震得头晕，骤然放松后感觉手再次有点发抖。
缓了一会后，日向创重新平静下来，推开了门。
………………
与另一侧测试区域还算整洁不同，这边的状况简直就像台风过境，像是被什么人打进来、又肆意破坏了一番。办公桌、白板、电脑，还有很多一看就很贵的仪器都变得破破烂烂，很多门像是被暴力砸开，各种器具、没有主人的白大褂、纸张和玻璃碎片散落一地，地面上还有可疑的感觉像是血迹的黑色痕迹。
这里的好多门明显是被暴力突破，但同样也有一些门是关着的，日向创首先查看那些开放的房间，都是一看就能感受到浓厚的学术气息。
他从桌子上拿起一本书。
《才能分类学（精修版）》
封面设计以希望之峰校徽为主，作者是超高校级的分类学家，没有出版社信息，可能是希望之峰内部自印。
【才能，是上天的恩赐，是人间的奇迹，所有人，不论是从才能造成的现象，还是才能的本质上，都对这个强大而神秘的现象感到深深的向往。
作为研究者的，自然是想要探究才能的本质与运作方式，而在探究本质这种细节的研究之前，将其进行严谨的分类，无疑会让研究更加系统。
我没有那样强大的研究能力，不过向来研究都是循序渐进，所以希望我的研究可以为后来的研究者提供参考，希望我的理论可以让后人的研究更加便捷。
希望之峰建校几十年来，对才能样本的收集与研究已经有了很多的样本，通过对这些样本的详细观察，在《才能的运作》一书的基础上，我想要提出一种更加细致的分类方法。】
后面讲的就是引用各种资料，从各种角度分析才能的构成，然后以这种较为统一的构成为才能进行系统的分类。
引用之一正好在这张桌子上也有。
《才能的运作》
【才能的世界如此复杂深奥，才能就如同上天的赐予，神明的奇迹。所以在实验处于一期临床实验阶段时，我们对实验体的代号是Gift，简化为G缀编号，Gift既有礼物的意思，也有才能的含义，可以说是最为合适的代号。
才能的运作极其复杂，并非是单纯的身体，头脑，心灵，而是共同的运作，这些能力的合理配合如同强大的化学反应一般，最终体现出了梦幻般的效果。
专业类极强的才能，典型如研究类的才能，除去基础的记忆力、研究能力、智力外，全部计算的话研究方面的敏感度、对研究的热情、支持研究的体力、甚至可以推进研究进程的运气。
较为简单的协同运作，以不超过三类的能力在运作中占比超过85%。
而如音乐类的才能，对于音质音调音色等的敏感是必不可少的天赋，音乐创作的创造性，某种可以让音乐直通人心的心理类能力，指挥者对于整体节奏的把控，演奏者的体力要以及肢体协调度的要求。
这类才能的协同运作较为复杂，虽然主要运作的能力不比上一种多太多，但辅助运作的能力数量大大提高，辅助协同占比超过35%。
侦探类才能，是典型的复合运作类的才能，注意到线索的敏锐观察力，知道线索是线索的广博知识面，天马行空的思维同时兼顾严谨的逻辑，对嫌疑人心态察觉，从而找到隐藏线索的通用心理学，对罪犯进行分析的犯罪心理学……单论的话任何一个方面不论是偏科程度还是硬实力都完全不足以达到才能者的程度，仅仅只是普通人的优秀，但是这些能力共同运作，就构成了货真价实的才能。
要探究才能的奥秘，揭露才能的本质，必然要明白才能的具体运作，到底是怎样的过程让才能者的能力有了如此强大的效果？接下来我会进行具体的分析与例证。】
同样没有出版信息，也是希望之峰自印本。
这些房间里的其他书基本都是这样，《才能遗传学》，《才能心理学》，《才能心身学》，《才能社会学》《才能的意义——终极的希望》……好多都是根本没听过的书名，到最后日向创感觉自己都快要不认识“才能”这两个字了。
关着的那些门需要刷卡，日向创首先选择了距离入口最近的一扇门，拿出那张印着希望之峰校徽的卡。
滴——
验证通过，房门自动滑开，这个区域明显比之前的那里更有“研究氛围”，破碎的仪器露出里面看不懂的结构，两个文件夹躺在地上，日向创捡起翻看，内容明显变得不一般起来。如果说前面那些自印书稍作修改还可以正常出版，那这个文件夹里就是那种根本不会泄露的保密内容。
《才能间的相互作用》
【为了解人体的生理性功能与才能间的反应，以及复数才能在同一身体的冲突与协同，为项目的推进与实验方案的调整提供参考依据。对现有样本进行分析，并以此推测才能冲突与协同的因素、会产生冲突与协同的才能类型，以及探索减少才能冲突、增加才能协同的可能与幅度的方法。
………
关于远关联类才能间的冲突性，根据根据才能的运作与才能分类学，在才能分类中处于远关联的才能，在实际应用中对身体造成重大负担……
…………
关于关联类才能间的协同性，在才能分类中处于近关联的才能，因为其运作方式相似，而产生的种种反应，根据实际数据分析，其才能发挥程度……
………
特例情况的可能原因……
…………
根据以上实例与论证，或许可以提出一个设想：在才能的运作中，不单单只有我们现在已经归纳出的能力作用，还有一种我们没有发现，但至关重要的因素，这个因素或许就是才能的本质，也是很多看似关联的才能实际却互相冲突，以及看似运作方式相距甚远，实际却反而可以良好运行的原因。】
另一个文件夹。
《多种才能造成身心问题的原因探究》
【目前随着样本的积累，明显可以看出，才能间的相互作用与才能者间的相互作用完全不同，绝不可以同类分析，因为这种谬误，早期实验中才能互相冲突所引起的各种各样的躯体反应和心理问题已经成为了普遍的现象。
其中状况最好的有两种，一种是才能之间达成了削弱的平衡，可以使用复数的才能，但每种才能都有削弱，够不上才能的标准，只不过复数才能之间的配合运作使实验体在才能测试中能够有合格的表现。
另一种是无法承受复数才能，大脑为了适应沉重的才能而保护性质地产生了人格分裂，由不同人格来使用不同的才能，但受限于人格分裂的限制无法同时使用复数才能。
其余多数在达到承受极限后情况迅速恶化，实验彻底失败无法增加新的才能，或是因为无法承受沉重的才能而宣告报废、无法维持正常生活甚至自主意识。
………】
“……”什么都说不出来，日向创只能强迫自己不要多想，不可以在这里停下来。
作者有话说
第9章 问题即答案（二）
