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2、薄荷糖与彩虹笔记 “等价交换 ...
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“等价交换”的提议,是在张夏璇第三次捧着习题册出现在高三(1)班后门时正式提出的。
那天放学后的教室格外安静,夕阳的余晖将课桌染成温暖的金色。江喻之正专注地解着一道化学竞赛题,直到一片阴影落在他的草稿纸上。
“江老师,我又来报到啦!”张夏璇轻车熟路地拉开前座的椅子,声音里带着她特有的活力。
江喻之抬眸看了她一眼,没有说话,只是习惯性地将自己的参考书往旁边挪了挪,给她腾出位置。
“这道题,”她将习题册推到他面前,指着一道力学综合题,“这几个木块叠在一起,摩擦力变来变去,我完全理不清。”
江喻之的目光在题目上停留片刻,拿起笔开始画受力分析图。他的线条干净利落,每一个箭头都指向明确。
“先整体分析,再隔离。”他的声音平静无波,笔尖点在两个木块的接触面上,“这里的摩擦力是相互作用力。”
张夏璇跟着他的思路,眼睛渐渐亮起来:“原来要先用整体法求加速度!我懂了!”
成功解出一道难题的喜悦让她眉眼弯弯。她从口袋里摸出两颗水果糖,将橙色的那颗推到他面前:“喏,学费!”
透明的糖纸在夕阳下闪着光。
江喻之看着那颗糖,没有动作。
张夏璇自己剥开粉色的糖放进嘴里,腮帮子鼓起一个小包:“尝尝嘛,甜的能让人心情变好。”
鬼使神差地,他伸手拿起了那颗糖。糖纸在他指尖发出细微的声响。
橙色的糖球入口,过分的甜味让他微微蹙眉。
“太甜。”他客观评价。
“甜就对了!”张夏璇笑得眼睛弯成月牙,“生活够苦了,需要加点糖。”
她笑的时候,整个人仿佛在发光。江喻之看着她的笑容,嘴里的甜味似乎变得不那么难以忍受了。
第二天,当张夏璇再次来找他时,江喻之从桌肚里拿出一个淡蓝色的笔记本推到她面前。
“这是什么?”她好奇地翻开。
里面是他工整的字迹,将高中物理的力学部分用清晰的脉络图总结出来,重点难点都用不同颜色的笔标注,旁边还附有典型例题和巧妙的解题思路。
这简直是为她量身定做的武功秘籍。
“这……这是你整理的?”她震惊地抬头。
“嗯。”他语气平淡,“你的基础不牢,按这个复习效率更高。”
张夏璇紧紧抱着笔记本,感动得不知如何是好:“这太贵重了!这得花多少时间啊!”
“不影响。”他垂下眼睫,耳根微微泛红,“只是知识的归纳整理。”
为了表达感谢,张夏璇在“文科支援”上更加用心。她不仅帮他修改作文,在他生日那天,还送了他一盒彩虹色的便利贴。
“以后规划日程可以用这个!”她献宝似的打开盒子,“不同的颜色代表不同的心情,多生动!”
江喻之看着那盒与他性冷淡风格的文具格格不入的彩虹便利贴,沉默了很长时间。
最终,在她期待的目光中,他伸手接过了那盒便利贴,低声说了句:“谢谢。”
后来某天,张夏璇无意中瞥见他那本著名的黑白蓝三色计划本时,发现在某一页的角落,贴上了一张小小的、明黄色的便利贴。
上面画着一个歪歪扭扭的笑脸。
她的心,像是被那个小小的笑脸烫了一下,猛地跳快了一拍。
冰山,好像真的开始融化了。
哪怕,只是微不足道的一小角。