《重启2006》婉枫

4、第 4 章

　　清晨五点，闹钟尚未响起，李铭便已在黑暗中睁开了双眼。

　　大脑像是被灌了铅，沉重无比，眼皮更是涩得几乎要用手指才能撑开。昨天高强度的学习，让这具久疏战阵的年轻身体发出了强烈的抗议。每一寸肌肉都在诉说着疲惫，渴望重回温暖被窝的拥抱。

　　“不行……”他咬着牙，用意志力对抗着生理的极限。脑海中闪过父母憔悴的脸，闪过前世街头冻馁的绝望，那股几乎要将骨髓都冻僵的寒意，瞬间驱散了所有的困倦。

　　他猛地坐起身，摸索着套上冰冷的衣物，动作因为僵硬而显得有些笨拙。初春的黎明前，寒气最重，破旧的窗户缝隙里钻进来的冷风，让他打了个寒颤。他端起书桌上昨晚留下的半杯凉开水，一口气灌下，冰冷的刺激从喉咙直冲胃袋，让他彻底清醒过来。

　　五点零五分，他已经坐在书桌前，摊开了英语单词本。台灯昏黄的光圈下，那些扭曲的字母像是跳动的蝌蚪。他强迫自己集中精神，低声地、反复地诵读、拼写。

　　隔壁房间，传来父亲李建华沉重的鼾声和母亲细微的翻身声。整个家，整个城市，都还沉浸在睡梦之中。只有他这里，亮着一盏孤灯，如同茫茫大海上唯一的航标。

　　这种极限的压榨，效果立竿见影，却也带来了严重的后果。

　　上午第二节课，历史老师正在讲台上慷慨激昂地分析戊戌变法的意义，李铭却感觉自己的脑袋像一团浆糊，老师的声音仿佛来自遥远的天边，模糊不清。他努力想跟上节奏，笔尖在笔记本上无意识地划拉着，写下的字迹歪歪扭扭，连他自己都认不出来。

　　困意如同汹涌的潮水，一波接着一波地冲击着他的意识防线。他拼命掐自己的大腿，用疼痛来刺激神经，但效果越来越差。眼皮不住地往下耷拉，头也一下一下地点着。

　　终于，在某个瞬间，他的意志力崩溃了。脑袋猛地向下一沉，额头差点磕在桌面上。虽然他瞬间惊醒，猛地坐直，但这个小动作，还是没有逃过一个人的眼睛。

　　班主任陈国华。

　　他正好巡视课堂，从前门的小窗口悄无声息地观察着教室里的情况。李铭那一下明显的“磕头”，以及惊醒后强打精神却依旧难掩疲惫的样子，清晰地落入了他的眼中。

　　陈国华的眉头微微皱起。他对李铭这个学生最近的“异常”印象深刻。前天那匪夷所思的数学解题，以及随后各科老师反馈来的“李铭像变了个人，下课都在看书”的消息，都让他对这个曾经平平无奇的学生投注了更多的关注。

　　但这股劲头，似乎有些……过火了。

　　课间操时间，李铭借口肚子不舒服，向班长请了假，自己则趴在桌子上，争分夺秒地补觉。哪怕只有十分钟，对他而言也是宝贵的喘息。

　　然而，他没睡多久，就被人轻轻推醒了。

　　抬起头，映入眼帘的是班主任陈国华那张严肃中带着关切的脸。

　　“李铭，跟我到办公室来一下。”

　　李铭的心微微一沉，困意瞬间去了大半。他默默起身，跟在陈老师身后，走出了喧闹的教室。

　　教师办公室弥漫着茶水和旧书本的味道。其他老师大多不在，只有陈国华坐在自己的办公桌后。

　　他没有立刻说话，而是先拿起桌上的搪瓷缸，慢悠悠地喝了一口浓茶，然后才抬眼看向站在桌前，显得有些局促的李铭。

　　“李铭，”陈老师的声音不高，却带着一种穿透力，“跟我说实话，最近晚上都在干什么？”

　　李铭低下头，手指不自觉地蜷缩了一下。他不能说出重生的秘密，也不能完全坦白那份“魔鬼计划”，那听起来太惊世骇俗。

　　“我……我在家学习。”他选择了部分实话。

　　“学到几点？”陈国华追问，目光如炬。

　　“十一点……多吧。”李铭含糊其辞。

　　“十一点多？”陈国华放下茶杯，发出轻微的碰撞声，“你看你现在的样子，眼窝深陷，脸色苍白，上课打瞌睡！这是学到十一点多的状态？李铭，努力是好事，但像你这样透支身体，是本末倒置！”

　　他的语气严厉起来：“你现在正是长身体的时候，睡眠不足，不仅影响白天的听课效率，长期下去，身体垮了，还谈什么学习？谈什么中考？”

　　李铭抿紧了嘴唇，没有反驳。他知道陈老师说的是对的，但他没有时间了。他只能用这种近乎野蛮的方式，去追赶落下的路程。

　　看着李铭沉默却依旧倔强的样子，陈国华严厉的目光渐渐软化，转而流露出一种复杂的情绪，有疑惑，有审视，但更多的，是一种惜才之心。

　　他教书多年，见过太多学生。有的聪明但不努力，有的努力但天赋有限。而像李铭这样，似乎一夜之间开了窍，并且爆发出如此惊人意志力的，极少见。那不仅仅是为了应付考试的努力，那眼神里，有一种他看不透的、破釜沉舟的决绝。

　　他叹了口气，语气缓和下来：“我不管你身上发生了什么，或者有什么必须考好的理由。但你要记住，方法，比傻努力更重要。”

　　他拉开抽屉，从里面拿出几本纸张有些发黄、边缘卷起的笔记本，递到李铭面前。

　　“这是我带上一届毕业班时，整理的数学、物理、化学的笔记和易错题集，里面还有一些我总结的‘笨办法’和‘快窍’。”陈国华看着李铭，眼神认真，“你拿回去看，重点看我用红笔标注的部分。有什么看不懂的，随时来问我。”

　　李铭愣住了，他看着那几本凝聚着老师心血的笔记，喉咙像是被什么东西堵住了。他没想到，陈老师非但没有严厉斥责他，反而给予了如此实质性的、珍贵的帮助。

　　“陈老师，我……”他声音有些哽咽。

　　“别我我我的了。”陈国华摆摆手，打断了他，“拿着。记住我的话，劳逸结合。身体是革命的本钱，我不希望看到你还没上考场，就先倒下了。”

　　捧着那几本沉甸甸的笔记走出办公室，李铭感觉自己的心脏也被一种温暖而坚实的东西填满了。

　　他知道，陈老师不仅仅给了他几本笔记，更是在他近乎偏执的狂奔路上，点亮了一盏指路的灯，告诉他，努力并非只有一种姿势。

　　这是一种认可，更是一种沉甸甸的期望。

　　回到教室，他小心翼翼地翻开了陈老师的数学笔记。里面不仅有条理清晰的知识点梳理，更有对各种题型深入浅出的剖析，以及用红笔醒目标注的“常见陷阱”、“秒杀技巧”。这些，正是他目前最需要的东西！能极大提高他的复习效率！

　　他贪婪地吸收着笔记上的精华，如同久旱的禾苗逢甘霖。有了这些“秘籍”，他的“魔鬼计划”似乎可以进行调整，变得更加科学，更加高效。

　　然而，他也清晰地意识到，陈老师的关注和帮助，是一把双刃剑。这意味着他不能再轻易倒下，他的每一次进步，每一次挫折，都会落在老师的眼里。

　　他肩上的担子，似乎更重了。但前行的方向，却也更加清晰。

　　放学回到家，他发现父亲李建华竟然没有像往常一样立刻拿起酒瓶，而是坐在饭桌旁，手里拿着的，是他昨晚遗落在客厅的那张写满了每日计划安排的草稿纸。

　　李建华低着头，看着纸上那些密密麻麻的时间安排，手指在“清晨5：00”那几个字上，无意识地摩挲着，久久没有说话。