《时光回溯？》一粒车厘子

4、开学第一课之曹冲称象

　　所幸，陈老师很快将林雨安排到座位上。同桌是个圆脸蛋的可爱女孩，留着一头利落的短发，笑起来眼睛便弯成细细的缝，脸颊的肉也跟着堆起来，像个柔软的包子。

　　“你好呀，我叫叶棉，以后我们就是同桌啦！”她伸出肉乎乎的手，拉住林雨的手晃了晃，语速快得像撒豆子，“你是从哪儿转来的呀？怎么这时候转学？你成绩怎么样？陈老师有时候还挺严厉的……”她小嘴叭叭个不停，眼里闪着的光，满是对新同桌不加掩饰的好奇与关心。

　　这股热情非但没让林雨不适，反而让她心里一暖。在一个陌生的环境下，能有一个热情的小女孩向你伸出双手，是一件再幸运不过的事情。

　　她微笑着听叶棉说完，正准备开口回答，讲台上却传来了陈老师温和却不容置疑的声音：“有些同学，不要因为来了新同学就过于兴奋了。现在是上课时间，该收收心了。”

　　林雨张开的嘴只好闭上，但她飞快地侧过头，对叶棉做了个“下课再说”的口型。见同桌不太高兴地嘟起嘴，她在课桌下悄悄捏了捏那只温热的小手，算是安抚。

　　“今天，我们要学习《曹冲称象》。”陈老师用声音把大家的注意力拉回，“大家在翻开课本前，能想到什么方法，在古时候称一头大象的体重呢？”

　　问题一出，教室里立刻响起一片叽叽喳喳的讨论声。

　　这时，一个长得很像《熊出没》里光头强的男孩举起了手。“陈知野，你来答。”陈老师点了他的名字。

　　原来他叫陈知野，林雨心想。

　　“可以用挖土机给大象搬到秤子上。”他一边说，一边还用小手比划着操作挖掘机的动作，颇有几分老干部指点江山的气势。

　　“哪有那么大的秤子？”下面有些同学提出了疑问。

　　“怎么没有？就算没有也可以造啊！”陈知野同学眉毛上挑反驳道。

　　“当时是三国时期，古人并没有挖土机和当下其他的机械。虽然挖土机搬象有一定可行性，但它是一种现代技术的手段，并非策略。最后还是感谢陈知野同学的发言，大家给他一点掌声。”

　　掌声过后，陈老师环视教室，“那么还有其他同学有想法吗？”

　　（我记得小时候奶奶讲过这个故事，但林雨为什么没举手？是忘记具体细节了吗？）

　　“既然没什么人主动回答，那我就点名了。”陈老师的目光投向新同学，“林雨，你来试试看。有什么想法大胆说，说错也没关系。”

　　林雨应声站起来，老实交代：“老师，我听过这个故事……曹冲最后是把大象赶到船上，测量水位。但是后面……我忘记了。”她的声音越说越小，像泄了气的皮球。

　　（原来是只记得一半啊，我想。）

　　“忘记了没关系，”陈老师引导她，“你可以试着想想，如果换作是你，接下来会怎么做呢？”

　　“嗯……”林雨蹙着眉，努力思考，“称完、标记好水位之后……然后……哦！”她眼睛骤然一亮，仿佛有星光坠入，“可以把大象赶下来，再拿很多小块儿的、容易搬的东西放上去，直到船沉到那个记号那里！最后……最后只要把这些小东西的重量加起来就好了！”

　　想到答案的林雨激动起来，眼睛闪着光，声音也不自觉地清亮了许多。

　　“非常好！曹冲用的方法和你想的几乎一样。”陈老师赞许地点头，“你看，下次再忘记故事结局时，也可以试试自己思考后续。请坐吧。”

　　听到这句话，林雨才暗暗松了口气，感觉到手心里不知何时沁出了一层薄薄的汗。她缓缓坐下，心中充满了闯关成功的轻快。

　　陈老师接着向大家介绍了曹冲所用的工具。原来那个小东西是石头啊，林雨想。之后她还说了“化整为零”的思想，告诉大家，当遇到庞大棘手的难题时，要学会将它分解成小块，懂得分担。而这第一节课，也确确实实让我受益了一生。