5、从“战场”到“约定” ...
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第五章从“战场”到“约定”
一、 黄昏的“必修课”
如果说下雨天是轩宝的节日，那么每天晚上的六点到八点，就是我们家的“战时状态”。主题永远只有一个——写作业。
我的焦虑像上了发条。他一放学进门，我那句“先去写作业”就像开场哨，吹响了我们母子间无休止的“拉锯战”。
“我玩十分钟就写！”
“让我看完这一集，就一集！”
“妈妈，我渴了。”“妈妈，我饿了。”“妈妈，我想上厕所。”
我的耐心在他的“缓兵之计”下一点点耗尽，最终总会演变成我的怒吼和他的哭声。家里原本温馨的黄昏，总是被作业的阴影笼罩，硝烟弥漫。
二、 爸爸的“战略调整”
那天，在我又一次因为轩宝磨蹭到晚上八点还不去写作业而气恼后，轩爸把我拉到了阳台。他看着我说：“你有没有发现，你越催，他越慢？你们俩像在拔河，你都累趴下了，绳子那头也没动几分。”
我满腹委屈：“我不催他就不写，难道眼睁睁看着他落后吗？”
“也许，我们可以换种打法。”轩爸拍拍我，“比如，把绳子松开，让他自己走两步试试？让他自己安排时间，自己承担后果。”
“后果？他能承担什么后果？第二天被老师批评罚站吗？那丢的还不是我的脸！我可不想再接到老师的投诉电话”我几乎是脱口而出。
轩爸笑了：“你看，你比他还怕他犯错。也许，一次‘丢脸’，比我们催一百次都管用。”
三、 伟大的“放权实验”
尽管一万个不放心，在轩爸的劝说下，我还是决定进行一次艰难的“放权实验”。
第二天轩宝放学，我破天荒地没有提作业。他狐疑地看了我一眼，然后欢呼着冲向了电视。那个下午，我如坐针毡，看着他在客厅里看快手、吃零食，心里像有无数只蚂蚁在爬。
晚上九点，他心满意足地准备洗澡睡觉了，才猛地想起什么，小脸瞬间煞白：“妈妈！我作业还没写！”
我强忍着不去催促，尽量平静地说：“宝贝，这是你自己的事情。你现在有两个选择：一是现在开始写，但可能会很晚睡；二是明天自己去跟老师解释。你自己决定。”
他哭了，是那种计划被打乱的、慌张的哭。他看向我，希望我能像以前一样给他解决方案，甚至吼他两句。但我只是看着他，把选择权还给了他。
最终，他一边抽噎着，一边翻开了作业本。那天，他写到十点多，困得东倒西歪。我陪在旁边，没有批评，只是在他实在写不动时递上一杯温牛奶。
四、 意想不到的“和平协议”
奇迹发生在第二天。放学回家，他居然没有直奔电视，而是站在客厅中间，像个小大人一样对我说：“妈妈，我们定个‘作业约定’吧！”
他拿出自己画的表格，上面有“放学休息半小时”、“专心写作业一小时”、“检查”、“自由时间”几个歪歪扭扭的大字。“这是我今天的计划！”他骄傲地宣布。
原来，那天熬夜晚睡的痛苦，和第二天在学校强打精神的疲惫，让他第一次真切地感受到——“不按时完成作业”这个后果，是需要他自己来承受的，一点也不好玩。
从那以后，我们的“战争”结束了。他依然会有计划执行不到位的时候，但我不再是监工，而是变成了提醒者：“宝贝，看看我们的约定，现在到哪个环节啦？”
五、 信任，比催促更有力
一天晚上，我给他盖被子时，他迷迷糊糊地搂住我的脖子说：“妈妈，现在这样真好。你不凶了，我也能当‘作业总司令’了。”
那一刻，我的心柔软得一塌糊涂。我终于明白，我曾经的催促，本质上是一种不信任。我把自己的焦虑，变成了刺向孩子的利剑。
成长，不是把孩子雕刻成我们满意的样子，而是退后一步，给他空间，让他自己学会掌控生活的节奏。信任，远比催促更有力量。
现在，黄昏的家里，终于恢复了它应有的宁静。窗外是夕阳，屋里是沙沙的写字声，偶尔夹杂着轩宝攻克一道难题后得意的哼唱。这声音，比任何乐章都动听。
作者有话说
第5章 从“战场”到“约定”
