《校园的恋爱阶段》灰原与哀

21、金仁杰的参考书

　　第二天，天还蒙蒙亮，家中的狗子尚未完全苏醒，陶须已经猛地从床上坐起。

　　不是被闹钟吵醒，而是被一种近乎自虐的决心催醒。

　　昨晚几乎一夜未眠，眼底带着青黑，但眼神却异常锐利，里面燃烧着一种近乎疯狂的火焰。

　　他悄无声息地洗漱，冰冷的水拍在脸上，带来短暂的清醒。

　　然后，他换上那双有些陈旧的跑鞋，悄声出门。

　　深秋的清晨，寒意刺骨。街道空旷，只有早起的清洁工在沙沙地扫着落叶。

　　陶须深吸一口冰冷的空气，开始奔跑。

　　他不是一个擅长长跑的人，今天，他像是要甩掉身后追逐的恶鬼，拼命地迈开双腿。

　　肺部像破风箱一样剧烈抽痛，喉咙里弥漫着铁锈味，双腿沉重得像灌了铅。脑海中那个声音在尖叫着“停下！休息！”，但另一个更响亮的声音在咆哮——“废物！这才多远！”

　　他咬着牙，汗水顺着额角滑落，滴进眼睛里，一片酸涩。

　　他不在乎，只是拼命地跑，试图用身体的极致疲惫，来压制精神的躁动。
　　跑完预定（或者说，是凭着一股蛮劲硬撑下来）的三公里，他几乎虚脱，扶着路边的树干剧烈喘息。

　　汗水浸透了单薄的衣服，冷风一吹，浑身冰凉。

　　但奇怪的是，那种精疲力尽之后，内心翻腾的杂念似乎真的暂时平息了，只剩下生理上的极度疲惫。

　　回到家，老妈和姐姐还没起床。

　　他快速洗了把脸，然后坐在书桌前，翻开了英语课本。

　　晨读。以往这是他最敷衍的环节，但今天，他强迫自己大声地、一字一句地朗读。

　　声音干涩，注意力像滑溜溜的泥鳅，总想溜回那个名字上去。

　　每当这时，他就狠狠掐一下自己的大腿，用疼痛来唤醒“自律”。

　　走进教室时，他没有像往常一样，第一时间去寻找那个身影。

　　他径直走向自己的座位。

　　他给自己定下了严苛的规定：视线绝不主动投向王秀霞的方向；

　　耳朵绝不刻意捕捉她的声音；

　　这几乎是一场发生在方寸课桌之间的残酷战争。

　　数学课，一道复杂的解析几何题被写在黑板上。

　　当李航站起来流畅地解答时，陶须的胃部条件反射般抽搐了一下。

　　他感到那股熟悉的酸涩和恼怒开始上涌。“嫉妒，是无能者的愤怒！” 笔记本上的字句如同鞭子抽下。

　　他深吸一口气，不再去听李航的讲解，而是死死盯着题目，调动全部脑细胞，试图用自己的方法找出答案。

　　虽然最终他并没有解出来。

　　课间休息，当王秀霞和同桌女生笑着从他们边经过，带起一阵极淡的、像是洗衣液混合着她本身气息的味道时，陶须几乎要破功。

　　他僵硬地坐在座位上，假装全神贯注地研究上节课的笔记，直到她们走远，才敢悄悄松开因为紧握而发白的手指。

　　每一天，每一节课，都在重复着这样的拉锯战。

　　他的精神时刻紧绷，像一张拉满的弓。

　　疲惫感如影随形，但一种奇异的、近乎麻木的平静也开始出现。

　　他不再像前几天那样轻易地心神涣散，至少表面上，他能够坐在书桌前，目光停留在书本上了。

　　再次站在球台前，他的眼神已经完全不同。

　　不再是之前的迷茫和软绵，而是一种带着狠厉的专注。

　　他对面的张旭最先感受到了这种变化。

　　“我靠，陶须你吃错药了？这么猛？” 张旭险险地接住一记角度刁钻的爆冲，球拍都被震得发麻。

　　陶须不说话，只是抿着嘴，眼神死死盯着那只白色的小球。

　　他的移动前所未有的迅速，每一步都踏得坚实有力。

　　挥拍更是带着风声，每一球都倾注了全身的力量，仿佛要将心中所有无法言说的郁结、所有自我鞭策的压力，都通过这小小的球拍和球，狠狠击打出去。

　　“啪！”又一板极其暴力的正手扣杀，球像一道白光砸在台面上，然后急速弹飞。王子豪连球的边都没摸到。

　　“不玩了不玩了！”王子豪嚷嚷着，“你这哪是打球？你这是玩命啊！跟你有仇啊？”

　　金仁杰推了推眼镜，若有所思地看着大汗淋漓、胸口剧烈起伏却眼神灼亮的陶须，低声对张旭说：“他好像……在靠这个发泄什么。”

　　是的，发泄。

　　在球台上，他可以毫不掩饰自己的“攻击性”。

　　这里没有需要小心翼翼回避的目光，没有需要克制的情感，只有最直接的力量与速度的碰撞。

　　汗水挥洒，肌肉酸痛，反而让他感到一种真实的、脚踏实地的存在感，暂时逃离了内心那片汹涌而黏稠的暗海。

　　然而，堡垒并非坚不可摧。

　　极端的自律如同绷得太紧的弦，随时可能断裂。

　　一次语文小测，成绩发下来，陶须看着那个并不理想的分数，心情瞬间跌落谷底。

　　他以为自己足够努力了，但结果却给了他当头一棒。

　　挫败感像潮水般涌来，几乎要将这些天勉强建立起来的防线冲垮。

　　而就在这时，他无意中听到前排女生的闲聊。

　　“王秀霞真的好厉害啊，这次语文作文又是最高分吧？”

　　“是啊！”

　　这些话像一根针，再次精准地刺入他敏感的神经。

　　刚刚因为考试成绩而沮丧的心情，瞬间混合了更复杂的嫉妒和自卑。

　　下午的乒乓球，他打得格外暴躁，失误频频，几乎回到了前几天那种混乱的状态。

　　张旭和王子豪交换了个眼色，没再开玩笑。

　　打完结束，陶须一个人落在最后，慢吞吞地收拾着东西。金仁杰走了过来，递给他一瓶水。

　　“给。”

　　陶须愣了一下，接过水，低声道：“谢谢。”

　　金仁杰在他旁边坐下，沉默了一会儿，忽然说：“陶须，你是不是……遇到什么难题了？学习上的。”

　　陶须身体一僵，没有回答。

　　金仁杰似乎也不期待他回答，自顾自地说下去：“我看你最近英语好像有点吃力。我那里有几本不错的参考书，还有我之前整理的笔记，你要不要看看？”

　　陶须猛地抬起头，看向金仁杰。
　　对方的眼神很诚恳，没有调侃，没有探究，只有单纯的关心和善意。这一刻，陶须心中五味杂陈。

　　他一直在内心将李航，甚至将所有可能靠近王秀霞的异性都视为潜在的“敌人”，却没想到，第一个在他学习上主动伸出援手的，竟是同学。

　　他喉咙有些发干，想说不用，但那个渴望“变好”的念头压倒了一切。

　　“……谢谢。”他听到自己干涩地说。
　　晚上，陶须翻看着金仁杰借给他的笔记。

　　字迹工整，条理清晰，重点难点都用不同颜色的笔标注出来，比他自己的笔记不知好了多少倍。

　　一种复杂的情绪在他心中蔓延。有感激，也有更深的惭愧。

　　原来，真正的“变好”，不仅仅是咬牙切齿的自虐般的努力，还需要方法，需要接纳他人的善意。

　　他再次打开那个笔记本。看着前几天写下的那些充满戾气和自我否定的话，他沉默了很久。

　　然后，他拿起笔，在新的一页写道：

　　“11月X日。语文小测砸了。很难受。听到别人讨论她和他，更难受。”

　　“但金仁杰借了我笔记。没想到。”

　　“失控还是会有。但好像……没那么容易彻底崩溃了。”

　　“跑步很累，但跑完好像脑子会清楚一点。”

　　“打球能发泄，但不能解决根本问题。”

　　“光靠‘戒断’和压抑，好像不行。得像金仁杰那样，找到方法。”

　　“像个人样……到底该是什么样？”

　　笔迹不再像之前那样力透纸背、充满毁灭感，而是变得有些迷茫，但多了几分沉淀下来的思考。

　　他不再简单地否定和咒骂自己，开始尝试去记录、分析，甚至提出疑问。
　　他合上笔记本，目光落在金仁杰那摞整齐的参考书上。