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6、数学辅导 ...

  •   周一的数学课,进行了一次随堂小测验。题目不简单,涉及了不少高二上新学的难点。林砚舟做得磕磕绊绊,好几道大题都只解了一半就进行不下去。
      下午,卷子发下来。一个鲜红的、刺眼的分数写在右上角——68分。林砚舟盯着那个分数,指尖微微发凉。虽然知道自己理科弱,但这个分数在新班级里,依旧显得格外难看。周围是同学们或欣喜或抱怨的嘈杂声,他却像被隔在一层玻璃罩子里,闷得喘不过气。

      他把卷子对折,再对折,塞进了课桌最里面,仿佛这样就能掩盖这次失败。

      放学铃响,大家都急着离开。林砚舟动作迟缓地收拾着书包,心情低落得像窗外的阴天。

      一个身影罩了过来,停在他桌旁。熟悉的,带着点漫不经心的语调响起:“喂,考了多少?”

      林砚舟抬头,江熠不知何时走了过来,单手插在校服裤兜里,另一只手随意地敲了敲他的桌面,目光落在他那塞着卷子的桌洞。

      “……不好。”林砚舟声音闷闷的。
      江熠挑了下眉,也没征询他同意,直接伸手就从桌洞里把那张皱巴巴的卷子抽了出来。展开,看到分数,他嗤笑一声,语气说不上是嘲讽还是别的:“还行,没及格。”

      林砚舟的脸瞬间涨红了,伸手想去抢回卷子。

      江熠却把手一抬,轻易躲过了。他快速扫了一遍卷面,手指点在一个解了一半的导数题上:“这题思路就错了。死套公式,能不绕晕吗?”

      他拖过旁边同学的椅子,大剌剌地反着坐下,下巴搁在椅背上,看着林砚舟:“有草稿纸吗?”

      林砚舟还没从又羞又恼的情绪里出来,愣愣地递过去一本空白的草稿本。

      江熠拿起笔,笔尖在纸上划过,发出沙沙的声响。他不再多话,而是就着林砚舟错误的步骤开始讲解,三言两语就点破了关键,给出了一个更清晰更直接的解法。

      “看懂没?”他讲完,抬眼看向林砚舟。

      林砚舟还沉浸在对方思维的跳跃和简洁中,下意识地点点头,又摇摇头。

      江熠“啧”了一声,似乎嫌他笨,但却没有不耐烦,而是换了个更基础的思路又讲了一遍。他的手指点着纸上的步骤,指甲修剪得很干净。

      这一次,林砚舟听懂了。茅塞顿开。

      “原来……是这样。”他喃喃道,心里的郁结似乎散开了一点。

      “数学这东西,有时候就是一层窗户纸。”江熠把笔扔回给他,站起身,椅子腿在地上划出轻微的声响,“捅破了就没事了。”他顿了顿,像是随口一提,“以后有不会的,直接问。省得下次测验再不及格,拉低我们班平均分。”

      他说得别扭,甚至有点欠揍,但那意思却明明白白——他愿意教他。

      没等林砚舟回应,江熠已经晃着步子走了,留下一个挺拔又散漫的背影。

      林砚舟低头看着草稿纸上那凌厉潇洒的字迹和清晰的解题步骤,又看看那个刺眼的68分。第一次觉得,这个分数好像……也没那么难以接受了。

      窗外,阴云不知何时散开了一角,漏下一缕阳光。

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