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10、第 10 章 ...

  •   月考的铃声像一把精准的标尺,准时划破了三中午后的寂静。最后一道数学题的思路还在脑海里盘旋,许知意放下笔,看着答题卡上工整的字迹,轻轻舒了口气。教室里此起彼伏的落笔声渐渐平息,监考老师收卷的脚步声由远及近,每一步都踩在所有人紧绷的神经上。
      “最后一道大题的辅助线,你画对了吗?”刚走出考场,柳书韵就凑了上来,手里还攥着半块没吃完的巧克力。许知意指尖无意识地摩挲着笔袋上的挂饰,沉吟道:“应该是对的,用了构造全等三角形的方法。”不远处,张盛正和几个男生争论着英语完形填空的答案,声音里满是焦灼。
      宋砚书背着书包走过来,笔记本上还夹着刚整理好的错题标签。“语文作文的时间够吗?”他看向许知意,目光里带着几分关切。这次月考的语文作文题格外刁钻,要求结合“传承与突破”写一篇议论文,不少人走出考场时都皱着眉。“刚好写完,结尾有点仓促。”许知意摇摇头,语气里带着点不确定。宋砚书点点头,翻开笔记本:“我整理了几个典型论点,等成绩出来咱们可以对照着看看。”
      接下来的几天,校园里处处弥漫着等待成绩的焦灼。课间操后的走廊上,总有人围在一起估算分数;食堂的餐桌上,讨论最多的也是各科的难易程度。许知意依旧按部就班地复习,只是在翻看书本时,会偶尔想起数学最后那道题的步骤,心里泛起一丝不安。宋砚书则像往常一样,每天利用午休时间给同学们讲题,只是在有人问起“这次谁能拿第一”时,会下意识地看向许知意的座位。
      周四下午的班会课,班主任李老师抱着一摞成绩单走进了教室。原本喧闹的教室瞬间安静下来,连呼吸声都清晰可闻。李老师将成绩单放在讲台上,推了推眼镜:“这次月考的整体成绩不错,尤其是咱们班,有几个同学进步非常大。”她顿了顿,目光扫过全班,“但最让我惊喜的,是年级榜首的变化。”
      所有人的目光都集中在李老师手中的那张黄色排名单上,空气仿佛凝固了。许知意的心跳莫名加速,手指紧紧扣着课桌边缘。她听说高一每次考试,宋砚书的名字总是稳稳地排在年级第一的位置,那是所有人都习以为常的结果。
      “年级第一名,许知意。”
      李老师的声音落下,教室里先是一阵短暂的寂静,随即爆发出雷鸣般的议论声。“真的假的?许知意拿第一了?”“她居然超过宋砚书了?”柳书韵激动地抓住许知意的胳膊,眼睛瞪得溜圆:“淼淼!你也太牛了吧!”
      许知意愣在座位上,脑子里一片空白。直到李老师念出具体分数,她才回过神来。总分728分,比第二名的宋砚书整整高出10分。这个数字像一道强光,照亮了她所有的不安与不确定。她下意识地看向宋砚书,正好对上他望过来的目光。没有惊讶,没有失落,只有清晰可见的笑意和赞许。
      消息像长了翅膀一样,迅速传遍了整个校园。办公室里,各科老师都在讨论着这次的成绩:“许知意这次太全面了,语文作文差三分满分,数学满分。”“以前总觉得她稳,但没想到能把宋砚书超这么多。”走廊上,其他班的同学路过高二1班时,都会忍不住往里张望,想看看这个“逆袭”的年级第一到底长什么样。
      放学路上,张盛追上来拍了拍许知意的肩膀:“可以啊知意姐,藏得够深啊!以前怎么没发现你这么厉害?”宁骁然也笑着附和:“以后可得多给我们讲题,沾沾学霸的光。”许知意被说得有些不好意思,脸颊微微泛红:“就是运气好,刚好押中了几道题。”
      “不是运气。”宋砚书走在她身边,语气认真,“你每天晚上在图书馆刷题到闭馆,周末整理的错题本比谁都厚,这些大家都看在眼里。”他从书包里拿出一本笔记本,“这是我总结的物理难点,你看看有没有补充的,咱们可以互相交流。”
      许知意接过笔记本,指尖触碰到纸页的温度,心里涌起一股暖流。她想起月考前夕,自己对着物理题无从下手时,是宋砚书耐心地给她讲了一遍又一遍;想起作文写不出来时,是他帮她梳理思路,列出提纲。这份成绩里,不仅有自己的努力,也藏着朋友的陪伴与支持。
      秋风卷着枯黄的落叶掠过教学楼,月考成绩公布后的第三天,高二1班的学习氛围愈发浓厚。许知意刚走进教室,就看见自己的座位旁围了好几个人,柳书韵正举着她的数学试卷啧啧赞叹:“这步骤写得比标准答案还清晰,怪不得能拿满分!”
      “让我看看压轴题的解法。”宋砚书挤过来,指尖点在试卷的最后一页,“你这里用的参数法比我的几何法更简洁,确实没想到。”许知意挠挠头,从书包里掏出自己的错题本:“其实是之前刷竞赛题时见过类似题型,刚好派上用场了。”错题本上密密麻麻的批注和不同颜色的标记,看得周围同学纷纷咋舌。
      早自习时,李老师拿着一摞打印纸走进教室:“这次月考的优秀作文要贴在走廊宣传栏,许知意的《以传承为基,以突破为翼》是年级范文,大家可以好好借鉴。”宋砚书抬笔在笔记本上记下标题,余光瞥见许知意耳根微红,正低头把作文稿小心翼翼地放进文件夹。
      午休时分,图书馆的靠窗位置成了两人的固定据点。许知意对着物理题皱眉时,宋砚书会递过写着解题思路的草稿纸;宋砚书整理语文古诗文易错点时,许知意也会补充自己总结的特殊句式规律。“这次物理选择题最后一道,你居然能想到用极限法?”宋砚书看着她的错题本,眼里满是认可。许知意笑了笑:“还不是上次你给我讲天体运动时提到的,我试着举一反三了。”
      周三的物理小测结束后,张盛拿着卷子苦着脸来找他们:“这电路分析题也太难了,知意姐,宋班长,快救救我!”许知意刚要开口,宋砚书先拿出草稿纸:“先画等效电路,把并联部分标出来……”两人一唱一和,一个讲原理,一个举实例,没一会儿就把张盛讲得豁然开朗。一旁的宁骁然打趣道:“现在咱们班是‘双学霸护航’,下次月考肯定更厉害。”
      十月上旬的月考表彰大会上,风掠过主席台前的银杏树梢,投下细碎的光斑。许知意握着话筒站定,目光穿过台下涌动的人潮,精准落在高二1班的队列里——宋砚书正举着相机,镜头稳稳对着她,取景框后的眼睛弯成了月牙,盛着比阳光更暖的笑意。
      她指尖轻轻抵了抵话筒,等台下的细碎声响渐歇,才开口道:“以前总觉得,优秀是一个人埋头往前跑的路。但这次备考时我才明白,真正的优秀从不是孤军奋战。”她顿了顿,声音里添了几分真切的暖意。
      话音落下的瞬间,她又望向那个举着相机的身影:“优秀更该是彼此照亮,一起往前的光。”
      台下的掌声轰然响起,惊飞了树梢的雀儿。宋砚书放下相机,对着主席台上的她轻轻挥了挥手,指尖拂过笔记本扉页——刚写下的“共同进步”四个字,正被透过云层的阳光镀上一层金边,清晰得晃眼。
      表彰大会结束后,宋砚书递给许知意一个崭新的笔记本:“封面是你喜欢的银杏叶图案,以后有新的解题思路,咱们可以一起写在这里。”许知意翻开第一页,上面贴着两张便利贴,一张是她的数学满分卷错题总结,另一张是宋砚书的语文作文结构分析。“下次期中考,我要跟你比一比谁的错题更少。”宋砚书挑眉说道。许知意握紧笔记本,眼里闪着斗志:“比就比,我可不会手下留情。”
      秋风穿过走廊,吹动宣传栏里的优秀作文稿。纸上的字迹与少年少女的约定交织在一起,在秋日的暖阳里,铺展开一幅关于努力与陪伴的青春画卷。
note 作者有话说
第10章 第 10 章

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