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【※警告※】
本文涉及《此刻有谁走向我》与《爱的失败作》两部作品的剧情与角色。
若尚未完整读完这两部作品（含番外），建议暂时跳过本篇感想，以免影响阅读体验哦！
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【标题说明】
阅读笔记与感想〈上〉发于《此刻有谁走向我》的评论区。〈下〉则以《爱的失败作》为主。
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因为我不小心写太长了（9W+字），为了配合评论区的字数限制，并避开我已评分过的章节，只能分段贴在：第56章／60章／78章／79章。
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造成大家困扰、真的非常抱歉OTZ（深深一鞠躬）
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===============正文开始===============
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【前言】
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本质上，这仍是一篇非常私人的阅读笔记，纪录我自己在看的过程中的思考与感受。
结果居然花了将近两个月才整理完成，完全出乎我原本的预期（捂脸）……也让我充分意识到，自己是一个多么执着的人OTZ
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越写到后面，越发现自己的想法是一直在改变的，回头看的时候，常常会感到之前的理解跟现在是不同的。
于是我意识到，现在的自己就是有局限性的，我必须接受这点。
最终有些部分我还是保留了最早写的内容，然后我捨弃了一些太过零碎的想法。
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曾经有一瞬间我有思考过，是不是应该让这篇档案存在我的电脑里就算了？不知道作者或是其他人看了会有什麽想法？是否有哪些观点是我误读了？
但是后来我又想，还是很想让作者知道我在阅读这两篇作品后，真的非常非常喜欢……
作为读者，本身也就是可以拥有观点的，所以我也就任性地贴出来了，单纯想要与大家分享一下自己的想法与触动。本篇内容是些我个人非常主观的想法抒发，有些地方还很发散，仅代表此刻的我自己，不一定正确（鞠躬）
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虽然也很怀疑是否真的会有人看这麽长的东西，不过……如果有任何有缘人愿意读完，我真的会非常开心。（PS.如果有幸作者太太愿意看这篇，又发现我有非常奇怪的误读，请一定要告诉我哈 >”<
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非常感谢作者创造了这麽好的作品。
能够读到这两篇故事，我觉得非常幸运、也非常感恩。
如果未来有机会，真的好想要拥有实体出版收藏TAT……写得真的太好了，目前是我最喜欢的哨嚮文！谢谢作者太太（抱住）
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※正文全文繁体转简体，如有错字请多包涵。
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【关于共感-2】
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之前我有写到，我在看《走向我》时，很多感受与伊芙同步了，但伊芙并未说明自己为什麽有这种感受，导致如果我不进一步思考，我无法将之梳理清楚，去明白为什麽我也会有相同的反应。这一点在《失败作》里甚至更为强烈。
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让我意外的是，原本我以为自己对弗伊布斯不会有跟对伊芙产生相同深刻的共情，然而事实上，感受这种东西，原来跟第一人称或第三人称是无关的，跟女主或男主视角也无关，它只跟情感有关。
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甚至于，我觉得看这篇时需要梳理的东西比上一篇更多。
因为在《失败作》里，弗伊布斯比伊芙更複杂、更彆扭，更混沌不明。
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不可思议的是，印象中，我第一次找到这个故事的时候，只用了短短两天就看完了两篇，没想到，相隔一个月再二刷时，居然花了整整两个星期才读完。有时候看着看着我会觉得需要暂停一下，因为在短短一章里接收到的情绪、需要处理和理解的信息量太大了，让我感到头脑或情绪超出了负荷，得让自己缓一缓才能继续看下去。（PS.虽然这篇跟《走向我》的感想算是一起成稿的，但其实大部分内容都是我重新二刷的时候才写的。）
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仔细思考一二刷的差别。
首次阅读时，最吸引我的地方是弗伊布斯与黛安娜之间的感情进展。即便是二刷，我也会不知不觉陷入其中，感受弗伊布斯对黛安娜的情感变化，很细腻、很吸引人。我喜欢这篇故事带来的这种情感体验，或者说，如果没有这种体验，我不会想要反复阅读这个故事，这是我爱上这两篇故事的原因。可是当我有意识地去二刷时，我无法再忽视那些一刷时「看到」却没有深想、下意识略过的细节，例如，博士对弗伊布斯的操控、又或者哨兵嚮导规训制度的噁心程度，它们在压迫主角的同时也对我造成了压力，这才是常让我感到需要休息的原因。
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＊关于阅读顺序
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先看《走向我》有时候会好奇，如果我先读《失败作》是否会有不同的想法？
可惜，人终究无法回到过去、也无法改变认知。
不过后来我想，我也是因为作者先写了《走向我》才会先看它的，那麽其实我在阅读的时候，也是跟着作者一步步成长的吧？想通这点，感觉才与这个纠结点和解了。
虽然仍会感到好奇那样的我会有什麽不同？但其实我还是很感恩我当初先看《走向我》的决定。
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我认为观看顺序对我影响最大的地方在于，我无法不被《走向我》已经产生的固有观点影响。举例来说，在《走向我》的感想中，我曾仔细分析了博士对伊芙使用的话术……即便一刷《走向我》时我并未想明白自己到底为何那样反感博士，可是这仍影响了我在看《失败作》时，会不由自主地注意他。我对他已经在前一本建立了某些刻板印象，因此我在看到他的戏份时，会无法控制地升起警惕心。也因此，我几乎一开始就意识到了他对弗伊布斯实施的「操控」，这让我完全没有办法单纯地去「怪罪」弗伊布斯的「缺陷」。
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作者在文案中说『不建议看作相同的人』，可是我却知道，这种不同是因为他们生长环境造就的。当我看见弗伊布斯的行为时，我无法控制自己不想到「雷」。
雷与伊芙从小分离，所以他对伊芙展现了强烈的「爱」与「执着」，因此「按理说」弗伊布斯对于黛安娜「必定」是有着相同情感依赖的。
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我看到过「雷」的痛苦，于是我明确知道，弗伊布斯「一定」会「爱」上黛安娜，这或许是生理上决定的东西。所以在我自己的心理预期中，我知道他是爱她的，只是现在的他不明白这件事，这让我从一开始就对他前期小学生行为产生怜爱与宽容。
但这并不代表我觉得他一开始对待黛安娜的行为是正确的，也不代表我不怜爱黛安娜。
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尤其是看过伊芙再看到黛安娜的状态，我也更能理解海伦为什麽会做出那样的选择，进而为这里的黛安娜感到更多的悲哀与遗憾。
这也是为什麽我认为这两个故事互为表裏，缺少一方都是一种缺憾。正因为知道他们是相同的人，他们之间的差异才会让人对命运的不同走向产生如此多的回味与思考。
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＊情感连结
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我对弗伊布斯的「同情」甚至比对伊芙更深。
对此我曾感到很困惑。因为伊芙的经历是更具体的痛苦与恨，可是我去仔细感受后，却发现我居然对弗伊布斯（男性角色）产生更深的情感连结？为什麽会这样？
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后来我意识到，我在看《走向我》的时候，是能够清楚感受到伊芙的自我意识（主体性）的。伊芙在面对他人的怀疑与不解的时候，她会感到痛苦，可是最终，她还是会选择相信自己的感受是真实的，她会有那许多的爱与恨的纠结，终归是因为她本质上仍无法与这些控制与规训妥协。
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可是，当我在读弗伊布斯的时候，有很大一部分，他对于自己本身的思考是停滞的，他在被操控、被物化－－弗伊布斯虽或许有意识到自己其实并不愿意被操控、或被物化，却还是深陷其中。这让我感到比伊芙更深的悲哀。
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另一种层次可能是，伊芙所经历的爱与恨更加强烈，但是那样戏剧性的爱恨……我并未有相似的经验，于是，我对她更多地停留在对「他者」的共情……但那不代表我不理解她的痛苦，只是那份情感与我内在的记忆无法直接共振。可是弗伊布斯的感受，我觉得自己或许体验过类似的东西，以至于我对他产生了更多的理解与情感连结。
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【关于弗伊布斯-1】
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＊针对弗伊布斯的操控
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弗伊布斯他一直想要追求的东西其实是－－自由。
他讨厌自己那毫无隐私的房间，他甚至还会在意翻身的频率。
他不想被人知道自己真实的心情－－因为被知晓真心，等于给予对方操控自己的把柄与弱点。
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弗伊布斯更多的是想要摆脱操控，他想要证明自己有主体性、有选择的权力。可是就如之前所说，他很长一段时间内自己并没有意识到这件事。
因为，在故事的前期，弗伊布斯的思考模式与选择，其实在很大程度上是被博士所操控与塑造的。
于是，再进一步写弗伊布斯之前，似乎需要先回来讨论博士对他的影响力。
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＊＊权力关係定调
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回到第3章〈赫尔海姆〉。弗伊布斯与博士的对话，几乎可以为整部作品博士跟弗伊布斯的关係定调。博士对弗伊布斯行使「权力」－－操控与被操控。
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首先最经典的就是，博士问：『你觉得自己错在哪了？』
才第一句，弗伊布斯就陷入了自证陷阱。哪怕其实没有错，还是会死命想出一个「错」来。
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说实在，虽然我想不起来上一次谁对我问出这个问题，但我真的非常讨厌这种问句……最可怕的是，我每一次遇到它反应都跟弗伊布斯差不多，我会先努力想自己的错误，而不是去反驳我没有错。
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弗伊布斯在变相承认自己有错的那一刻，就真正变成了弱势的一方，于是博士可以顺理成章地继续打压他，让他自己一步一步走进被设计好的陷阱里。
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明明被人拆分了解是弗伊布斯最讨厌的事情，他却在博士的引导式的问句中，主动暴露了自己所有的思考与弱点。我在读这段的过程中完全能体会他的焦虑。
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然而，博士最终却从一个出乎意料的角度切入－－『偷东西是违法的。』
弗伊布斯考虑了那麽多道德层面的东西，没想到最后问题居然是出在「法律」层面，因为我们都知道「法律是最低限度的道德标准」，所以面对这个结论，弗伊布斯是震惊的。而博士想要的就是这个效果。
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博士表示：因为『偷东西违法』，所以『塔区决定重新评估让你服役的安全性』。
博士将整件事套了一个非私人主观的、冠冕堂皇的理由来惩戒弗伊布斯，且他巧妙地在这一句中将自己隐藏了，毕竟他强调的是『塔区决定』，他甚至还补了一句：『我会和塔区沟通。』
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对弗伊布斯来说，能出去服役非常重要，那是他能想像得到、自己未来能够接触自由的唯一途径－－他并不想要一直被关在实验室里面，他无比渴望自由，所以，这个惩罚非常戳中要害。可是博士却已经完美地将这件事的责任从自己身上摘出去，让弗伊布斯无法对他本人进行有效反驳。
博士在利用规则与职权，在驯化弗伊布斯。
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甚至于，他还会告诉弗伊布斯：『要时刻想着你自己的长远利益。』他给弗伊布斯画了许多饼，『前程、名誉、社会地位』然后诱导让弗伊布斯觉得，这些东西跟他想要的未来（自由）是挂钩的。他想让弗伊布斯有种错觉，那些欲求是自己渴望的东西，而且－－自己是有未来（自由）的。
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然而，这些真的是弗伊布斯渴望、想要的东西吗？
其实不是。
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现实世界中的我们也是被这些东西给规训的，我们被各种观念影响，去追求慾望、去追求一切外在的学历地位财富，可是这些本质上并不会真正带给我们快乐，甚至于，感到「快乐」这件事常常也是被定义的……我们需要从各种观点与概念中跳脱出来，才能触摸到「自由」－－然而，自由也是一种概念。
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后来，弗伊布斯被博士带去社交场合应酬，当时他的反应就很直接－－无聊。那些社交与名利场，根本不是他真正想要渴求的东西。
所以参加完他会反问博士：『你想做的事、想得到的东西是什麽？』因为他意识到，博士给他画的饼，本质上也不是博士自己真正想追求的东西。
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此时的弗伊布斯还没有对自由有更深的理解，他在这里明显被说服了，主要还是因为
－－『你不想永远呆在第九区做测试，对吗？』
这一句博士虽然使用了疑问句，实际却是一种隐含的威胁。
弗伊布斯只能、也只会有一种答案，那就是：『是的。』
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包含弹额头这个动作，看似建立了亲密关係，实际表达的仍是权力关係。
博士利用这个动作，让弗伊布斯在他面前像是个无理取闹的「小孩」，以建立他自己（大人）的权威感。
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弗伊布斯或许有感受到自己对博士的厌恶，可是博士的引导式问话，让他不知不觉就只能按照博士所期望的方向在往前走。
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综观整场对话，博士让弗伊布斯不断地自省，而不是去思考如何反抗，这是博士针对弗伊布斯精心设计的服从性测试。
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＊＊服从测试
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博士对弗伊布斯更进一步的服从性测试，出现在第6章〈耐受能力〉。
这一章跟与前面使用的技巧是类似的，可是它读起来不舒服的程度更甚之前。
博士想要支配弗伊布斯、想破坏他的自我主体性。
他透过不断去否定对方的认知（煤气灯），让他屈从，让他主动承认自己的错误－－服从。
博士在这里展现的是无上的权威/权力。
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弗伊布斯在参加测试之前甚至有些跃跃欲试。
他说：『测试后会立即安排疏导，事后回想起来，根本不记得太多负面的感觉。』
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然后，我们看见，当测试真正开始后，他的心声是：
『幻痛，然后是恐惧，对痛苦的恐惧。恐惧，然后是仇恨，对屈服的仇恨。』
－－『仇恨』。
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弗伊布斯此时的仇恨是那麽明确。
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但是，此时他仇恨的对象是谁？
应该是博士才对。
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然而当下走进来的，是嚮导，是黛安娜。
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于是，直面他强烈仇恨的人，变成了黛安娜，而不是博士。
博士在他最痛苦、最脆弱的时候，让黛安娜进来安抚他。
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弗伊布斯是一个极度自恋且要强的人。
大多数时候，他只想要展现自己强大的一面，他才会总是强调自己是最「完美」的。
当他痛苦崩溃时，他首先想的是：『滚开！』『不。我不需要你们。』
－－『不要。他不喜欢。黛安娜真讨厌。他讨厌黛安娜。』
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但是他真的讨厌的是黛安娜吗？
我认为他讨厌的是自己的脆弱。
他一直自豪于自己测试的结果很棒、他也不需要黛安娜当他的嚮导。
可实际上，他没有办法真的靠自己忍受这一切痛苦。
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这一刻，自己必须承认自己的脆弱。
自己必须依靠嚮导、依靠黛安娜的疏导，才能让自己渡过痛苦，让自己变强。
他必须承认自己需要黛安娜。
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他口中说的讨厌，其实更厌恶的是脆弱的自己。但是他并未意识到这点。
于是，黛安娜直面了他的恨与他的厌恶。
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然而，让他「屈服」的是博士，他原本应该恨的人，是博士。
那些痛苦本不应存在，那是实验室的产物，是博士人为製造的痛苦。。
博士很巧妙地将这份本应对他的恨转移了。
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当情绪消除，只留下记忆－－他记得的只会是黛安娜看见了自己丢脸的样子－－讨厌。
弗伊布斯甚至不会对博士升起反抗之心。
－－因为忘了，因为对博士下意识服从了，所以，不会仇恨。
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这让我觉得，弗伊布斯非常，非常可悲。
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这部分其实也让我想到了雷。博士也用过类似的方式，操控雷与伊芙，将仇恨转移到了海伦身上。
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＊＊讨厌黛安娜？
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这也让我重新想起，故事一开始，弗伊布斯对黛安娜的第一印象就是－－他讨厌黛安娜。
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如果只是单纯看弗伊布斯表层的思考与行动，他就是一个非常不成熟、讨人厌的「小学生」。
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他会说：『她太笨了。』
『而且和那些人永远站在一起，而不是和他站在一起。』
－－『他不喜欢她！他讨厌她！』
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身为读者的我整段看下来，我抓住的重点是，他真正讨厌的或许是黛安娜「不和他站在一起」，而不是「讨厌黛安娜」。
虽然话语中充斥着「讨厌」，我却能意识到，他没有真的讨厌她。
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这一段，弗伊布斯表面上思考了许多东西，他空有着许多情绪与想法在不断起伏，实际上却没有深入探究过自己内在。他从来没有去思考过，这些情绪背后的来源与意义。
又或者说，弗伊布斯无法精准为自己感受到的「痛苦」、「压抑」、「孤独」等情绪，正确地辨识并且「命名」，而只能将之简单粗暴地统称为「讨厌」。
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于是，弗伊布斯的所有表现、他的自我认知，都是「讨厌黛安娜」。
他没有深入思考，所以他相信自己讨厌她。
同样的，黛安娜也会相信他讨厌自己，因为她无法读到他自己都没有意识到的事情。
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某种程度，我觉得我能理解弗伊布斯。
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甚至我觉得，有时候我的状态跟他是相似的。
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大部分的时候，在外面我都会压抑自己的情绪。压抑到一定程度的时候，我也会忘记自己到底是为何而不开心？
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就像有时候有时候在外面工作受了一些气，回家反而会对家人发脾气。真正让我不高兴的其实不是家人，但是我却对他们发脾气了。表面上看来我就是在对家人做的某事不满才引爆的，可是其实那并非真正的原因。只是我对家人表达情绪时他们可能会接住我，而其他人不会。
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当这股情绪爆发完，我的注意力也转移了，我会觉得自己「好累」，于是想要「休息」，最后要回去上班时，却还是觉得，我完全没有「休息」到。这或许是因为，利用休息时间看小说看电影，本质是在逃避现实。实际上，让我烦心、让我感觉累的事情还在那里，问题并没有被解决、也没有被看见。
可是我就是……下意识不愿意思考它，只想要逃避。于是，我觉得很累……因为我没有留给我自己时间回归自我……不愿意面对自己。于是……循环往復，直到我再也无法忍受，只能直面自己的真心为止。
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写这篇感想，对我来说也是一种自我梳理的过程。因为我无法在升起情绪的那一刻，真正意识到是什麽影响了我？如果我不仔细内观，我没有办法说出自己真正的感受是什麽？为什麽我会有这些感觉？于是情绪会在那里停留，我感到心绪起伏，无法安定。
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＊＊＊背叛-1
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那麽，到底是什麽让他开始有了自己「讨厌」黛安娜的想法？
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第1章提到，他们在对弗伊布斯问话后，会让他迴避观看黛安娜的问话过程，原因在于：『让他一直反反复复目睹她怎麽出卖他想要保守的心灵秘密，太妨碍项目的终极目标－－“爱”。』
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可是很明显，弗伊布斯「知道」黛安娜会出卖他想保守的秘密。
弗伊布斯最初会开始「讨厌黛安娜」，就是源自于他认为黛安娜曾「背叛」了他。
并且研究人员也知道弗伊布斯「知道」这件事。
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因为「背叛」这个话题追溯到弗伊布斯为何觉醒哨兵能力。
弗伊布斯发现，黛安娜在自己说谎后，将自己真实的心情告诉给了艾达。
知道这件事的弗伊布斯感到非常愤怒，然而，这只是一个导火线。
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真正的关键字在「背叛」。
为什麽五岁的弗伊布斯会理解什麽是「背叛」？
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弗伊布斯说：『大人们不能理解他何以那样愤怒，甚至不能正确评估他当时愤怒的程度，他们觉得孩子不会有那么深刻的感情。』
－－从这一句可以看出来，五岁开始，研究员们就已经在否定弗伊布斯的情感与情绪了。
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而且，他们居然认为弗伊布斯『当时接受的刺激还不够。』
也就是说，在那之后甚至之前，研究员是否给了弗伊布斯更多、更痛的刺激？
这句话隐含的真正意思，是五岁的弗伊布斯根本没有被研究员当成一个「小孩」在对待……甚至于，根本没有被视为一个「人」。
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原本黛安娜应该是跟他一样的、应该是要站在他身边的「伙伴」。
现在黛安娜「选择」跟科学家站在一起。
弗伊布斯孤立无援。所以他才会认为这是「背叛」。
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弗伊布斯一直都知道他们被设计出来，课题的终极目标是「爱」。
于是，他由此升起的逆反心就是：『希望他们永远这样误解，作为科学家却领悟不到真相。』
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是他们亲手让黛安娜「背叛」自己，而他不可能爱上会背叛自己的黛安娜。
那麽，只要自己不爱上黛安娜，科学家所追求的「结果」就会破灭。
这是小弗伊布斯能想到的最佳报復。
于是，即便疏导可能会清理掉情绪，他还是会记得，要「讨厌」黛安娜。
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然而，上述我说的并非一个显性的「想法」，更接近于一种「应该要这样」的「感觉」。
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因为，仔细疏理这个逻辑会发现，让弗伊布斯真正厌恶的是「被研究人员知晓自己的秘密」，而不是「讨厌黛安娜」。黛安娜对他而言一直是「特别」的存在，弗伊布斯或许对于那一次黛安娜的「背叛」感到生气，可是那只是一种情绪，是完全有可能消散的，他其实不一定会一直、真正地去「讨厌」黛安娜。
后续他对黛安娜的「讨厌」，之所以上升到现在我们看到的程度，在我看来是因为他混淆了两种不同层次的「讨厌」，那种厌恶感更多的是被附会上去的。
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导致他会混淆的原因，我认为很重要的一点是－－黛安娜是他的「专属嚮导」。
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＊＊＊厌恶操控-1
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弗伊布斯去「岸边」训练时，被安排必须要跟黛安娜打电话。
这段中，我们很明显看到，弗伊布斯常常会认为，黛安娜对他说的每一句「关心」都是『研究员们关心的事』。
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后来在冥想室，弗伊布斯仍有这种误解，他会因为揣测黛安娜问的问题『是博士要求她问的』而感到烦躁，但是－－『在黛安娜问出这个别人要求她问的问题前，和她交流是愉快的。』
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弗伊布斯这种想法几乎否定了黛安娜作为一个人「人」应有的主体性。他并未想过黛安娜会有自己的想法跟情绪，他没有给予黛安娜身为一个人的尊重。
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他对黛安娜的反感，实际来自于他将博士（或研究员）的「操控」投射在了黛安娜身上。同时，一直以来嚮导对他的「疏导」，也让他将嚮导与操控者划上了等号。他厌恶被嚮导疏导，也就将这份排斥与厌恶同样「投射」到了同为嚮导的黛安娜身上。
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这样扭曲的「投射」心理，我认为跟100%匹配程度的生理反应也有关联。
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弗伊布斯曾经形容「分离试验」时说：『他恨分离反应，他恨生理反应，他恨他一出生就有一个匹配度百分之百的向导，并且此前从未与她真正意义上两地分隔过。』
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但当弗伊布斯在岸边，看到其他哨兵对自己的嚮导爱得死去活来的表现时，他的反应是，他觉得自己比他们更「强」（优越感）－－『此刻他感到他比他们自由。因为他不爱黛安娜。』
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这证明了，他之所以「讨厌」黛安娜、「不想爱上」黛安娜，有个更重要的原因，就是－－他厌恶自己被控制。
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弗伊布斯曾问黛安娜：『为什麽你们总是在关心着爱？』
对弗伊布斯而言：『约束行为就足够，约束感情毫无必要。』
此时的他并不理解，光是约束行为并不足对抗哨兵想要奔向自由（荒野）的吸引力。
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当时的弗伊布斯在说这段话的时候，脑子想到的也全部都是「自由」。
然而这个阶段的他还没有办法看破博士给他设定的框架跟真正他想追求的自由是不同的。
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弗伊布斯真正恨的是自己会被他人控制（影响）的感觉－－但黛安娜的存在，让他无法享有真正的「自由」，因为他将永远受制于自己的生理反应。他想要拥有自由，乃至于『感情（爱）的自由。』
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可是，他会有生理反应不是黛安娜的错，那是研究员设计的。他真正要恨的不应该是黛安娜。因为黛安娜跟他一样，都是会受到生理反应控制的。
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＊＊＊认知差异-1
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有趣的是，故事一开始，黛安娜还担心自己与弗伊布斯的性成熟时间不同而烦恼，可事实是，不仅仅是身体发育问题而已，他们心灵成熟度也完全不不在同一个水平线上。
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弗伊布斯或许被告知跟嚮导结合才能变强，所以他并不真正排斥要跟黛安娜结合这件事。
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但对弗伊布斯而言，爱情是一个太虚无飘淼的东西，他想要追求的东西更「宏大」（传统对男性的教育）－－他会说，自己想要变得更强、他想要去追求「自由」，这些更多是对于自我价值的追寻。
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面对黛安娜对她的「示爱」或者说「讨好」，他只会觉得，我们两个完全不是同一个世界的人（价值观认知完全不同），然后斩钉截铁地断定「他不爱她」。
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他会说：『我不爱你，也会和你结合。然后，我会成为世界上最强的哨兵。』
只有结合了，他才能变强，而成为了最强的哨兵，他才有机会触碰自由。
他即便不爱他，他也接受自己会跟黛安娜结合。重要的是这样才能完成任务，达到目标。
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可是当他说这段话时，他还讲了一段前提－－『因为我常常感觉不到感情。被期待着去实现一个不可能完成的目标，很讨厌。』这段话实际上包含了谎言，因为这跟前面他才说过的话矛盾了－－他明明自己说想要拥有「感情的自由」－－所以他并非真正没有感情。
只是，他在此时是自私的，他只在乎自己。他不愿意付出「爱」却想透过爱的结合，获得它所带来的「附属品」（变强、自由等），还不觉得自己的想法有任何问题。
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或许比起看待「爱情」的方式，他们之间更大的问题在于－－「物化」。
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弗伊布斯在这段叙述中否认了自己拥有情感，是一种自我物化。
可是同时，他也完全忽略了，黛安娜也有属于自己的个人意志与感情。
也就是说，虽然他自己没有意识到，可是他不只是自我物化，他也在物化黛安娜。
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「爱」这个课题不只针对弗伊布斯，而是作为他们两人的共同目标存在，黛安娜其实跟他是一样的，追求「爱」这件事同样也并非她的主观意志。
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可是，对黛安娜而言，她所接受的观念，或许一直都是类似于新娘教育的东西（也是传统中对于女性的规训），她的目标被研究员们限定在追求爱情、以及如何讨好哨兵上面，而不在于实现独立的个人成长。
于是，黛安娜表面上并不会出现对追求「爱」表现出非常明显的排斥感，这才让弗伊布斯误会他们两人最大的分歧点是对「爱」的追求。
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弗伊布斯在这时，完全没有意识到，其实他们两个人都是被操控的对象。
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他觉得被指定要去爱黛安娜，是一种被操控，于是他感到排斥。
然而这件事不是黛安娜能决定的。
弗伊布斯可能从来没有想过，黛安娜或许也不想要爱他。
黛安娜之所以一直关心爱，单纯是因为「被爱」是她的「课题」。
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当弗伊布斯说：『结合又不是爱。』
黛安娜居然也说：『你说得对，结合不需要爱。』
－－这句让我怀疑，黛安娜知道结合的哨兵嚮导，并不等于100%会相爱。
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这一点是作为哨兵的弗伊布斯可能没有想过。
因为作为S级哨兵的他，被灌输的想法是：『S级哨兵是最强最好的，嚮导们都排着队想和S级结合，而她黛安娜呢，很幸运，不需要去排队。』
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在这个叙述中，黛安娜被定义为「幸运」并不是从她主观意志决定的。那建立在她的选择权被剥夺的前提之下，是体制灌输给她的赞美词，而非她真正拥有的权力。
（这让我想起别人对伊芙说的那句：『他们说，当初那个S级哨兵也就是我能够享用过最好的哨兵了。』）
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这也反映出了，这个世界观下男女与哨兵嚮导之间的教育差异。
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黛安娜可能会觉得，「爱情」明明对两人而言本应该是同样需要达成的课题，弗伊布斯难道不是理应要跟她一样追求两人之间的爱情吗？
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对黛安娜而言，被弗伊布斯爱是她的存在意义，她才会一直表现得很想要他的爱。
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但我认为，黛安娜想要被爱，本身是被规训的结果。
同时，她会对追求爱看似表现积极，多多少少也跟弗伊布斯一样，是受到了本能生理反应的影响，让她对弗伊布斯是有好感、有期待的。
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就像在岸边的时候，黛安娜问出：『你想念我吗？』的时候，本应也是出于被分离焦虑影响。
弗伊布斯其实跟她是一样的，他也有受到本能的影响。
只透过电话线，他们两人都无法像面对面那样直接感受到对方的真实情绪。
（这让我想起伊芙隔着电网，无法感知到雷的时候的焦虑。伊芙也曾感到自己过度依赖嚮导能力去感知雷。）
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对黛安娜而言，无法通过感知，那麽她就会期待听到弗伊布斯给她一个肯定的答复，让她觉得自己并不孤单，对方跟自己一样会想念（同时也代表着爱与被爱）。
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所以她会期待得到一个肯定的答案。
然而对弗伊布斯来说，他首先考量的是，自己无法确定电话是否是被人监控的。
他厌恶被监视、被分析。
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于是彆扭的少男心百转千迴，最终将自己的思念转化为对被控制的烦躁，所以他生硬地说：『我不想念你。』
自我中心的他，完全没有考虑过黛安娜跟他一样，也正受到分离焦虑而苦、而感到不安。
他确实有在思念、在意她，可是对此时的他来说，他更在意他自己。
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直到后来，弗伊布斯在打电话中意识到－－『黛安娜像他一样觉得无聊。』
那一段非常有趣。
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在此前，他还完全没有意识到黛安娜也是一个有感情的「人」，但现在他忽然发现，对方跟自己「一样」，她是有「感觉」的。
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于是，他居然主动地想要让黛安娜不那麽无聊，而主动提起有关「图灵机」的话题。
我认为是从那一刻起，他们之间的关係才真正开始流动……而这个流动仅仅源自于，「看见对方作为人」这件事。
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＊＊图灵机
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第10章〈情报搜集〉关于「图灵机」的部分，最重要的一个观察是，我发现弗伊布斯会下意识逃避「思考」。
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当时弗伊布斯听到黛安娜给他讲解「图灵机」的反应是－－他用「捏一捏自己、有感觉、且会痛」这件事来判断：『我当然是人。』
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弗伊布斯在那一刻完全没有想要去理解，为什麽他们会这麽想？
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并且，弗伊布斯在判断完「我是人」之后，很快将这件事归类为『没有价值的问题与答案。』
这跟前面我提到过他的迴避心里如出一辙。
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从这里可以看出，博士服从训练的成果，表现相当优秀。
弗伊布斯不知不觉已经被规训地很好了，他的任务是服从命令，而不是去询问或者思考答案。明明他这麽聪明，这里却下意识只进行了最符合训练标准、「最高效（简单粗暴）」的判断：只要有痛觉，就代表自己是人，思考结束。
他完全略过了自己该有的思辨能力－－他的潜意识觉得这不是一个他该思考的问题，所以他习惯性地转移注意力了，这是一种典型的迴避心理。
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事实上，我认为不论是被教育「是男人就应该站着小便」又或者是被戏称为「图灵机」，其实都是一种变相的霸凌行为。然而，弗伊布斯自己完全没有意识到自己有被「霸凌」，甚至还能当成「笑谈 」来跟黛安娜分享，我觉得这个细节挺有趣的。
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这里黛安娜的反应也很值得玩味。
黛安娜给他讲解了图灵机的定义，但她自己是怎麽想的呢？
黛安娜，知道那是一种「霸凌」行为吗？
还是说，她也有同样的感觉，觉得弗伊布斯像是个「图灵机」呢？
讲解到『他觉得你不像人……』时，那个『……』是否代表着某种迟疑？她是否想着要不要表达关心？
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但最终，黛安娜什麽都没说。
或许是因为她知道，如果说出口的话，自己就越界了。
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＊＊＊震惊
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对弗伊布斯来说，比起思考自己，黛安娜的「未知」更吸引他。
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因为他『震惊』地发现，黛安娜居然有在看其他的书。
『他不知道。……自己的情报搜集能力出了什么问题吗？』
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弗伊布斯感到震惊的地方是：他不如想像中了解黛安娜。
这打破了他一直以来对自己「完美（掌握一切）」的认知。
这个「不知道」让弗伊布斯发现到了自己的认知盲区－－他对黛安娜的了解居然一直停留在她还在读童话故事的年纪。
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他从来没有主动去了解过黛安娜。
又或者说，从很久以前，黛安娜也没有再对弗伊布斯敞开过自己了。
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后来，雷古拉疏导弗伊布斯的时候，我们终于更进一步地看见了他对此事的『震惊』。
弗伊布斯想的是：『我是不是出了什么问题。』
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这句的重点其实在这个『我』。
他开始思考「为什麽」了。
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我猜测他的怀疑可能会是：从什麽时候开始我忽略了黛安娜？为什麽会有我不知道的黛安娜？为什麽之前她没有告诉过我这件事？为什麽我从未主动了解过她？我在什麽地方/什麽时候做错了？
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加上前面弗伊布斯居然不知道「图灵机」是什麽，我会猜测，他自己是否从未主动对其他领域的书感到过好奇（所以他会才以为黛安娜对其他领域的书「也」没有兴趣）？
他除了对射击光点表达过喜欢以外，他有喜好跟兴趣吗？
（突然想起了《走向我》，伊芙也曾问过雷有什麽兴趣？雷的回答是：『我没有业馀爱好。』『我在找你。』）
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如果此刻弗伊布斯继续思考下去，会得到什麽答案？
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他或许会发现……他对黛安娜有限的了解或许也是被操控的。
他或许会发现，自己身处于讯息茧房之中，源自于自己缺乏好奇心，而缺乏好奇心的源头，是因为他身处于被控制的牢笼。
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但这种「缺乏思考」的习惯，可能正是实验室最想要的结果。
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＊＊＊疏导
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然而，还没等他想出什麽－－『嚮导迟疑了一下，把他的自我怀疑抹除了。』
这一刻的疏导几乎近似于「校正机器」，她让他不再质疑自己、也不再思考－－就像一台被调整好的系统恢復稳定运转……她将可能会影响弗伊布斯的东西全都抹消了。
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没有了对自我怀疑，也就让弗伊布斯停止了对自身的进一步思考。
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实验室并不真正想要他拥有自己的感情与思想。
他们想要的是一个好用的「工具」。
他们也确实在培养「图灵机」。
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弗伊布斯甚至不知道什麽是「图灵机」，何其讽刺。
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＊＊＊不会反思？
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艾达曾经对弗伊布斯的特质总结为－－他『不会反思。』
虽然弗伊布斯总说他自己会反思，可事实就是，他确实不会「反思」。
前面的他对「图灵机」的反应就是最好的例证。
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跟《走向我》的伊芙不同，弗伊布斯在前期几乎是自己主动放弃去深入「思考」的。
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然而后来，我发现，弗伊布斯并不是天生就「不会反思」，这种特质是被实验室塑造出来的。
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弗伊布斯从五岁开始就一直被迫接受嚮导的强制疏导，于是
－－『他很快就学会了，不要珍惜情绪，情绪会被嚮导带走。珍惜认识，珍惜经验。』
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也就是说，弗伊布斯在很小的年纪，就已经认为「情绪不重要」。
他会有这种迴避自己的情绪的「习惯」，是因为长期被嚮导「疏导」导致的。
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认为情绪不重要的他，不可能会主动去思考「为什麽自己会有这些情绪？」
因为从小被灌输效率论与结果论的他，不会为了自己升起的任何情绪「浪费时间」，因为情绪最终都会被带走，思考它变得没有意义。
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（突然想到还有一点，哨兵如果放任自己「思考」，很有可能会造成「游离」，所以这或许也是他们会一直避免自己陷入自我情绪中的原因之一。）
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他甚至在面对嚮导疏导时，他会特意「催眠」自己『不要跟随那些念头想下去……因为它们毫无意义……』我认为这也影响到了他平常的行为模式。
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他第一次进到『冥想室』，他的反应也是：『想不通感知自己情绪这件事能锻鍊什麽能力。』
对他来说，自己的情绪一点都不重要，有什麽去感知情绪的必要性呢？
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那段还有提到一个有趣的地方：『黛安娜自己也解释不清楚这门课给她带来了什麽。』－－我之前有写过，如果疏导是一种日常，那麽情绪对嚮导而言，似乎同样不是一个很值得被重视东西。
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（另外，弗伊布斯在冥想室里最直觉的思考是：「博士把他关进来的目的是什麽？」而不是，他自己在这个不被监控的地方，可以自由地、主动地去想些什麽、做些什麽？
后来他发现博士的目的是让他们两人「谈心」，他的反应是惊讶：『什、什麽？早说啊！』从这里可以看出，他所谓的「反思」或「思考」，一直都在博士建立的框架之中。
博士清楚这一点，所以后续他在问问题说的是：『黛安娜，你觉得你们在这里直面你们内心深处的真实想法了吗？』－－博士完全忽略了弗伊布斯。弗伊布斯觉得『这个问题有问题』，可是当时的他说不出来哪里不对。其实就是博士在问句中完全忽视了他有主体性。）
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然而，如果不去试着理解自己为什麽会有这些情绪，那麽一个人又如何能了解自己真正的需求是什麽？放弃思考，本质是在自我物化。
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而嚮导的疏导，也是在加深这种物化。
嚮导甚至可以进一步在疏导的过程中对哨兵进行更直接的「洗脑」与「驯化」。
嚮导与博士对弗伊布斯的操控，都是让他习惯于被动接受命令，而不是去主动思考。
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前篇就写过，我认为嚮导的体系，其实就是在物化与被物化之中运转。
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响导们，包含黛安娜，在「帮助」他人「疏导」情绪跟思考的时候，大多都秉持着「为你好」这个「善意的」中心思想。然而，「为你好」的本质，实际上并没有在尊重对方的自我主体性与选择权。
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也就是说，弗伊布斯之所以厌恶疏导，不只是因为自己的隐私被剥夺，更多的是厌恶自己被操控。
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＊＊＊再次操控
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重新回到前面的段落。
当时弗伊布斯被雷古拉疏导（清洗）了一遍后，他他又变成了更加麻木的他自己。
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其实在那次疏导前，弗伊布斯就已经很麻木了，因为他与黛安娜打电话的过程中－－『大部分没有激起他任何情绪』。
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之前的『震惊』，可以说是他所剩不多的生机。虽然微弱，但是原本是有的。
可是疏导过后，这一点生机也都消失了。
他对疏导这件事的痛恨也消失了。
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以至于，这次疏导结束后，紧接着下一章他们俩人再次打电话的时候，很明显，弗伊布斯没有像对黛安娜产生如之前一般的好奇与同理心。
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同样的，黛安娜的状况也很不对。
或许是因为雷古拉上报了弗伊布斯对黛安娜超出常理的厌恶，黛安娜受到了批评。
于是这里的黛安娜，看起来似乎比过去都更主动、想要「讨好」弗伊布斯。
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然而，不只是弗伊布斯不了解黛安娜，黛安娜也非常不了解弗伊布斯。
更何况，黛安娜还是一个会过度依赖自己能力的嚮导。
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于是，黛安娜说出的所有话几乎都踩到了弗伊布斯的雷点，却不自知。
这导致，弗伊布斯的结论是：黛安娜的沟通技巧差劲透了。
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总之，最终他们两人对彼此的思考与需求完全没有交集，不欢而散。
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不过我个人感想是，弗伊布斯自己的脑迴路也太曲折了啦！真的是少男心思你别猜……
题外话，我觉得很「好笑」的地方是黛安娜说：『博士觉得我太不懂谈话的艺术。』
博士确实很懂谈话的艺术呢（翻白眼ing）
稍微试想一下如果有人跟我说：我觉得你不懂谈话的艺术，我可能会气死（怒！！）
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很明显，博士在弗伊布斯被疏导结束后，就跑去约谈黛安娜了。
从这点可以看出来，对研究人员来说，透过嚮导的能力去感知弗伊布斯的真实想法，是一个非常重要的手段。也就是说，弗伊布斯强烈的隐私意识本身是非常有理的，因为研究人员确实可以藉由对他的了解，来制定操控他的手段。
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＊＊＊对黛安娜的操控
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博士用非常直接的言语告知黛安娜，弗伊布斯觉得她很无趣，她需要检讨甚至还要重新去上沟通课（。
博士居然就这样告诉她了！！
而且博士还让黛安娜在这一次电话中，去主动讨好弗伊布斯。
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我认为博士非常了解弗伊布斯，那麽他也应该懂，刚被疏导完的弗伊布斯是情感连结最弱的。
在这样的情绪低谷中，弗伊布斯根本无法给予任何情感回应，而这几乎註定了黛安娜会受伤。
可是他却在这种情况下，放任了这件事发生。
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某种程度来说，这或许是，博士规训（操控）黛安娜的方式。
－－让她感到挫折。
－－抹杀黛安娜的自我意志。
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博士在这种否定中，暗示黛安娜是失职的嚮导，并将她的价值继续建立在得到弗伊布斯的认可上。
也就是说，黛安娜越是想做一个「合格的」嚮导，她越需要将自己「物化」。
这种规训，真的很噁心。（在此必须要给海伦点一百个赞。）
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我觉得这很类似于《走向我》的九十九那种模式。透过告诉她们人生除了讨好弗伊布斯外毫无意义，来抹杀她的自我喜好与自我意志，让她的人生目标只留下－－主动去讨好自己的哨兵。
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如果黛安娜能像九十九一样因此对弗伊布斯产生执念，那是最好的（不说九十九，其实其他的伊芙们也都对讨好弗伊布斯有执念）。然而黛安娜的脑迴路并没有按照这个方向顺着走。
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她对于弗伊布斯的态度感到的是，失望。
最强烈的情绪表达是，她在最后，首先、乾脆地挂掉了电话。
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如果没有先看过《走向我》，我感觉自己会很难理解黛安娜的处境，只会跟弗伊布斯一样对她的反应感到困惑不解，思考她到底想要什麽？
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差别在于，我认为伊芙虽然有她的问题，可是在海伦的鼓励之下，伊芙对自己其实是有自信的。她有自己的主见，她认可自己的情感与判断。相较于黛安娜，伊芙能够直接对雷表达出自己的想法（例如恨意）。
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可在这裏，黛安娜的情感就非常收敛，她习惯性地会将自己的真心隐藏。她总是先猜测别人要什麽，再试图配合，因为一直以来她学习的都是满足别人的期待，做出「正确的反应」，而不是表达自己的情感。这种内敛是她的保护壳，也成了她被制度困住的镣铐。
而我们透过弗伊布斯的眼睛，只能更难看见她的需求与渴望。
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＊＊＊对弗伊布斯的操控
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再下一章，博士甚至进一步，直接切断了弗伊布斯与黛安娜的联繫。
这让我越发认为，前面那通无效沟通的电话，或许正是博士精心安排的。
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因为前一通电话不欢而散，弗伊布斯非常「主动」期待了这一次的电话。
结果，博士告诉他，不用再打了。
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博士说的话很值得深究：『也许你想和黛安娜再通一次电话？你昨天把她惹哭了，弗伊布斯。』
这就是博士的语言艺术吗？（。
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我倒不觉得弗伊布斯真的有让黛安娜哭（但或许真的很难过），这是博士的一面之词。
可是博士可以用这个说法让弗伊布斯对此产生反应。
果然，弗伊布斯顺着昨天未说出口的内容进行了反思。
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博士的问话跟之前的话术是一样的（反问：『也许你想……？』）
但很明显，弗伊布斯的反应一定会是『不想。』因为他总是会跟博士对着干。
即便他其实想的，他还是会找藉口说：『情绪疏导一向是嚮导的工作。』
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这一句也很有趣，因为他，弗伊布斯本人，最恨被别人疏导。
可是此时他却会说出，让黛安娜去疏导一下就好了，这种渣男发言，真的是，太渣了（。
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从这点而言，弗伊布斯此时虽然开始在意黛安娜的感受了，却还是没有将她看作跟自己一样。他不会想到黛安娜或许跟他一样，其实也会讨厌疏导。（参考伊芙，她就很讨厌疏导。）
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博士的行为很成功
－－弗伊布斯从之前电话被挂断的那一刻，就开始主动想要跟黛安娜通电话了。
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然后，博士主动介入，切断了这个联繫。
－－弗伊布斯再次被掌控了，他无法自由地去联繫上黛安娜了。
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此时弗伊布斯想的是什麽？
他或许会觉得，是我当时做错了，我没有在黛安娜挂掉电话前安慰她。
他或许会想，博士给过我机会，可是我自己「选择」不去联络她的－－所以，这个机会是我自己不要的。
这也就是为什麽，弗伊布斯后来将精神海的电话也给弄不见了。
他认为这是他凭自己的意志、主动不要的，却没意识到他根本没有别的选择。
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他没有想过，自己的逆反心理，正好掉入了博士对他的操控陷阱中。
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博士或许希望藉由更深的分离试验，让他们两人产生「思念」－－进而产生「爱」。
如果最终没有产生爱也没关係，弗伊布斯与黛安娜还是被他拿捏地死死的。
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博士利用这些细微的操纵，加深弗伊布斯潜意识的服从感（要听话），黛安娜也成了那个给予弗伊布斯听话后的「奖励」－－他用这种方式更进一步掌控弗伊布斯本人的想法，将他的思念变成主动性的东西。当两人重逢，弗伊布斯会感受到什麽是失而復得，黛安娜也会对弗伊布斯产生更多依赖与想念－－爱不就产生了吗。
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于是，当他们再次见面时，黛安娜风风火火地在跟米歇尔说完话就快速跟他『再见』了，她当时表现地如此急切，我觉得其实是因为黛安娜在经历了这些天漫长的分离焦虑后、特别想跟弗伊布斯主动亲近的表现，她想要早点跟弗伊布斯独处，当时，黛安娜对弗伊布斯是抱有好感与期待的，然而她给弗伊布斯抛媚眼却像抛给了瞎子看－－他的反应像一块岩石，甚至还因为先前的应对，被弗伊布斯吐槽没有情商（。
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可是，弗伊布斯当时真的没有感觉吗？
其实是有的。
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只不过，那些思念，抵不过他看见黛安娜身上衣服一瞬间的理智回归。
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黛安娜的衣服是博士精心挑选的T恤，写着『我是一个幽灵』和『你不能看见我』。
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黛安娜如此急切、如此期待见到他，弗伊布斯却只看到那件衣服上面的文字。
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那是博士给他的提醒。它告诉了弗伊布斯，这段时间他好不容易接触到的一点点「自由」，其实并不属于他。
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弗伊布斯看到这件衣服的感受是：『愚蠢』。
他厌恶的是它代表的含义－－不存在。
自己与黛安娜的『不存在』。
他不属于外面。她也一样。
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于是，最终他得到的结论是，他不会爱黛安娜。因为黛安娜对他而言恰恰是一种束缚，是自由的反面。
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博士在帮黛安娜选择这件衣服的时候，不知道是否有预料到这个结果？
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（PS.说真的，不知为何这件T-shirt很戳中我，好幽默XD 好想拥有XD 算是我首次get到博士的审美(?) ）
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＊＊＊背叛-2
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在岸边，米歇尔跟弗伊布斯说：『不是我说的』那段，弗伊布斯闪回了自己过去的经验。
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『除了黛安娜，所有人都会回答说，不是自己说的。』
而且黛安娜会问他：『为什麽不能告诉大人？』
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对弗伊布斯而言，黛安娜的这句反问，就是在主动承认：是自己告诉大人的。
但是我觉得不一定。
如果这一句其实是黛安娜真实的困惑呢？
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或许黛安娜真正在困惑：
为什麽弗伊布斯不想要被大人知道？为什麽这件事不能够被大人知道？
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不论这句问句是否代表黛安娜承认与否，问出这个问题背后的逻辑，或许是，黛安娜不觉得被大人知道秘密有任何不对的地方－－她的所有想法也都是被大人知道的。
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这让我想起在《走向我》的时候，伊芙遇到的每一位嚮导都会主动「关怀」她，主动为她疏导。被知晓自己的情绪、被随时随地「开导」，似乎是每一个嚮导必须习惯的事情。
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我在这里的解读是，弗伊布斯认为的「背叛」，实际上对黛安娜而言是「日常」。
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她从未觉得有不对的地方，也不理解为什麽弗伊布斯会有如此强烈的反应。因为黛安娜跟伊芙不一样，嚮导的规则是内化的，她从小生活在这样的环境，所以不会觉得有什麽奇怪。
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又或者说，即便黛安娜自己其实也觉得有哪里不对，但她说不出口。
所以她问弗伊布斯那句问题的时候，是否期待的是弗伊布斯能解答她的困惑呢？
如果弗伊布斯回答了，或许能让他们彼此了解到，自己并非孤身一人，他们其实有着相似的情绪体验。
只是，黛安娜身处于嚮导的框架中所以没办法跳脱、看清自己的心。且就当时而言，弗伊布斯或许自己也回答不出这个问题的真正答案就是了。
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看到这段让我想起了前面的话题，黛安娜是否现在仍持续地在「背叛」弗伊布斯呢？
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我觉得，其实并没有。
在第35章〈他想出去〉里，弗伊布斯原以为黛安娜『不会说谎』。
然而，黛安娜「为他」『说谎』了。
对此弗伊布斯感到非常『诧异』『高兴』甚至于『雀跃』。
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这章的描述中，弗伊布斯说：『黛安娜现在快十五岁了，不是五岁了……』这段让我觉得，或许……五岁后弗伊布斯就没有再真正、亲眼看到过黛安娜「背叛」他的场景了。
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我们不知道弗伊布斯从什麽时候开始不去观看黛安娜与研究人员的对谈的。
但对弗伊布斯而言，黛安娜的「背叛」是一直、持续发生的事情。
这个误会直接影响了弗伊布斯对黛安娜的好感度，却从未有人向弗伊布斯澄清过这件事。
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我对此种作法的猜测有二：
一、研究人员确实仍会让黛安娜说出弗伊布斯的秘密
二、研究人员不想让弗伊布斯知道黛安娜现在接受的问话内容为何、真正的想法为何
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不论是哪种猜测为真，共通点就是，弗伊布斯（以及读者）其实不知道这段时间的黛安娜究竟是否还有在继续「背叛」他。这也是为何我有时会觉得不了解黛安娜，因为我们的视角被弗伊布斯的眼睛限制住了，黛安娜确实有很大一部分的生活并未呈现出来。
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总之，我思考的重点在于，研究人员知道弗伊布斯很在意黛安娜的「背叛」，可是没有人再对弗伊布斯澄清－－即便这会影响「爱」的发生。
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当然，这个论点是弗伊布斯「说」的，研究人员究竟有没有这种敏锐度其实是未知的，但我相信博士一定懂弗伊布斯的心结。
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弔诡的是，博士难道不知道这样的操作不利于「爱」的产生吗？
我认为他当然知道，可是他不在乎。
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我倾向于，现在这个结果（包含弗伊布斯的误会）是被顺水推舟促成的。
因为有这个误会存在，他们很自然地将两人隔开了。
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而博士之所以可以放任弗伊布斯误会这麽多年，归根究底或许是因为博士是自负的。博士其实很笃定弗伊布斯不论如何，最终都会「爱上」黛安娜（或者说，他能赌弗伊布斯无法脱离他的操控，所以他不怕。）
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弗伊布斯不想要知道黛安娜究竟是怎麽「背叛」他的，于是他会主动迴避观看研究员对黛安娜的问话。
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弗伊布斯也就错过了了解黛安娜在想什麽的机会。
弗伊布斯也看不见研究人员究竟是如何去洗脑、塑造黛安娜的。
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研究员，尤其是博士，并不是只在操控弗伊布斯一个人而已，他们也在操控黛安娜。
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若能从第三人的角度看事情，会比自己亲历时能看得更清楚。弗伊布斯被操控时，或许无法发现自己跟博士对话中的问题所在，可是当他「看」其他人时就不一定了。
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就例如有一段黛安娜说：『博士说我不够讨你喜欢，我应该更努力，在你面前更可爱一点。』
弗伊布斯听完的反应是：『白痴。赫尔海姆是个白痴。……黛安娜是所有白痴中最白痴的那个。』
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从弗伊布斯的反应可以看出，他对博士给黛安娜的指导，是有感觉到「不对劲」的。所以他才会说：博士是个白痴，相信博士的话的黛安娜也是白痴。
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我的推论是，如果弗伊布斯能够全程观看博士或者研究员们「教育」黛安娜的方式，他一定、肯定、早就发现黛安娜面对的教育是有「问题」的。
弗伊布斯根本没有想过黛安娜所受到的教育（或者洗脑）是如何「扭曲」的东西，是跟他自己受到的教育完全不同的体系。
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也就是说，如果弗伊布斯早一点对黛安娜产生兴趣，多去了解一点她的处境，他或许会发现，他们两人都是被操控的「物品」。
黛安娜跟他其实一直都站在一起，而不是站在他的对立面。
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认知差异。
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＊＊认知差异-2
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我一直觉得，弗伊布斯与黛安娜之间之所以有很大的鸿沟，最主要的原因就是来自哨兵与嚮导之间的认知差异。
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在《走向我》的第39章〈花园〉，博士就提到一个很重要的故事背景：
『最受规训的群体，在社会是女性，在塔区是向导，所以，女性向导，受到两方面的压力，切断了她们许多可能性。』
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这一段非常明确地点出了，女性嚮导在这个世界观中受到了最深的规训与驯化。
这点完全可以在黛安娜身上得到验证。
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还有一段，当发现黛安娜自己受到跟哨兵不同的教育时，最初还是有强烈好奇心的。
然而研究员注意到这点后，对她即时干预了，他们告诉黛安娜－－『她不必追求抹除这些差异』因为她跟男哨兵是不同的。
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然而，这也造成了黛安娜与弗伊布斯两人，在接下来的时间有了更多的隔阂。
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但如果说女性嚮导是最受规训的群体，那麽哨兵呢？
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就表面来看，哨兵拥有的「特权」是比嚮导多很多的。
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关于哨兵的「特权」，这个概念其实很早就出现过了。
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弗伊布斯很早就提到过：『嚮导应该服从她的哨兵，哨兵应该保护他的嚮导。』
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当时他觉得这些老生常谈很『无聊』，他不想『遵照着执行』，但他却也承认这『对黛安娜特别好使』。因为黛安娜（嚮导）受到的教育是：『我要完全服从我的哨兵，不质疑他的所有决定。』
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也就是说，当时弗伊布斯虽然对这些守则感到了一些微妙地不适，可是他因身处权力位阶的上方，从中得到了好处与优待，所以当时的他不会特意去质疑这个观念究竟有哪里「不对」，正如他未曾真正理解黛安娜被困在规训体系中，也如他未曾理解自己何时被驯化。如果他们真的能彼此看见对方的困境，或许就能早一点明白，他们其实从来都不是站在彼此的对立面。
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＊＊＊特权-1
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事实上，弗伊布斯拥有的「特权」也并不仅仅只有身为哨兵这件事。
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在实验室：身为「一百」的他，有着比贝罗娜或奥瑞恩等人更多的优待（看重）与「知情权」。
在「岸边」：作为「公海」的炫耀品，他有被区别对待的「特权」。
作为哨兵：他拥有一切哨兵可以拥有的「特权」（可以争取自我「荣誉」，可以出轨）
作为男性：他拥有一切男性可以拥有的「特权」（站着小便or买避孕套不会被店员鄙视）
（甚至后面有一章，医生对他说，「长得好看」也是「特权」（划掉）因为能成为实验室主任（划掉）XD
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然而，这些所谓的「特权」真的就是完全的「优待」吗？其实并不是。
拥有的「特权」的背后，包含着被特权压迫的群体，也包含着用特权包装的「规训」。
拥有特权者同样也被特权的规范所束缚，当他们无法满足特权设定的期待时，反而会遭受更严厉的惩罚或更强的自我否定。
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身处于框架之中的弗伊布斯，会很难意识到「拥有特权」真正意味着什麽。
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直到他进入岸边训练时，他才第一次意识到，原来自己拥有的是「特权」。
当时他用了好几个『哇哦！』来展示自己对拥有「特权」感到的新奇与飘飘然。
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可是后来，当他被其他男哨兵教育「是男人就要站着小便」、以及他发现贝罗娜不能去「岸边」训练的时候，弗伊布斯的态度却又变回了困惑。作为拥有「特权」的既得利益者，当时的他无法换位思考，所以也没有办法理解这份特权的意义是什麽，
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就像最开始，他甚至完全没有意识到自己身为「一百」在实验室是被「特别关爱」的。
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＊＊＊追求完美-1
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重新看第5章〈弟弟妹妹〉。
弗伊布斯说自己是「一百（完美）」，而别人都是「不完美的」，他用这个观点刺伤了贝罗娜。
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虽然弗伊布斯用「一百」形容自己的「完美」，用「九十六」讽刺贝罗娜的不完美，他的自我认知却否定了：「自己是因为一百才被看重」这件事。
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他认为：『他被看重，是因为他总能完美地控制住自己，去达成他被告知的目标，任何目标。』
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当时的弗伊布斯觉得是因为自己本身的优秀才被看重的。这个认知其实并不正确，他自己并没有意识到这一点。反而，他对自己的「完美控制」感到非常自满与骄傲，甚至会主动为了让自己变得更「完美」愿意付出更多的努力。
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紧接着，第6章〈耐受能力〉，他自愿、主动去接受实际上完全不合理的「训练」，并且视其数据为自己引以为傲的成果。
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弗伊布斯曾骄傲说：『这个测试只有他们哨兵才有，嚮导没有。』
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然而，这里的耐受测试真正想要训练的究竟是什麽？
－－是「服从」。
是「驯化」。
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也就是说，这份所谓的「特权」，有时候其实是被包装成糖果的毒药，研究人员透过让弗伊布斯觉得这是一种「特权」，于是主动接受驯化而不自知。
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因此在后来去岸边训练时，他甚至会对那些普通哨兵难以忍受的刺激训练发出『乏味』的感叹－－他居然感到失望！他甚至没有意识到，他曾经面对的训练其实是不合理的。
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于是当我们回头看弗伊布斯的「完美主义」时会发现，他所主动追求的「完美」，实际上也是研究人员灌输给弗伊布斯的「观念」。
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那麽，他们是如何让弗伊布斯将「完美」内化的呢？
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回到第28-29章〈状态很好〉。
为什麽当时弗伊布斯会接受雷古拉的疏导？
因为他－－「不明原因」脱靶了。
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看对话可以感觉出，这并非一个常规性的疏导。
所以说，之所以那麽快安排疏导，究其原因，是研究人员想要确认，为何弗伊布斯会有瑕疵（脱靶）。
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然后，我居然看到，雷古拉在疏导时直接浸染弗伊布斯的思维，对他说：『你是最好的，你是最完美的。』
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读到这一段时我感到很震惊，这根本、实在、完全有大问题啊！！
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说起来，对我而言，弗伊布斯在这个故事中所有讨人厌的成份，几乎都源自于他的自恋。
结果现在我居然发现……弗伊布斯会长成现在这个样子，实验室的研究员功不可没（。
是说，我是否还得庆幸弗伊布斯在这麽多年的洗脑下来，最后还能幡然醒悟，真不容易（。
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也就是说，弗伊布斯之所以过度追求完美，实际上是被人为影响的。
弗伊布斯其实并非主动在追求完美的。
可是他却将这份被动内化了。
于是，认知裂痕出现了。
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他以为自己在主动追求成为『最强的哨兵』，但实际上这是被灌输的「梦想」。
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他所认为的自我追求，实际上是研究员有意灌输的价值观，他却将这种外在的评判标准当成了目标。这样的内化导致了他的自我物化——他从一个有感觉的人，变成了完成任务的工具，却对此毫无察觉。
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当时弗伊布斯的心理活动还说：『如果他不能证明自己的能力，他会变成贝罗娜，或者奥瑞恩，或者米歇尔……他不想变成他们。』更重要的一点是：『博士不允许他证明的是他们的项目如此失败，他们根本没有造出超乎想象的杰出哨兵，而是造出了一个失败品。』
－－「失败品」这个概念第一次出现。
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也就是说，弗伊布斯一直以来追求「完美」，实际上是因为博士与研究人员不会接受一个不完美的他，他其实别无选择，且他清楚知道这一点。（我又想，对科研人员来说，「完美」或许也是他们成长与认知中永远在追求的东西。本质上仍是一个被框架的概念。）
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＊＊＊厌恶操控-2
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之前在写疏导的时候，聚焦的是嚮导如何引导弗伊布斯漠视自己的情绪。
然而这一章的疏导，让我感到了比之前更强的不适。
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当弗伊布斯说自己厌恶嚮导看穿自己的时候，我也觉得……完全理解。
我感受到他的厌恶，我同时感受到我的厌恶。
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我对弗伊布斯感同身受。
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这点与之前在《走向我》与伊芙产生的共振很相似，影响程度却更强，在这里，我更像是将自己代入进他的身体中也被侵蚀了似的－－不舒服，讨厌。
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伊芙曾经也有提到自己讨厌被嚮导疏导，因为那会让她忘记去恨。
然而这点在弗伊布斯这边呈现的是另一种感觉。
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我觉得自己完全体会他的反感、他的厌恶、他的噁心。
我讨厌毫无隐私。我讨厌别人了解我。我讨厌别人感知到我真实的情绪。
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但我与弗伊布斯厌恶感的来源或许是有些不同的……吗？
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……我之所以讨厌，本质上或许是源自于缺乏信赖？
我不相信他人能够了解我。我不相信他人了解我后还能够喜欢真实的我。我也不相信他人是值得信任的。
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……我不愿意交付信任，是因为我害怕受伤害？我讨厌……被他人操控？（*我在当时的关注点，还没有意识到，我讨厌自己被物化。）
……原来还有这一层解读吗？
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但我现在在写一个剖析我内心想法的文章，且打算让他人看到，这其中是否有矛盾？
……现在的我可以很诚实地抒发我的感受，我甚至无法写出我认为不是真心的东西，因为不真心在这里是没有必要的、甚至不值得我写下来。
差异或许在于，控制感？
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与弗伊布斯的情况不同的是，我拥有选择权。我可以花费足够多的时间，写出尽量贴近我思考的东西。且这种程度的自我揭露，对我而言是在安全范围的，我还是能控制自己想呈现的我自己，其他人看到我写的东西，认识的只会是这一部分的我，网络上也没有人认识真实的「我」。我的目的也不是在于让他人认识我，而只是单纯的让「我」可能被看到就足够，重点在于我保有主动性与选择权。所以答案是，并不矛盾。
我并不认为这是一种自我感动或自我意识过高的行为，因为我的初心不是让别人看到，而是为了排除我自己内在的困惑与思考的症结。然而，目前这种舒适感也仅限于写对故事的感想，我无法在完全无凭依的状态下进行赤-裸的自我揭露，匿名的也不行，某种程度确实是对自我意识过于敏感？这是我还需要跨越的课题。
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＊＊＊认知差异-3
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回归到之前关于疏导的剧情。
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弗伊布斯在面对雷古拉疏导时，仍对黛安娜表现了非常强烈的「厌恶」，强烈到让雷古拉在疏导结束后表现出了对弗伊布斯的『反感』。
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然而，弗伊布斯真正讨厌的仍然不是黛安娜，可是他从来没有真正去思考，究竟是什麽让他感到「讨厌」？
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弗伊布斯真正生气的点是，黛安娜也以为他真的那样在乎自己的「连胜纪录」。
弗伊布斯一直抱怨黛安娜不理解他，可是他其实也没有试图让黛安娜理解自己。
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不仅如此，弗伊布斯也完全不了解黛安娜，他甚至不知道黛安娜有过生长痛。黛安娜什麽也没跟他说。
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这跟之前他发现黛安娜有读其他书的时候是类似，弗伊布斯对自己产生了怀疑。
这已经不是他第一次发现，自己没有想像中了解黛安娜、没有正确掌握黛安娜的状况，对他而言是一种「失职」。
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更重要的是，他感受到了自己不被黛安娜信任。
所以他脱靶了。
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然而，后续的发展让他无暇顾及他此前的震惊。
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因为黛安娜对于他脱靶这件事反应完全过度了。
黛安娜表现了极度的震惊、愧疚与慌乱。
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这让弗伊布斯「愤怒」。
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愤怒的点在于，黛安娜居然不信任他。
黛安娜的过度反应，让他觉得自己不被理解。
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弗伊布斯或许真心不在乎那个连胜的结果被打破，可是一直以来追求完美的也是他自己－－黛安娜不能说完全不了解他，因为黛安娜一直以来对他的瞭解也都在他追求完美的这一层面。
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而且事实证明，他是会被黛安娜影响的，所以他也会对自己的能力感到怀疑。
他真正厌恶的是－－被黛安娜「动摇」的自己。
他根本不是讨厌黛安娜。
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但当他告诉她『没关係』，黛安娜却『能读到他的情绪，所以她觉得他没有接受她的道歉。』
－－沟通失败的挫折感。
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＊＊＊嚮导的盲点
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某种程度而言，我认为黛安娜的嚮导能力也是一种双刃剑。
且这对哨兵也是一样，弗伊布斯跟黛安娜都会不自觉过于依赖他们彼此之间的感应能力。
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因此弗伊布斯可能会觉得，有些东西对方能明白，所以不需要用言语说出口。但很多事情，如果不是当面说明白，是会产生误解的。这里就是一个例子。
（回想伊芙与雷的交流，如果雷不「说」，伊芙其实无法读懂他在想什麽，她能读到的只有情绪。）
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黛安娜或许感知力很强，她也会过于依赖自己的感知。
就像这一段，我认为弗伊布斯说『没关係』就是真的没关係，他根本不在乎。
所以他当然不会产生「接受她的道歉」之类的相关情绪，因为在他看来，根本就没有什麽好道歉的，也没有这个必要。
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可是黛安娜因为依赖自己的感知，所以她只会沉浸在：「怎麽办对方没有接受自己的道歉」上面，而弗伊布斯却觉得她好烦怎麽会不懂我！（你啥也没说啊少年＠＠ 这部分真的看得让人感到很焦躁OTZ）
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此时，雷古拉被派来疏导他，看似深入了弗伊布斯的心，实际上却仍停留这些还停留在相当表层的理解，她也并没有办法直接读懂弗伊布斯「真实」的想法。
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可是追根究底，就是因为弗伊布斯长期接受疏导，才让他习惯于不去思考关于自己的感受，所以那个所谓的表层理解，同时也是弗伊布斯自己对自己的认知层次。
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然而，此时雷古拉，却会停留在这个表层理解上，开始「帮助」弗伊布斯进行疏导——也就是强行推进一个并不准确的处理程序。
她会在过程中，「帮」弗伊布斯判断，什麽情感与感官是『冗余』的，什麽东西是『不重要』的。
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于是她只会觉得，弗伊布斯太可怕了，对黛安娜的厌恶太多了，得把这些「不合适」的情绪和想法全都清理掉。
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原本，弗伊布斯或许还能因为自己的怀疑或愤恨作为动力，思考整件事的「为什麽」，然而，还未等他深入思考自己其实根本不是讨厌黛安娜，他就被「疏导」了，怀疑与愤恨都消失了，失去情绪与内部动力的他，思考也就停止了。
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最终结果就是，雷古拉虽然将弗伊布斯对黛安娜的厌恶感消除了，却让弗伊布斯留下了『黛安娜值得他讨厌』这个完全错误的结论。
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也就是说，嚮导所做的看似效率，「疏导」像是作弊一样，让原本大脑应该要经过思考才能消化的情绪，被直接投机取巧地略过了过程。对大脑而言，情绪已经消失，代表事情已经处理完毕，那麽，继续思考确实变得毫无意义，因为已经有「答案」了。
可是，唯有经历过情绪的起伏与思辨，人才可能真正理解自己为何痛苦、为何爱。
缺少这段历程，产生的只是虚假的表面平静。
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然而，这个跳过思考过程得出的答案是否「正确」，对嚮导而言并不是重点，他们根本不在意。
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但对当事者而言，这个错误的结论，不会解决他真正的问题。造成他痛苦的原因并未消失，就像是种子还在那里，只要那颗种子还在，新的情绪就可以不断再生。
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也就是说，单纯、重複性地去带走情绪，是没有意义的。
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当然，对嚮导本人而言，或许这并不是没有意义的，因为「校正机器」就是他们的本职工作。又或者，他们在意的只有他们对此预设的结果－－让哨兵保持现在「正常运转」即可，因为疏导并不是一次性的工作，如果真的有任何问题，只要即时再次安排疏导，他们就可以保证延长对方「不会出错」的可能性。
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其实我觉得最讽刺的一点是，雷古拉在疏导完弗伊布斯，表现出了自己的反感。
她有什麽好反感的呢？弗伊布斯之所以那样厌恶黛安娜……弗伊布斯会是现在的个性，她难道没有责任吗？然而她居然会反感弗伊布斯对黛安娜的厌恶？她居然会对弗伊布斯的表现产生『不安』？（顺带一提，其实我一直觉得雷古拉对于「哨兵」这个群体没有任何好感，且带有非常强的偏见。）
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更何况，这个项目的核心明明是「爱」，他们应该都知道这点。
如果情绪不重要，如何能产生爱？
爱的反面是冷漠，将所有情绪都剔除，难道留下的不就是冷漠吗？
为什麽会觉得需要定期清理情绪「垃圾」，却还想期待别人产生爱呢？
他们只想创造服从的兵器，却还妄想「它们」能懂得什麽叫做「爱」。
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（待续）
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好为戴安娜难过

……(全显)

哦这可恶的电网，我想看男女主讲话贴贴

……(全显)