书评 - 晋江文学城

上心理学课看小说刚好讲到成败归因理论，就顺手做个科普。？
文中的木匠是典型的消极归因方式，积极的归因模式应该是：
若成功——能力和努力——自尊、自豪——增强成功期望——趋向成就任务；
若失败——缺少努力 ——内疚——维持较高的成就期望—增强坚持性——趋向成就任务。
贴段教材：
维纳认为，个人对其行为成败的归因能引起个体不同的心理变化，影响个人期望的改变和情感反应(归因后果)，归因后果又影响后继的行为。首先，归因将导致人们对下一次成就行为结果的期待发生变化。如果把成就行为归结为努力或运气这些不稳定的因素，那么对下一次成就行为结果的期待与这一次成就行为的实际结果可能不一致。比如，把成功归结为努力因素，那么可能产生下一次也成功的期待，也可能不产生，因为努力是不稳定的。但如果把成就行为结果的期待归结为能力或任务难度这些稳定的因素，那么对下一次成就行为结果的期待往往与这一次成就行为结果是一致的。比如，把失败归结为能力差，那么人们就会担心下一次还会失败，因为能力是比较稳定的。其次，归因还影响到个体的情感反应。把成就行为归结为内部因素，会出现较强的情感反应，在成功时感到满意和自豪，失败时感到内疚和羞愧。比如，如果一个人将成功归于能力，有助于增强个体的自豪感和自信心，进而有利于以后的学习；如果将失败归于能力，会使学生容易放努力，久而久之，就会产生习得性无力感，变得无助、冷漠，听之任之，破罐子破摔。相反把成就行为归结为外部因素，不论成功还是失败，都不会出现太强的情感反应。可见，因影响个体的期待与情感反应，进而影响下一步成就的强度。

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