网友：一只飘来飘去的阿飘本 打分：2 [2022-12-14 02:58:13] 来自江苏

跳着看了些，怎么说呢......最大的感受就是人物塑造有些单薄了以及设定上的虚浮。女主表现得不像一个仙尊，一个上位者， 我也觉得她配不上男主那样的深情，至少我看不太出来。
仙尊这个地位似乎很高，但在文中确能被随意惩罚，能力应该很强，却会被仙主轻易控制，有些情节里，很强大的男主表现得像个没有任何能力的人，只会红眼锤墙。人物间的地位、能力、关系不是那么合理。比如：弟子能够轻易替师尊受罚，且师尊不知情。她是仙尊啊，对她的处罚怎么可能那么容易就由他人承担，如果说是还需要她做什么的话，戴罪立功一类的设定会更合理些，现在我看到的感觉是：仙宫里的惩罚是随意的、儿戏的，仙主在地位上绝对高出，仙尊不过是一个高级些的打杂职位（可能有些极端了）。
庞大严肃的一个体系中，一个人是不可能轻易控制一切的，权力的分配也不会那么极端化，而规则条例的权威性更是不容轻易置疑，不能随意改变替换，各种职位权力、人物关系等等是更加复杂而立体的。
就我看到的内容而言，尤其是文中的权力体系部分，作者构造了一个空旷的世界观，有一个房子的大致形状，但是仔细一看结构、摆设一类却不那么如人意。
盲猜一下，作者可能是年纪比较小？没有什么经验，所以尤其是在权力体系一类的把控较弱。可以举个比较贴近生活的例子形容一下：班长和副班长，类比仙主和仙尊，地位上有些差别，但是，班级事务方面不可能存在一种班长说什么就是什么，副班长只能听从啥的，两个人在班里都有影响力。或者把副班长替换成其他班委，这就和一仙主多仙尊的比较像，结论还是类似的。类比为老师和班长也是一样，老师可以决定谁是班长，但是这个班长得不得人心又是一回事，所以老师不能随意就说谁谁谁当班长或者把谁谁谁取消某个职位，也不能随便决定或改变对班长的处罚，前者影响班长在班里的权威性，不利于之后的管理，后者则会显得老师、班级管理条例没有权威性。（可以试想一下，班长做错了，老师要惩罚他，但是因为班长之后还要管理班级，所以让班长的小跟班或者弟弟妹妹一类的代为受罚，这是不是不太合理？），这样的话，谁还会听老师的话呢。权力体系我个人认为本质上就是一种各种权力不均匀分配并且互相制衡的结果。
人物塑造上我不多说什么，人的复杂与多面性要自己慢慢体会，而且我没仔细看完全书，或许有些偏差，各人的看法不同，说的话可能会过于主观，只能说个人没太看出来女主对男主的感情由感激到男女之爱间的质变过程。
但权力体系一类的自认为还算相对客观，作者可以略做参考。
作者的文采还是可以的，一些描写抒情类的把控大部分也都算ok。也有些巧思，比如作者本人带任务穿书而且也重生了，叠了这么多buff的女配设定我应该是还没看到过，大部分类似buff的都是女主。
但可能就是情感层次、逻辑性、结构性一类的会相对弱一些。可能这些更多需要去体会或者经历吧。
ps:如果作者比我大，那我就，嗯......有可能只是单纯不想把时间浪费在不那么重要的体系一类上吧，把配角一类彻底作为一种推动感情的纯粹工具（）或者是作者过得比较顺利，所以看这些东西相对单纯。啊，对了，我目前是大学阶段（）
pps：感觉也不能说是完全不是写作指导，还是有些的（。）但还是那句话：作者可以选择略做参考，或者纯粹当我放p也行......
ppps：我个人感觉以上这些话没有什么骂人或者很不礼貌的话，可能略微的写作指导性质会让作者产生反感，那么我先提前道个歉：对不起m(._.)m，很抱歉冒犯了你。
最后，祝作者的文章能越写越好。
以上。

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[1楼] 网友：一只飘来飘去的阿飘本 [2022-12-14 03:04:53] 来自江苏

感觉行文略稚嫩，感情发展啥的不那么流畅，但这些东西吧，写多了，见过了，慢慢就会提升的。

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[2楼] 作者回复 [2022-12-14 09:55:54] 来自浙江

宝，谢谢你的评价，说实话，我自己想的和写出来的完全不同，自己感觉高潮的地方完全没有写出来，咋说呢，你说的很对，我的背景框架确实很单薄，还有你说的感情转折，我发存稿倒回去看的时候也看出来了，还有，我年龄比你大了，工作党，哈哈哈，可能自己经历的比较少。
在次感谢你的评价，我觉得还是我看得太少，学习得太少了。

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