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网友:Atowp 打分:2 [2023-04-16 11:11:09] 来自广东
有没有可能,教师不只一种。我也常劝我当班主任的朋友,尽力而为便罢,现在有些家庭复杂的小孩真的没必要牺牲教师自己也要去拉他们一把。但有些教师确实是为了育人的,很少,但不是没有,评论区的教师们为什么要对号入座,觉得自己做不到这种理念就是在道德绑架。教师说到底也是一份职业,确实不要求所有人都有这种觉悟,但也不能因为出现有这种觉悟的人就说是在道德绑架其他人,平心而论谁不想小时候能遇上这么一个好老师啊,现实里没遇过小说里yy一下也不行吗。
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[1楼] 网友:路人甲 [2023-04-23 17:18:25] 来自内蒙古
她说的意思几乎就是,教不好的都是老师问题,谁能每个学生九十、一百?她自己能吗?这和要求医生必须把人治好有什么区别?好老师就必须是“没有教不好的孩子”?有一个差生都是辣鸡老师?老师不是神,家里面几个家长看不好一个孩子,指望老师一个看好几十个?可能吗?我一个朋友,小学老师,天天早七晚九,作业教案总结反思,还有一堆我不知道是什么的玩意儿,每天上课认真,其他时间也会给孩子补课,想尽办法帮助孩子,从早忙到晚,怀孕俩月累的流产了,这算好老师吗?就这样她班级也有成绩上不来的,这样的老师肯定不止她一个,累死累活,仍然有带不动的,那是不是也要说他们“不敬业、不会教”?动嘴皮子谁都会,无脑喷那你就是网络喷子
7 [投诉]
[2楼] 网友:长渊 [2023-04-27 12:32:20] 来自浙江
有没有可能女主在骂人所以她说难听话,跟朋友陌生人好好说话谁会这么讲啊!是对面先犯贱的
11 [投诉]
[3楼] 网友:朝云夜晦 [2023-07-04 16:06:07] 来自湖南
1楼我觉得你的理解有问题,“没有教不好的学生”这句话不是说老师教不好就不是好老师,是个人都明白学生的差异摆在那,而且每个老师都有自己的教学习惯,大班教学要教师兼顾每个人都是不可能,为某个学生改变自己的教学习惯对双方也是折磨,所以不适应的学生只能私下去另找老师。所以“没有教不好的学生”不等于“教不好所有学生就不是好老师”。非要例子的话,我妹妹就是例子,学校英语老师已经很负责了,和家里也谈了好几次,我妈请家教也请过几个,她自己也很努力在跟,但就是不适应前几个老师的教学,最后是快中考了才请到一位老师,老师的教学风格她很适应,她跟起来很轻松,最后两个月提了20多分。不要因为老师自己因为各种原因做出的取舍的现状全怪到学生头上去啊,没有人说老师不是好老师,只是说学生要教就一定有方法,找到这个方法的代价很大而已。
[4楼] 网友:米迪尔露 [2023-12-09 18:50:23] 来自辽宁
这就属于对老师的偏见了,把教好和教不好评判标准只放在了分数上,高分就是好,差生就是不好。其实老师对学生三观影响更重要,是孩子成长过程中接触最多的大人。一个人学习不好只能做服务员,但他乐于助人,积极善良,也是很不错的人吧?他的老师不能被定义为失败吧?
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网友:Atowp 打分:2 [2023-04-16 11:11:09] 来自广东
有没有可能,教师不只一种。我也常劝我当班主任的朋友,尽力而为便罢,现在有些家庭复杂的小孩真的没必要牺牲教师自己也要去拉他们一把。但有些教师确实是为了育人的,很少,但不是没有,评论区的教师们为什么要对号入座,觉得自己做不到这种理念就是在道德绑架。教师说到底也是一份职业,确实不要求所有人都有这种觉悟,但也不能因为出现有这种觉悟的人就说是在道德绑架其他人,平心而论谁不想小时候能遇上这么一个好老师啊,现实里没遇过小说里yy一下也不行吗。
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[1楼] 网友:路人甲 [2023-04-23 17:18:25] 来自内蒙古
她说的意思几乎就是,教不好的都是老师问题,谁能每个学生九十、一百?她自己能吗?这和要求医生必须把人治好有什么区别?
好老师就必须是“没有教不好的孩子”?有一个差生都是辣鸡老师?老师不是神,家里面几个家长看不好一个孩子,指望老师一个看好几十个?可能吗?
我一个朋友,小学老师,天天早七晚九,作业教案总结反思,还有一堆我不知道是什么的玩意儿,每天上课认真,其他时间也会给孩子补课,想尽办法帮助孩子,从早忙到晚,怀孕俩月累的流产了,这算好老师吗?就这样她班级也有成绩上不来的,这样的老师肯定不止她一个,累死累活,仍然有带不动的,那是不是也要说他们“不敬业、不会教”?
动嘴皮子谁都会,无脑喷那你就是网络喷子
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[2楼] 网友:长渊 [2023-04-27 12:32:20] 来自浙江
有没有可能女主在骂人所以她说难听话,跟朋友陌生人好好说话谁会这么讲啊!是对面先犯贱的
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[3楼] 网友:朝云夜晦 [2023-07-04 16:06:07] 来自湖南
1楼我觉得你的理解有问题,“没有教不好的学生”这句话不是说老师教不好就不是好老师,是个人都明白学生的差异摆在那,而且每个老师都有自己的教学习惯,大班教学要教师兼顾每个人都是不可能,为某个学生改变自己的教学习惯对双方也是折磨,所以不适应的学生只能私下去另找老师。所以“没有教不好的学生”不等于“教不好所有学生就不是好老师”。非要例子的话,我妹妹就是例子,学校英语老师已经很负责了,和家里也谈了好几次,我妈请家教也请过几个,她自己也很努力在跟,但就是不适应前几个老师的教学,最后是快中考了才请到一位老师,老师的教学风格她很适应,她跟起来很轻松,最后两个月提了20多分。不要因为老师自己因为各种原因做出的取舍的现状全怪到学生头上去啊,没有人说老师不是好老师,只是说学生要教就一定有方法,找到这个方法的代价很大而已。
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[4楼] 网友:米迪尔露 [2023-12-09 18:50:23] 来自辽宁
这就属于对老师的偏见了,把教好和教不好评判标准只放在了分数上,高分就是好,差生就是不好。其实老师对学生三观影响更重要,是孩子成长过程中接触最多的大人。一个人学习不好只能做服务员,但他乐于助人,积极善良,也是很不错的人吧?他的老师不能被定义为失败吧?
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