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网友：Vodka 打分：2 [2011-05-30 22:11:04]
《遥远时光》的设定和内容给了我一些感触和想法，内容如让作者感到不快还请多加包涵。 两个学院，两种教育体制，两种民族文化不同的背景设定让《遥远时光》在众多HP文中显得特别与众不同（至少就我的眼光来看）；跳脱原作（读者们都熟到不行）的架构设定，另辟一个全新的魔法体系让本文拥有其他作品无法抗衡、取代的优势，再加上别出心裁的剧情构思和人物设定（淘金者的各位萌翻了！）更是从颠覆原作剧情、拯救（改变）某角色的命运、种田和自保的既定路线中杀出一条血路，在这里我要先跟作者表白道谢：谢谢王辰予弈样写出这么萌的文，创造出这么有爱的角色，让我能够看到这么棒这么有意思的HP穿越同人（心） 《遥远时光》特别吸引我的地方是文中突显出来的文化差异：美国和英国（欧洲）的文化差异。 先从教学体系设定说起，霍格华兹是所拥有千年历史的老学校，是由分类帽按照学生的特质做学院分发，而淘金者则是用类似性向测验的方式先做筛选，再告知学生在哪个领域较有天分做分析推荐，两者相较之下，后者无疑是较有效率（就学生的学习状况和未来成就），同时也较为接近我们现行教育体制，不过为人所诟病（为数不少的读者都认为按照人格特质（11岁尚未发展完全）和参考出身的分院方式是助长阶级和阵营对立）的分类帽分院方式奠基在创校之初，那时的霍格华兹并没有像现在的社会要考虑那样多的复杂因素（创始人再神也不会预料到现今的情势），只是单纯的就人格特质做分院依据，而这个传统一传就是千年… Balabala废话了这么多，只是想带出传统和现代（还有为什么会这样）的差异；和霍格华兹比起来，淘金者是个年轻现代化的学校，如同美国的历史和文化，它没有传统的包袱，不断地吸取外来文化的优势壮大自己，这点是古老（封闭）霍格华兹所无法比拟的。 除了传统和现代的差异外，两者在文化上的差异也对教学体制有相当大的影响。 霍格华兹是古老的学院派，承袭欧陆自古以来的师徒制传统，和淘金者的现代化教育系统比起来，它更注重的是多元发展（全人教育）和学生学习的自主性。 从阿妮妲在魔药学和斯内普拍桌子的冲突可以看出两者的不同：一个是按表操课，只要按照教科书上的说明完成操作，即可安全有效率的完成老师交代的作业；另一个则是按照自古以来的传统，需要在已知的原料、步骤外加上自己的判断力去做操作（导师只担任指引和评比的角色），从中汲取经验和培养拿捏精准度（虽然这对十一、二岁的小巫师的确负担大了些）。 两者各有各的优缺点，在既有的文化差异下无法轻易判定谁优谁劣。 而黑魔法的部分…在扣除作者给的历史设定前提下（两代黑魔王带给魔法界的灾难），可以从地理和其他历史因素的面相来讨论。 和我们的世界史一样，美国除了珍珠港和911有被袭击本土外，地理位置让美国保有不受它国侵略的优势，而魔法界的地缘政治论也是基于相同的道理：它没有英国那样有压力的历史地理条件，不用担心黑魔王的拥护者死灰复燃或是有人打着种族旗帜进行迫害。 我不知道在初代魔王兴起前霍格华兹是否有教授黑魔法，但在从原作当时的背景可以看出在佛地魔倒台后，黑魔法是受到打压和污名化的，这样的感觉很像一战德国战败欧洲各国对其签订严苛的凡尔赛条约，试图让其永不得翻身，没有再次兴起威胁他国的机会。 相较于英国把所有可能扼杀在摇篮中的做法，德姆斯特朗则是继续教授黑魔法。我不知道作者是否有将德国人战后深刻反省的民族性考虑进去（虽然德姆斯特朗并不在德国），但是从这里看出该校对黑魔法是不持否定性的（德姆斯特朗拥有七百多年的历史，战后没禁止黑魔法的教学不会是出自于卡卡夫的个人独断），而英国则出自于各种政治压力（战后清算）而禁止了黑魔法教学。从旁观者的立场来看会觉得很不可理喻，但从本国人立场和当时的时局考虑会觉得理所当然。 以上是我看文的感想和个人浅见。 看在字数的分上还请作者桑将它当作长评收下（不要强迫推销啊太太）
2
[1楼] 作者回复 [2011-05-30 22:37:32]
谢谢谢谢本来要去睡了看见这个长评立刻眼睛一亮完全不想睡了捂脸……（作者你不要太激动明早还有高数啊喂）它肯定是长评长评让人心情激动亢奋大脑充血三更半夜也不想去睡的长评长评嗷嗷嗷嗷~（作者兴奋过头了不要太介意扭头……）PS：关于二战战后，有一句话说德国总理下跪，德国人民站起来，抛去任何政治原因，舆论因素，维利·勃兰特在华沙犹太人死难者纪念碑下的下跪忏悔，值得任何人的尊重，唔，德意志民族的面向历史，单就着一点，它就让人尊重。PPS：最后两个字，亲，你居然错别字错在这里，捂脸奔走！~！
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[2楼] 网友：╰☆煙誮绣ぃ無憂 [2014-07-04 19:04:02]
...太太
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网友：Vodka 打分：2 [2011-05-30 22:11:04]
《遥远时光》的设定和内容给了我一些感触和想法，内容如让作者感到不快还请多加包涵。
两个学院，两种教育体制，两种民族文化不同的背景设定让《遥远时光》在众多HP文中显得特别与众不同（至少就我的眼光来看）；跳脱原作（读者们都熟到不行）的架构设定，另辟一个全新的魔法体系让本文拥有其他作品无法抗衡、取代的优势，再加上别出心裁的剧情构思和人物设定（淘金者的各位萌翻了！）更是从颠覆原作剧情、拯救（改变）某角色的命运、种田和自保的既定路线中杀出一条血路，在这里我要先跟作者表白道谢：谢谢王辰予弈样写出这么萌的文，创造出这么有爱的角色，让我能够看到这么棒这么有意思的HP穿越同人（心）
《遥远时光》特别吸引我的地方是文中突显出来的文化差异：美国和英国（欧洲）的文化差异。
先从教学体系设定说起，霍格华兹是所拥有千年历史的老学校，是由分类帽按照学生的特质做学院分发，而淘金者则是用类似性向测验的方式先做筛选，再告知学生在哪个领域较有天分做分析推荐，两者相较之下，后者无疑是较有效率（就学生的学习状况和未来成就），同时也较为接近我们现行教育体制，不过为人所诟病（为数不少的读者都认为按照人格特质（11岁尚未发展完全）和参考出身的分院方式是助长阶级和阵营对立）的分类帽分院方式奠基在创校之初，那时的霍格华兹并没有像现在的社会要考虑那样多的复杂因素（创始人再神也不会预料到现今的情势），只是单纯的就人格特质做分院依据，而这个传统一传就是千年…
Balabala废话了这么多，只是想带出传统和现代（还有为什么会这样）的差异；和霍格华兹比起来，淘金者是个年轻现代化的学校，如同美国的历史和文化，它没有传统的包袱，不断地吸取外来文化的优势壮大自己，这点是古老（封闭）霍格华兹所无法比拟的。
除了传统和现代的差异外，两者在文化上的差异也对教学体制有相当大的影响。
霍格华兹是古老的学院派，承袭欧陆自古以来的师徒制传统，和淘金者的现代化教育系统比起来，它更注重的是多元发展（全人教育）和学生学习的自主性。
从阿妮妲在魔药学和斯内普拍桌子的冲突可以看出两者的不同：一个是按表操课，只要按照教科书上的说明完成操作，即可安全有效率的完成老师交代的作业；另一个则是按照自古以来的传统，需要在已知的原料、步骤外加上自己的判断力去做操作（导师只担任指引和评比的角色），从中汲取经验和培养拿捏精准度（虽然这对十一、二岁的小巫师的确负担大了些）。
两者各有各的优缺点，在既有的文化差异下无法轻易判定谁优谁劣。
而黑魔法的部分…在扣除作者给的历史设定前提下（两代黑魔王带给魔法界的灾难），可以从地理和其他历史因素的面相来讨论。
和我们的世界史一样，美国除了珍珠港和911有被袭击本土外，地理位置让美国保有不受它国侵略的优势，而魔法界的地缘政治论也是基于相同的道理：它没有英国那样有压力的历史地理条件，不用担心黑魔王的拥护者死灰复燃或是有人打着种族旗帜进行迫害。
我不知道在初代魔王兴起前霍格华兹是否有教授黑魔法，但在从原作当时的背景可以看出在佛地魔倒台后，黑魔法是受到打压和污名化的，这样的感觉很像一战德国战败欧洲各国对其签订严苛的凡尔赛条约，试图让其永不得翻身，没有再次兴起威胁他国的机会。
相较于英国把所有可能扼杀在摇篮中的做法，德姆斯特朗则是继续教授黑魔法。我不知道作者是否有将德国人战后深刻反省的民族性考虑进去（虽然德姆斯特朗并不在德国），但是从这里看出该校对黑魔法是不持否定性的（德姆斯特朗拥有七百多年的历史，战后没禁止黑魔法的教学不会是出自于卡卡夫的个人独断），而英国则出自于各种政治压力（战后清算）而禁止了黑魔法教学。从旁观者的立场来看会觉得很不可理喻，但从本国人立场和当时的时局考虑会觉得理所当然。
以上是我看文的感想和个人浅见。
看在字数的分上还请作者桑将它当作长评收下（不要强迫推销啊太太）
2
[1楼] 作者回复 [2011-05-30 22:37:32]
谢谢谢谢本来要去睡了看见这个长评立刻眼睛一亮完全不想睡了捂脸……（作者你不要太激动明早还有高数啊喂）
它肯定是长评长评让人心情激动亢奋大脑充血三更半夜也不想去睡的长评长评嗷嗷嗷嗷~（作者兴奋过头了不要太介意扭头……）
PS：关于二战战后，有一句话说德国总理下跪，德国人民站起来，抛去任何政治原因，舆论因素，维利·勃兰特在华沙犹太人死难者纪念碑下的下跪忏悔，值得任何人的尊重，唔，德意志民族的面向历史，单就着一点，它就让人尊重。
PPS：最后两个字，亲，你居然错别字错在这里，捂脸奔走！~！
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[2楼] 网友：╰☆煙誮绣ぃ無憂 [2014-07-04 19:04:02]
...太太
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