2、第二章 全班的注视之下 ...
-
初中时，我绝对不是个记仇的人，为数不多讨厌的几个人，就有李毓晨。至今我还准确的记得，有三次换位子，老师差点让我和李毓晨坐同位，说是差点，果真是一个“庆幸”了得。可是因为我在女生中属于高个子，所以我的座位总是与李毓晨挨得近。
挨得近，没少受他们的欺负。
生物课上，老师提问“同学们，在这幅图中，生物链的底层有哪些动物？”
“野~兔~”
不用多想，这困扰着我未来岁月的魔音的来源，自然是——李毓晨。
自认为和李毓晨不怎么熟，顶多算是个眼熟，自从他从皓子那里得知我“兔子”的外号，这生物课就没消停过。
有一次课间，忽闪着天真无邪的大眼睛的我纯真的问李毓晨“叫兔子就罢了，我哪里野了？”
“不服管教。”他想都没想，脱口而出。
生物老师着实是个催人入睡的能力者，而地理老师不同。据说地理老师是教研室命题组的老师，上课方式是刚柔并济。而我，在第一节课上就成了“炮灰”。
你能想象出一个手握教棍的老师面带着微笑让你罚站的情景吗？初一时极度爱面子，一个女孩子当着全班同学的面被老师点名罚站，再加上那一句“你知错了吗？下次上课还说话吗？上课听讲不要交头接耳知道吗？”
真是，羞愧极了。可是，实情是：前面的男生回头在和我同位聊天，只是老师误认为聊天的对象是我。
回想起班主任说的那句：“不要与任课老师顶撞，有事课后单独找老师说。”老师要面子，我就不要面子了？
那时的我慌乱到了极点，本身就是倔强好强的性格，很难接受这种委屈。似乎所有同学的目光都集中到了我这里，拜托，我不想这么早就出名啊老师。
隐约感到了什么，回头发现李毓晨正在看着我，不用猜也知道他在幸灾乐祸。我使了个眼神，“看毛毛啊看”，果然看到他幸灾乐祸的标志性微笑。
这样，才像原本的他。
美国著名的电影人伍迪艾伦说过“如果你不是经常遇到挫折，这说明你做的事没有很大的创新性。”我常遇挫折，可是创新性在哪？
说不在意是假的，毕竟全班的目光灼灼，我没办法忽视。
过了很久之后仍然被有心人提起那件小事，或许在别人的心里也曾掀起过大大小小的涟漪，我那时的表情，不知看在别人眼里又是怎样的情形。不过，我始终表现的很平静，至少表面上是平静的。
坐在前面的男生名叫张峥凯，有着爽朗的性格，较好的人缘，尤其是异性缘。或许就是因为他这种温暖的特质，使得我们在往后日子里，成为谈心的朋友，却无关风月。在我胡思乱想时他说“就拿我来说，往后的朋友圈也少不了你，兔子。”这是这个不靠谱的大男孩说过最暖心的话。
重感情的人大抵都是如此。
作者有话说
第2章 第二章 全班的注视之下
