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7、初三(7) ...
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体考结束后,体育课就被体育老师拱手让人,高高壮壮的体育老师也从此销声匿迹,在我们的初三生活里告一段落。
以体考为限,八班和九班的老师开了个会,决定在此之后进行最后一轮的复习。他们将课堂搬到了学校最大的房间,然后买卷子和各种资料,挑出有意义的题目,出卷子,然后让我们考。
最开始接触这种模式时,我们全班人都很兴奋,然而第一次做到老师合力挑出来的各种稀奇古怪的题目,我们都迷茫了。
我们耗时一天,凭借一腔热情顶着体考后酸疼的身体,做了整整一天的高难度卷子,把九门科目都考了一遍。被各种变态的题目虐的热泪盈眶,考完之后面色发白腿软冒汗,放学时激动的要命。
随后第二天老师,就兢兢业业地出成绩了。
他们毫不留情,提着扩音器,站在讲台上,当着两个班人的面,报出了所有人的分数,然后着重把前十和倒十放在一起,反复对比。
第一次接触这种类型的试卷,所有人的成绩都不理想,我是总分第一,沈离依旧第二。
老师训话用了整整两节课,两个班十八个老师轮番上阵,雨露均沾,不管是第一还是倒一,无一例外都被说了一番。随后,两个班主任总结了最后一点失误,大手一挥,表示从今往后,这种试卷就是我们的常态。
[下课时间到了……]
下课铃响,九班的班主任说得差不多了,提起保温杯就走了,我们的老班意犹未尽,粗犷的男声再次响起:
“同学们,这是一个最后阶段的冲刺。我们不能因为一时的成绩骄傲,同样也不能真的放弃努力听天由命。只要我们尚有时间,哪怕多记一个单词,多背一个公式,未来就会有所改变,有所不同。学习是少有的一样只要努力就可以有收获的事情,只要你肯去学,那就定有收获,所以不要因一时的失误而丧失信心!我相信我们八班的同学都是好样的!”
老班顿了一会儿,才慢悠悠地补充:“唔,当然,九班的同学也都很棒!”
他继续道:“我这个中年老男人就言尽于此了,那么,下课!”
话音一落,由我们班活跃同学为首的气氛组抬手鼓掌:“好!说的太好了!!”
“听君一席话,胜读十年书!”
稀稀落落的夸奖声从这个阶梯教室的各个角落响起,掌声席卷。仔细一看,夸的人不止八班,九班的也掺和进来。隔在两班之间的隔阂淡化。
说是下课,但是在纪律方面我们两个班拿捏的死死的。除开一些上厕所和讨论题目的,几乎都坐在自己的位置看自己的错题。
我从中间的过道离开,去了厕所。
洗手池旁站着三个女孩,靠着墙围成一个圈,低声仿佛在讨论什么,手舞足蹈,很激动的样子,但是脸色又十分正经严肃。
我仔细一看,发现大多都认识,于是抬起手叫了人:“同桌。”
为首者正是黄司司。
黄司司看到我,脸色越发凝重,过来用手按住我的肩膀,严肃道:“温玉同学,接下来请你认真配合我们的行动。”
另外两人也上前,有模有样地也把手搭到了我的肩膀上。
我一脸茫然。
她们开始神神道道的地念起咒语:“…吾之神为文曲星,佑吾之学若青云直升……”
我僵直着身体一动不敢动。
“……那个,你们在干嘛?”
一道清脆的声音从我身后传来,围在我身边的女孩好像找到了新目标,更激动了。
我们此时正以一种格外古怪的姿势站在一块,我一人站在中间,周围三个女孩把双手都搭在我的肩上,口中还念着古古怪怪的咒语。
我转过头就看到了沈离。
我摇头尴尬得不行:“我也不知道她们在干嘛。”
黄司司没有领会到我的尴尬,反而多出了激动,清了清嗓严肃地介绍:“沈离同学,我们正在进行严肃的仪式,旨在以身体接触加咒语作用来将附着在学霸身上的知识复制粘贴,然后成功进入我们的大脑。这样,我们就拥有学霸的被动技能[逢考必过],然后在每一场考试中受到加成[文曲星的祝福],通过此来通过考试。”
我:……
沈离:……
我和沈离都被这个介绍怔住了。
我道:“那什么,你从哪里看到的?”
一个女孩骄傲地站了出来:“这是我们自己独创的仪式,需要献祭一次[老师的训斥],才可以成功发动哦!”
她们说得煞有其事,仿佛独创了一个世界观和能量体系,仿佛是我们的孤陋寡闻一般。
沈离充满敬畏地问:“真的吗?”
黄司司微笑,耐心回答:“当然是……假的。”
我抚了抚额,有点狂躁。