2、完了完啦 ...
-
（一些专业术语会在作话进行解释）
在沈泽畔无以言喻的眼神下，一声干净纯粹的声音响起“老师好！学长好！”
一边走向办公桌一边说道：“我叫李江锦。”
沈泽畔暂时按住自己的情绪，同样做着自我介绍“沈泽畔！‘何须更忆，泽畔东篱’的泽畔。”
两人都出于礼貌微微一笑。
“你好，你找我是有什么问题吗？”王老师穿过沈泽畔的身影问道
“老师，您现在有时间帮我签个字嘛？我想转到打击乐。做您的学生。”说着双手便把转系表递了过去。
接过转系表，王老师便用眼神示意沈大学生可以撤了。
李江锦则继续留在办公室进行一系列的官方问答环节。
沈泽畔虽然不能理解为什么有人会想转到打击乐，更想不通这打击乐水深火热般的生活是如何吸引到其他人的。
但一想人家肯定是有原因或者苦衷的，而且和他并没有什么太大关系。
秉承着一套‘事不关己高高挂起’的原则，沈泽畔就果断的将其与他无关的问题抛之脑后。
继续“发奋图强去了”。
分割线------------
经过将近一个月的练习，李江锦可以说每天都在进行紧密追赶的魔鬼训练。
成效显著，现在已经开始敲击一些五六级程度的曲目了。
沈泽畔同学则稳定发挥，一如既往的只在上专业课前临时的“发奋图强”。
成效也很显著身为大二的他和刚转专业的大一小学弟敲的同一个水平的曲目。
我们“可爱”的王老师为了轻松教学，“丧心病狂”的将这两个完全不一样状态的人调到了同一时间同一节课。
按照王老师的官方说法是为了“统一”教学。
在某次上课王老师更是“丧心病狂”加心血来潮的进行了一场让沈泽畔头大的三大类的基本功测试。
而沈泽畔每次都是在上专业课前才会来鼓房冲刺一下上课有可能会讲解分析到的曲子。基本功的枯燥乏味让沈泽畔没有练习的欲望，只有练习某些对他来说有点儿难度的曲目，才会让沈泽畔在练曲子前大方的花费点儿自己“宝贵”的时间把这些枯燥的基本功勉强过一遍。
导致的结果也就是进行测试的时候，孩字敲得可谓是稀碎。
小军鼓测试的时候倒也算得上是凑凑合合。除了复合跳让沈泽畔敲成了自创版的，其余也就没啥大的问题。马林巴测试就有点儿脑壳疼了，沈大学生不是在敲错音的路上就是跑节奏的过程中。不幸中的万幸，沈泽畔是通过五音排鼓参加艺考进入的Y大，所以“民打”上并没有出现太大的问题。
与之完全相反的李江锦同学，虽说与沈泽畔敲得同一水平的曲目，但他的基本功每天都会花费时间去进行练习。他每天都要让自己完成全部的任务后，才会允许自己休息。
测小军鼓presto的速度稳稳当当、测马林巴几乎没有错音、测“民打”也是非常完美的完成了从起槌儿到结束的完整过程。
全部测试完后，王老师走到自己的“太后沙发”旁坐下。靠在靠背上。
不知沉默了多久，直到桌子上的热水壶里的水已经完全热开，才第一次打破了诡异的沉默。
“在你身后把我的枸杞茶拿过来。”
李江锦放下手里的槌儿，拿张纸巾擦了擦手，转过身打开眼前的抽屉，将王老师喝的已经快要见底的枸杞茶拿出来。双手递了过去。
王老师接过来一言不发，把茶放进自己纯黑色的保温杯里，倒入刚刚热好的水，又将杯子放在桌子上。
重新靠在了自己的“太后沙发”上，眼神儿看向李江锦，看着李江锦挺直腰背双手自然下垂老老实实的站在原地，微微的叹了口气。
又看向沈泽畔，这孩子东看看西看看，摸摸耳朵扣扣手，吊儿郎当的站在“原地”摇了摇头并叹了口气。
又开始了新一轮诡异的沉默，直到沈泽畔站不住了，张嘴重新打破了这场沉默。随口找了一个借口；“老王同志，我去上个英语课回来再继续罚站如何？”
王老师抬眼将眼神重新放在了沈泽畔的身上。
沈泽畔被看到发毛，心虚的揉了揉自己的鼻子，没底气的说道;“啊…那个，，，作为当代大学生，，，我们必须要认真学习English争取过四级，，，啊…那个，，，任何一个不热爱学习的大学生都不能称为合格的当代大学生……对吧！”说完碰了碰李江锦的手，示意他稍微回应一下他，不要让他的话掉地上。
“我没课，而且我大一，我大二才准备考四级，我会努力备考的。”这很“给面子”的回答，噎的沈泽畔哑口无言！
王老师听到这个对话，没忍住笑出了声。
也就在这一瞬间突然灵光一闪。
收住脸上的笑容：“今天上课的情况我就不多说了，你们也都有数，基本功肯定得每天练得，毕竟‘一天不练自己知道，两天不练老师知道，三天不练所有人都知道。’但是怎么练，练成什么程度！我们肯定要有个说法。”拿起桌子上的杯子，吹了吹喝了两口继续说到：“我呢，就在刚刚想了一个方法，我们以后采取连坐制度，要怎么连坐呢 ？也就是两个人只要有一个人没有完成全部的任务两个人全部抄写3000个四级单词，在下次上课给到我手里如何？当然这节课肯定不算。你们觉得呢？我觉得这个办法不错？”
“我呢，也不希望你们把自己逼得太紧，但我们也不是来学校长身体。对吧？怎么样？这个办法行不行？”
“当代合格的大学生？”
连续三个问句，就话赶话到了这一步，这当代合格的大学生不行也得行了！
出了教室，表情极为丰富的两个人看向对方，同时有了一个相似又不完全一样的想法。
“完了！”
“完啦！”
作者有话说
第2章 完了完啦
