《脚尖的爱》简莘

4、星星之火

　　锦瑟今天很早来到学校，发现季然没有在座位上，长长舒了一口气，突然觉得很轻松，因为自己实在不知道与他说什么。
　　这时，她听见前面的几个女孩凑在一起说:季然太帅了，不仅学习成绩优秀，而且篮球还打得那么棒，我真是太喜欢他了，另一个女孩却说，程阳也很帅呀，尤其是扣篮的动作…锦瑟心想：原来昨天下午有篮球比赛，怪不得程阳一回家就嚷嚷累死了，累死了…。突然，前面说话的声音嘎然而止，原来是季然进来了，锦瑟看见刚才那几个女孩望向季然充满了崇拜与爱慕之情，心想：他是很帅，但性格也太别扭了，对任何人任何事都太冷淡了…
　　锦瑟正在发楞，突然发现桌子动了一下，原来季然回到了座位，此刻锦瑟心情很忐忑不安，上课铃此时响了，锦瑟赶紧把注意力放在了课本上面，这节课是数学课，锦瑟在原来的学校数学就一般，到了这里，数学更是她的一大难题，此刻看见这道几何题，更是一筹莫展，笔在纸上就不有自主的画起了圆圈。
　　"原来你们哪的老师教的解几何题，就是画符呢，我实在是没见过".
　　锦瑟寻找声音来源，原来是季然发出的，并从他的眼神里看出来了不屑，锦瑟很是恼火，但又害怕惊动其它同学和老师，只能压低声音说:“要你管”。 季然却说“你认为我愿意管，我是觉的桌子晃的太厉害，晃得我心烦，”锦瑟无话可说，只觉得这张嘴配那么好看的脸实在可惜…思及次，锦瑟便低下头，没有理会他。下课后，锦瑟找到周茜问了一下这道题的解法，周茜给她讲解后，她听得似懂非懂，便重新回顾了一下所学知识，还是解不出来，她不好意思，再去问周茜，便继续思考，这时一张纸条传来，上面详细写了这道题的解题过程，这是另一张解法，相对于周茜的解法比较简单，锦瑟张口刚要说谢谢，发现纸条的传递着竟然是季然，季然却说:你不要谢谢我，我只是不想桌子在不停的摇动，我晕车…。锦瑟无奈一笑…