58、番外1 姜知与的课堂 ...
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一年级下学期这会儿。
姜知与时不时就会在班会课或者语文课的后几分钟，给孩子们弄些有趣的东西。
刚开学没多久时，适逢春季，天气逐渐回暖，她便给他们发了些向日葵的种子，如今五月了，能种活的都差不多能结籽了。
周五班会课的前一天，姜知与让他们回去把向日葵的样子对着画下来。
到了班会课，她把所有孩子的绘画都展示了一遍，基本都是开花的，有一部分结了籽儿的，还有个别还是只有几片叶的小苗状，甚至有个别画的是枯萎的模样。
在展示的时候，有些画技高超的，同学们看了之后，教室里是惊起“哇”声一片。
“栩栩如生的大作呀，技术这么好，以后或许能成为著名的画家啦。”姜知与非常会创造积极情绪价值。
没有艺术细胞的，那就引来了一些控制不住但又单纯至极并非恶意的笑声。
“你看，这同学的抽象派画作虽然是难懂了些，但是给我们带来了快乐，也是一幅好画呢。”她连忙打圆场，不希望那些同学受到打击。
所以孩子们的神色都是很开怀的。
“怎么向日葵还能种不活的吗？”姜知与展示到那张枯萎的图时，故作疑惑地问了那学生。
“那几天出门了，家里没人，我们回去的时候都干了！”柏睿回答道。
“你要是想再种一次的话，下课来找我要种子吧。”
“好！谢谢语文老师！”
每一次的展示都能照顾到学生，所以学生被她说什么，语气总是轻快的。
“没发芽或者还没开花结籽儿的同学不要着急，时间会带给你惊喜的，也为我们种出大花和向日葵籽儿的同学点赞，你们取得的成果，都离不开你们的细心和精心养护，无论有没有种出来，老师都看到了你们的用心，现在请把热烈的掌声送给最棒的自己吧！”姜知与带头鼓掌。
学生们纷纷效仿，当然，也有被老师肯定的喜悦在里面。
“那接下来老师也展示一下我画的。”她最后放出自己画的一张，她的画功还是不错的，毕竟她修了几年美术。
“哇！老师画得好好看！”林翰总是那么会哄人开心。
“语文老师不仅语文好，美术也好，怪不得教我们两科！”柏睿也是个会夸人的机灵小孩。
“老师，这幅画值多少钱？”赖宇轩是个实在人。
“老师，你把这幅画挂在班里吧，我想对着画！”宋清杳是个喜欢画画的。
“语文老师，以后你奖励我们的小礼物能不能换成你的画？然后写上签名那种？”凌怡非常有品味。
“对对对，就像那些明星一样，我姐姐就有很多！”江天兴奋道。
“对啊老师，我妈说我们每个阶段都应该收藏一些东西留住自己的时间，我觉得老师的画可以收藏着，记录我们的小学生涯！”班长的看法略微成熟。
……
姜知与不去控制的场面就是声音多！
“嗯，这主意可以有，那之后我就给你们画画吧。”姜知与的想法已经出来了，打算以后找个理由给全班都送一幅。
“分享就到这里结束，接下来回归正题，老师想问你们，你们知道我为什么要给你们向日葵种子去种下来吗？给你们两分钟的时间思考一下，看看谁和老师心有灵犀，能说出老师的意图？”她激励他们思考和回答问题用词，也是斟酌过的。
脑子运转最快的那一批马上就举手，目光炯炯地望向姜知与，十分想被点名回答。
有实力有自信就是这么爽快。
“等时间到了再举手，现在没到时间，举着累，放下来。”姜知与做了个往下的手势。
然后那堆孩子就看着计时那里，一到零就马上又举起了手。
“看来都有想法啊，那我们就开火车，小火车从坐得最好的一组开起来，嘟嘟嘟嘟嘟，是哪一组呢？”举手的没有98%也有96%，只得开火车了。
不然像刚开学那会儿一样，一节课临近下课，时间不多的情况下，有个学生举手了，没被叫到，伤心得都哭了……
她当时有点不忍心，但是又觉得有点搞笑。
火车一路开下去，想法是百花齐放。
“因为老师想锻炼我们的劳动能力！”
“我觉得老师是想让我们看到美丽的花儿。”
“很可能是老师想吃瓜子然后让我们种！”赖宇轩的回答，从开学初就很有个性。
“我直接买不是更快？坐下来之后再想一个。”姜知与就知道自己的科代表没找错人，她就喜欢有趣的。
“老师不想让我们看那么多电子产品，所以让我们把时间转移到种向日葵上！”
“我觉得老师是想让我们观察植物的生长过程，然后培养我们的观察能力，老师一开始发种子的时候不是说了吗，让我们在纸上间些格子，然后尝试每天画个简笔画来记录它每一天的样子，每一天都不一样呢！”
姜知与听到这个的时候，心里一阵感慨，虽说他们班学生的资质很好，但终归是一年级，能想到这个，是很值得夸奖的了。
听了一整轮下来，姜知与听到了几个接近的答案，眼见下课时间差不多到了，也就到了总结的环节。
“其实啊，给你们这些种子，老师有以下五个深意，第一个呢是想培养你们的动手能力，第二个是希望你们能在种子发芽生长的过程中，感受它每天的一点点不同，逐渐形成自己特有的一套观察方式，锻炼观察能力，第三点是让想你们感受到生命成长的不容易，尊重关爱每一个生灵，万物皆有灵啊，你别看它只是一株普通的向日葵，说不定它在你看不到的地方朝你微笑致谢呢，第四点则是想让你们了解，我们所享用的每一样粮食都来之不易，逐渐养成感谢大自然和珍惜一切食物的心，就像你的向日葵种活了，但是可能没有结籽呢，那就没有葵花籽的收获啦，每一份粮食都是大自然的馈赠，最后的第五点呢，是希望你们能像向日葵一样，向阳而生，无论经历过黑夜还是风雨，只要太阳一出现，它准会一次又一次地微笑着望向太阳，老师希望你们也能具备这个朝气蓬勃、乐观向上的品质。”
姜知与絮絮叨叨地说了一通，都不用打草稿的。
“哇！原来小小的一颗向日葵，竟然蕴藏着这么多东西！”
“我觉得不止呢！向日葵还能贡献，在野外，对于那些吃种子类的小动物而言，葵花籽也是个很好的选择，因为它的籽儿多，壳还很轻！”
“而且向日葵的生长能力强，种子容易发芽，发芽了不会轻易枯萎，基本都能结籽！籽又发芽的，一代接一代！”
“不止这样！向日葵的茎杆上还能分枝！或者把它砍断之后，它可以重新长出新芽，生命力真的很强！”
“它开花的时候还能让小蜜蜂和蝴蝶采集花粉呢！”
“所以说，向日葵还应该寓意着自强不息和贡献啊语文老师！”
班上的孩子们，想法总是特别多。
“嗯，都有，同学们补充得很到位！你们把老师没想到的都想出来了，今晚一定要和爸爸妈妈炫耀一下！”姜知与又给他们戴高帽。
在适度的、真心实意的肯定和夸赞中成长，这样的孩子，不会差。
同一个学期里的某节书法课课堂。
一年级的孩子，如果不是有卷王爸妈去培养过，写的那些字，端正就已经是极高的水平。
姜知与班上就有差不多一半的孩子有卷王爸妈，那些字拿去中年级，都能拿一哥一姐的地位，更不要说有几个的字秀到堪比书法字印刷机，这才一年级啊。
剩下的一半里，有十来个是那种端正的，还有几个则是正常的歪歪扭扭的水平。
为了让他们有目标，姜知与特地每个人的都展示了一番。
展示那些秀儿本秀的时候，班级的惊叹声羡慕声络绎不绝。
因为珠玉在前，后面普通的那些就显得有点点难看了，所以这时候，班级鸦雀无声的，甚至有个别藏不住事的就笑了，忍不住说了丑之类的，里边没有坏心思，只是直观地表示。
“这些同学呢，虽然不像前面那些练过书法的同学那样有美感，但我还是能看到他们每一笔的用心，你们看，每个笔画都按照老师说到的注意点来写的，我相信这些同学，之后写的每一次都会有所突破，前面那些同学正好就可以当成自己的目标，你们下课了可以和他们交流交流，探讨一下小技巧和方法，一定能进步更快哦！”
姜知与安排的顺序也是考虑过的，要是把好看的放最后，写得普通的那一批心里可能会好受些，但是鼓励的效果就不会那么明显了，印象深刻与否很重要，所幸，班上的孩子都特别好哄。
再到最难看的那几个，姜知与又换了一种说辞。
“这些同学写得都太有个性了，以后要是走艺术的道路，必定能成为那个领域的名人！不过老师还是希望你们学习的阶段能把字写得更端正些，将来考试能拿更高分哦。”她说的不多，随后又是面向全班的发言，“同学们的表现都特别好，没有一个是不认真的，为了奖励用心的每一个人，老师下午请你们吃巧克力！”
“哇！巧克力，我的最爱！”
“哇哦！语文老师好好！”
“我昨天才想着吃，今天老师就请我们吃了，我太高兴了！”
“我真是太幸运了，语文老师的作业不仅少，对我们还特别好！”
娃娃们的彩虹屁也是一套一套的！
二年级上学期，平平无奇的一天。
姜知与这节空堂，正和同事在吹水，吹着吹着，班长就带了两个男孩子过来，说是两个人在数学课上闹不愉快，还打起来了。
姜知与愣了愣，班上的孩子都很乖的，而且怎么还是上课的时候？
她一眼留意到，两人都有被抓伤的痕迹，第一时间给消毒上药了一番。
“有没有别的地方受伤？”她边消毒边问。
两个孩子都说没有，只有抓伤。
“我给你们三分钟的时间缕清思路，三分钟之后我要听你们说情况了。”在这三分钟里，她得先告诉双方家长这件事。
“雨泽/政熙妈妈，孩子刚刚上数学课的时候和同学闹不愉快了，有点抓伤，我给他消毒上了点药，家长看看要不要过来接他去医院？具体经过等我了解清楚了再告诉您。”对这两个家长的话术都一样。
还拍了照片过去。
一是出于真心关心孩子的情况，二来是让家长自己判断，不给自己惹麻烦。
事情再小，都必须第一时间陈述给家长，这是必须的。
“好了，三分钟到了，谁先说？”姜知与发完信息，时间也刚好到了。
两个孩子都大大方方地说清楚了经过，大概就是一个人因为考砸了心情不好，另一个人是暴脾气，因为暴脾气不小心踩到了考砸的娃，考砸的娃就来情绪了，暴脾气想专心听课，没怎么管他，两人的嘴巴那会儿不知道长来干嘛的，一来二去就吵起来了，最后动手。
小孩子之间，尤其是心性不成熟的，是常有的情况。
“嘴巴除了吃饭，还要用来说话对吧？”姜知与没有第一时间说他们的对错。
两个孩子点了点头。
“那你先解释给他听，然后到你来解释给他听，都说说自己当时的想法。”她指了指先后顺序。
两个孩子很听话地说了一通。
“你看，大家一开始都没有恶意，如果当时能这样解释，是不是就不会变成这个样子了？”姜知与总结道。
“嗯！”两个孩子应到。
“人呢，都是会犯错的，但是纠正就好，比如老师之前改试卷，可能会看漏然后把错的给改成对的，你们及时提出来，老师改了回来，这不就没问题了？现在误会解除后，你们愿不愿意给对方改过的机会？”她引导道。
“愿意。”两人异口同声。
“这就对了，你们是同学，多大的缘分才能坐在一个教室里学习呀？我们中国十几亿人呢！所以啊，你们要把关系搞好呀，有矛盾的时候，用嘴巴去解决，老师教过你们的，把事情说清楚，比什么都重要，你们就没发现吗，我们班上的每个孩子都特别好，你们就是其中的两个。既然现在说清楚了，以后还能不能继续做好同学好朋友啊？”姜知与都没有批评他们。
“可以！”两个孩子态度很好，已经放下了那件事。
“还有啊，刚刚是上了呢，在课堂上可不能这样，不然有点不尊重老师啊，等会回去专心听课，下课后跟数学老师道歉，知道了吗？”
“知道了！”
“嗯，回去继续上课吧，等会伤口不舒服或者还是不开心的话就来找我吧。”
“嗯，那老师，我们先回去了。”
“回吧！”
轻松解决，还不用发火！
“知与，你这性子就适合当班主任，不用靠凶来管理学生。”吴老师继续来吹水。
“骂人很容易给他们造成心理阴影啊，能解释清楚，让他们自己知晓情况，达到教育效果就好，当然了，还得感谢他们这么乖，有些学生确实该骂，比如王姐他们班那个，怎么教育都不听的，就很头疼。”姜知与说道。
“还好我没有他们班的课，哈哈哈！”吴老师爽朗道。
紧跟时事的课堂。
“最近那个初中生欺凌事件都听说了吧？都有看新闻吧？”姜知与特别重视社会上热点对学生的教育意义。
“有！语文老师，我天天看新闻，这个欺凌事件好严重啊！”赖宇轩第一个发言。
“我也看了，好恐怖啊！”杨闻赋也不甘落后，这小男孩平时思考问题特别有深度。
“我觉得我们的身边处处都有危险！老师你看，那个人明明那么老实，还很善良，结果被这么残忍地杀害了！”班里最多话的女孩子一开口就是哔哩吧啦的一通。
姜知与就问了一句，学生们就你一言我一语的，纷纷说出自己了解到的内容。
“我带你们差不多三年了，我的处事风格如何，你们应该都很清楚，欺凌在我这里是零容忍，你要是被欺负了，无论是口头上还是手头上的，都一定要告诉老师和家长，哪一天没解决的，你都要去跟我们要说法，要懂得保护自己，知道吗？我们班有没有被欺负过的？被威胁或者被恐吓被打的都算，有的举手说说？”姜知与问道。
学生们都四处张望，并没有人举手。
“嗯，看来我们班的同学还是比较幸运的。”姜知与点点头，一边观察学生的神态。
“老师，如果有一天我们被欺负了，然后那个欺凌者不让我们说出去怎么办？”林翰问道。
“还有还有，当我们受欺负了，想要去找老师打报告，那人拦着我们怎么办啊？”陆鸣总会和林翰共进退。
“我有一次就见到隔壁班有个同学，好像是去打小报告的，然后被另一个人抱住腿不让他走！”杨闻赋道出了一件事。
只要是能发言的时候，班里的氛围总是不会冷场。
“如果他让你不要告诉大人呢，你当时口头上就答应他，你不答应的话，也不知道他会对你做些什么，你不能跟他硬刚哈，保护自己最重要，记住是那时候先答应他，然后回来第一时间告诉家长和老师，大人会想办法保护你们的，如果你不敢说，那他就会更加嚣张，会继续欺负你了。”
姜知与叮嘱了一番，然后再说其他情况。
“还有，如果他拦着你，在学校的话还好办，可以让附近的同学帮你找老师过来处理，下课的时候到处都是学生对吧？如果是只有你一个人的情况呢，尤其是在校外这种，甚至如果是有工具的混混，你先顺从，如果是像新闻那事情一样，顺从没有用了，你就撒腿跑，顺便看有没有可以用的东西可以反击的，比如有沙子的就拿沙子撒向他们的眼睛。当然了，像新闻里那样的，事实上也很难逃出生天，因为是三个人去对付一个人，用的还是铲子，所以同学们，你们一定要记住，当一开始有什么不对劲了，你要第一时间和老师和家长反映，直到事情处理好为止，不要让事情变得越来越严重。”要尽可能把危险值降到最低。
“那老师，如果一开始就处理了那几个人，他们会不会怀恨在心，然后最后还是演变成新闻里面的结局？”班长也沉不住气了。
姜知与叹了口气，顿了顿才开口。
“人是最复杂的东西，人心难测，很多时候都是防不胜防，我们能做的也就只有自己的部分，像新闻里面的，事情发生的时候，那时间和地方没有人对不对？我们在城里有一个比较好的点就是几乎哪哪都是人，我们如果有这种情况了，尽量结伴而行，选择人多的路，最好还要配备电话手表，我们只能尽可能制造条件了。”
“好的，从明天起我就戴上我心爱的小天才电话手表！”赖宇轩还给加了形容词。
“我天天戴呢！”陆鸣接着说。
“老师你看，我这个款就很好用！”林翰和陆鸣的抢答从来不会分家。
“可是老师，万一结伴而行的那个人是欺凌者的同伙呢？他们打入受欺凌者的朋友内部，或者收买人来当人家朋友呢？又万一是假装改过和受欺凌的人成为朋友然后骗取他的信任接着把他带到荒郊野岭动手呢？万一……”凌怡和姜知与有个共同点，被害臆想症超乎同龄人。
连“收买”都晓得了。
“那如果是这些情况，他让你去这么个地方，你会去不？应该不会吧？记住往人多的地方去啊，还有最保险的就是，让你的家长有时间的话尽量多接送你上下学，不定期那种，我们现在大部分都是了天天接送的，长大些自己上下学的，受欺负了就用这种方法啊，坏人拿不准你家长出现的时间，害你的心思多少能少些。不过唐李昶的小脑瓜是真聪明，想到许多特殊情况，其实这件事情，我很认同网上一些法学的专家所说的，法律要调整，不要因为某些身份就减免什么，年龄不是他的保护伞，你看，死者只能长眠于地下，坏人却又第二次机会，凭什么呢？如果法律不改革，约束力形同虚设，我们的安全难以得到保障，他们还建议直播审判过程，让全国的学生看着一场直播，甚至是全国人民，让所有人知道，违法犯罪的要承担相应责任的，要从这一刻起，打击那些欺凌者。”
她其实还有很多没说出来，在家里和一家子公务员聊的那些，怕娃娃们听不懂。
“到时候有直播的话我一定要去看！”凌怡反应最快。
“我来努力一把当大官，把那些法律都改一改，让那些该死的人付出代价！”赖宇轩还做了个神气的表情，眼睛和鼻孔别提多大了。
“赖宇轩霸总文看多了，还该死的，笑死我了！”江天还是太全面了。
“那我要当警察，把那些欺凌者全部抓进牢里！”杨闻赋也颇有壮志。
话题又这样扯开了。
姜知与原本还听得好好的，就是从林翰蹦出霸总两个字就开始有点想笑，更不要说杨闻赋这孩子，她有一次让同学们写理想职业，杨闻赋这个天真的超级小学霸竟然给她写上想当小区保安保护人们的安全……
本意是有大爱的，就是纯真得有些可爱。
这次听他说到警察，总算进步了……
“所以，我今天和你们说的都很清楚没有？你的沉默和胆怯只会助长欺凌者恶意，一定要找大人保护你，都记住没？”姜知与在临近下课的时候绕回了主题。
这班孩子，就是话痨子，可爱的话痨子。
“记住啦！”回答倒是整整齐齐的。
作者有话说
第58章 番外1 姜知与的课堂
