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2、第 2 章 ...
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宋松躺在飘窗上,眼睛一眨也不眨地盯着窗外飘落的雨丝。
路灯的光被雨丝打散,散落在周围,晕染出模糊的光晕。
也许是因为太入神,在恍惚之中,雨滴仿佛越来越近,要透过窗户滴落在他的瞳孔上一样。
宋松眨眨眼睛,太久没眨眼的酸涩感让他不得不闭上眼睛。
待酸涩感缓解一些,他坐起身捡起丢在一边的课本。
对面的那位似乎有些忙,在打完招呼之后就没有再说话了。
宋松苦恼地用略粗暴的手法翻开了数学课本,翻到了自己要复习的那部分。
函数。
函数……
嗯……函数……
宋松放下课本,拿起手机没话找话。
“你喜欢……”
删掉。
“你多大了……”
删掉。
“哈哈,你平时玩什么游……”
删掉
……
在反复的删删减减,挑选话题之后,宋松选择了最干巴巴了那条——
“我们这里下雨了,下的特别特别大。”
“你们那呢?”
宋松瘫在被子上,手机落在胸口处。
原本以为要等一会才能等来回复,但没过一分钟手机就叮地响了一声。
胸口处微微的振动带动出微微的麻痹感。
心跳也因此快了两拍。
“也在下雨。”
宋松嘴角不由自主翘起。
有了第一句之后,接下来的交流似乎不是那么难了。
“现在你在干什么?”
“看书。”
宋松脑补出一个坐在书桌前看书的同龄人形象。
嗯……更巧了。
都在和学习做艰苦的斗争。
先入为主的他根本没考虑对面也许不是在看课本的可能。
宋松的心瞬间静了下来。
外面的大雨依旧稀里哗啦从天空倾泻而下,他打开旁边暖色的台灯,把课本放在自己的膝盖上。
如果再来一杯热茶就更惬意了。
不知过了多久,等到宋松写完数学试卷,准备休息一下时,才发现班群的信息已经99+了。
“耶!又可以多睡一天懒觉了!”
“太棒了,今天不写作业了。快来个人陪爷玩游戏。”
……
宋松退出去,再点开班级群——
“因为最近的极端暴雨天气,开学延期一天。请学生们假期注意安全,做好开学准备……”
宋松嘴角刚刚翘起,就看到信息栏里又冒出了一条信息:“延迟那天的假期作业如下:数学练习册第97页,以及……”
翘起的嘴角立马放下,宋松向旁边的被子堆里倒去。
天……原本的作业还没有写完,怎么又多了一堆?
宋松快速打开软件,点开聊天框:“我刚刚收到了一个好消息和一个坏消息。”
“你想知道哪一个?”
对面好像看书看的很入迷,过了很久才回:“好消息。”
宋松飞快地打字回道:“假期因为下暴雨,多了一天!”
“恭喜。”
宋松愤愤地打字道:“这延迟的一天假期还布置了作业……”
“你是高中生?”
宋松抿了一下嘴。“是的,不过我已经19了。”
这个软件注册有年龄限制,必须成年了才行。
他的确已经19岁了,虽然他才高二。
当初父母离婚的时候,两个人都想用他从对方嘴巴里争取到更多的东西。
当年闹了很大一场。
自己也被影响到了学业,迫不得已休学一年。
父母很不体面地分开之后,飞快地重组了新的家庭。
离婚时的许诺几乎再没有人提起。
除了打钱以外,他们再也没有多管过自己。
宋松并没有太多的生活常识,勉勉强强,磕磕绊绊地开始学习怎么照顾自己。
后来的他学会了自己做饭,自己修理东西,自己去看病,几乎没有再因为日常生活而焦头烂额过。
“叮。”
宋松回过神,打开已经黑屏了的手机。
“那你作业写完没?”
“数学还差一点没写完,最后的大题太难了!!”
说完火速把没做完的试卷拍发了过去。
这一次,宋松等了十分钟还没等来熟悉的——“叮”。
另一边季玉有些懒散地靠在床边,单手拿着手机。
在知道对面还是高中生后,他因醉酒而没抑制住的情绪消散了大半,打算礼貌回应下,就删掉这个莫名其妙的软件。
他眼角微垂,手有些不稳,点了两下才点开图片——
对面的网友这是把自己的数学作业拍过来了。
季玉胡乱地看了眼题目,突然扫到了试卷下角的小字——y市第一中学。
季玉挑了挑眉,大脑一下子清明了些。
一中是他的母校,也是季朗现在就读的学校。
而一中最喜欢的事情,就是自己编写试卷,并且不允许外传。
看起来很巧,这位名叫松鼠的网友,应该还是自己的学弟,季朗的同学。
季玉不动声色挑了下眉,仔细看了眼拍来的题目。
题目出乎意料的简单,季玉看一遍差不多就能得出答案。
比得出答案花费更久的是,思考这道题哪里称得上难。
季玉在纸上写下了这两道题目的过程,发送了过去。
世界真是小啊。
他喝着手边的热茶,这样感叹道。
“!”
“!!”
小网友激动地打了两排感叹号。
这题目是一中自己编写的,想在网上搜题都搜不到答案。
对他来说,这真是刚瞌睡,就有人送来枕头。
“太棒了,我还以为只能空着了!”
后面跟了一个宋松从班群里搜罗来的“跪谢”的表情包。
季玉望着这个表情包上的豆豆眼看了两秒,无声地笑了一下:“没事。”
他喝了口茶,庆幸地想还好高中那点知识,自己学的还不赖。
说学的不赖,其实是太自谦了。
当年的他在学校里堪堪得了个学神的称号,每次考试的总分总能与第二名拉开不小的差距。
第二名与第五名的分差都没有和他的大。
即使是现在,一中的老师在面对恨铁不成钢的学生时,也总是把他的事迹拿出来对比。
这些对比总是以:“当初我们一中有个特聪明的学生……”开头。
这样的成绩说是学的不赖,着实是谦虚过了头。
另一边——
宋松望着“学的不赖”网友所写的解题过程挠了挠头。
他不知道为什么从第五步开始就直接可以直接跳出a点坐标,也不知道后面的同理可得同的是哪一个理,更不知道最后的答案到底跳了几步,让他摸不着头脑。
对他来说这份答案有点像老师发的答案的超级超级进阶版,从“略”进阶到了“简略版”。
宋松趴在桌子上,苦中作乐地想,起码自己看懂了一半。
盯着屏幕上那条“看懂了吗?”
宋松飞快拍了图,在上面认认真真标出了没看懂的地方:“可以再问一下这里吗?这里没看懂。”
再装个可怜吧。
宋松一边想着,一边加上和“跪谢”一起搜罗来的表情包——“泪目”。
对面过了会儿,才回了个:“好。”
让我们来看一眼宋松问的问题——
第二小问提出问题1:第二步怎么求得的第三步?
第三小问提出问题2:这个同理可得,同的是什么理?
……
第四小问提出问题5:从第一步就没能看得懂。
季玉扶了下额。
高中的时候,老师组了好学生帮扶后进生的学习小组。
当时他的搭档就是一个淳朴但天分不足的同学。
此刻,毕业许久的季玉再次找回了当初的感觉。
对面也许也知道自己这样不算是在“问一下”的范围内,小心翼翼地又发了一次猫猫“泪目”的表情包。
季玉无奈拿起笔,打算再写个详细版的。
“叮。”
季玉微微抬头望了眼手机——
“如果方便的话,可以连麦教我吗?”
猫猫祈求.jpg