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10、发夹里时光密语 ...
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周末回到家的林婉若直奔房间,心脏在胸腔里咚咚直跳。她太想知道,儿时的翩翩是不是就是现在的同桌——那疤痕、那名字里的“翩”字,处处都是巧合的引线……
林婉若深呼一口气,指尖抚过心口,低声感叹:“终于找到了。”
是的,那个尘封了十年的蝴蝶发夹,被她从旧木盒里翻了出来。木盒周围早已落满灰尘,像一层时光的薄纱,唯独里面的发夹依旧安静地躺着,红钻在光线下闪烁,像封存了一整个盛夏的秘密。
她拿起发夹细细端详,红钻耀眼如昔,却在发夹底部摸到一处凹凸。“这里是……英文字母?”
她用指尖反复触摸,却还是看不清。打开手机手电筒一照——“ZPR?”
林婉若绞尽脑汁,突然如遭雷击:“这……不是钟翩若的缩写吗?”
“难道她真的是翩翩……”
钟翩若就是小时候的翩翩?这个念头在她脑海里反复盘旋,像有魔力般挥之不去。
难道是天意让她们重逢吗?林婉若一时分不清,自己该把这个秘密告诉钟翩若,还是永远藏在心底……
沉思良久,她选择了隐瞒。“或许我和她是天意也是缘分……但就算她知道,我们也只能是朋友。”
她把发夹放回木盒,扣上盖子,仿佛锁住了一段不敢深究的过往。事在人为,不是无缘,是她不愿……
次日清晨,林婉若背着书包走进班级,一眼就瞧见钟翩若正拿着英语书,小嘴一张一合地晨读,那认真劲儿像在念什么经文。
林婉若径直走向课桌,钟翩若听到响动扭过头:“早啊。”
“早,今天早读是英语吗?”林婉若放下书包。
钟翩若一边举着书,一边苦着脸:“是啊,老师还要抽查2a部分背诵呢,唉……”
林婉若在心里轻嗤:“2a部分还要抽查?不是很简单吗。” 嘴上却故作淡定:“嗯,知道了,你加油。”
她从书包里拿出英语书,和钟翩若一起小声读着。清晨的校园书声琅琅,阳光透过窗户洒在教室每个角落,钟翩若沉浸在早读里,仿佛置身知识的海洋。
2a部分被钟翩若读了一遍又一遍……在反复的“鞭尸”下,那些原本陌生的英文单词,竟在她脑海里渐渐有了画面。
许久后,钟翩若轻敲林婉若的桌面,鼓足勇气问:“林婉若,我能和你对接一下2a部分吗?就几段,不麻烦你太久。”
林婉若面无表情:“嗯。”
或许是早读的嘈杂声太大,钟翩若往她身边靠了靠,深吸一口气:“来吧,开始。”
林婉若扫了眼2a部分,淡淡开口:“你对应May,我来对应Klas,可以吗?”
“噢,好。”
Klas:“Good morning,May.Good girl,you are reading English”(阿美,早上好。真是好孩子,又在读英语)
May:“Good morning.There is no reason to mess so beautiful a morning.Is that a new bird?”(早上好。没有理由错过这么美的风景。那是只新鸟吗?)
Klaus:“Oh,yes.my daughter bought it he.We call her Lulu.”(哦,是的,我女儿昨天给我买的。我们叫她鲁鲁。)
May:“It looks so cute. Is it a parrot?”(它看起来好可爱,它是只鹦鹉吗?)
Klas:“Yes,Just look at hercolorfulfeathers.what else can it be?”(是的。你看她多彩的羽毛,还能是别的什么鸟吗?)
听着林婉若流利的英文,钟翩若忍不住感叹:“她……读得真的很好。”“即便是看了几眼就读得这么流畅。”“不愧是英语课代表。”
过了一会儿,林婉若见她没回应,小声问:“是不会了吗?”
钟翩若慌忙回神:“噢噢,不是的。我们继续吧,刚才你读到哪了?”
林婉若看她这失神的样子,没说什么,只说:“你应该对接第三个May了。”
“好的,好的。”
May:“I see.It's interesting that there is also apartment in my English book...His mane is Polly.(知道了。真有趣,我的英语书里也有一只鹦鹉。它的名字是波利。)”
这句对接,钟翩若明显不如前两句顺畅,不是卡顿就是忘词。林婉若听出来了,却没直接点破,只是语气略微放缓。
Klas:“Really? A foreign parrot”(真的吗?一只外国鹦鹉。)
May:“He can speak English, too.”(他说他会英语哦。)……
两人的2a部分对接完后,林婉若吐出一口气:“你2a部分对接得很好。但如果没有刚刚的停顿,可能会更好。”
钟翩若想到自己刚才的走神,有些不好意思,还是礼貌地道了谢:“嗯,我知道了。谢谢你啊。”
“不谢。”
课间,教室里同学们熙熙攘攘,欢声笑语不断,唯独林婉若和钟翩若保持着沉默,一个寡言,一个少语……
钟翩若心里嘀咕:“这人是木头吗?一直盯着同一页书看,都看了好一会儿了。”“要不然我和她聊聊天?但看她独来独往的性子,会不会觉得我无聊?”
正思索着找什么共同话题,她的肚子却不争气地叫了一声。声音不大,却钻进了林婉若的耳朵。
林婉若翻书的指尖一顿,心想:“她……这是饿了?”
钟翩若悄悄瞄了一眼林婉若,见她侧脸嘴角微翘,更觉得不好意思。但再熬一节课就吃饭了,正好可以借口吃饭找她聊天。
她语气透着扭捏,还是开了口:“林婉若,中午一起吃饭吗?”
“找我一起吃饭?那看来刚才肚子叫是真饿了。”林婉若心想。
听到钟翩若这么说,她没有拒绝的理由,欣然答应:“好啊。”
这时,下课的英语老师走进班级:“来同学们,我上节课留的作业2a部分,找两个人对接一下。”
老师的目光在教室里扫了一圈,落在林婉若身上:“林婉若,你作为课代表,了解班级情况,你来选一位同学和你对接吧。”
林婉若从容地从椅子上站起来,一旁的钟翩若听到老师的话,顿时缩成了小鸡仔,生怕林婉若选自己。
好巧不巧,林婉若选的就是她身边缩成鸡仔的人。“老师,我选择钟翩若和我对接。”声音响亮清脆,在钟翩若听来却冷得像雪。
钟翩若艰难地抬起头,与站着的林婉若对视:“不是啊,她要干嘛呀?明天早上才对接,为什么这次还要对接?”她只想变成更小的鸡仔,找个地缝钻进去。
英语老师的声音传来:“也行,毕竟钟翩若同学转来才几个月,正好借着这个机会让老师看看你的基本功。”
钟翩若缓缓起身,与林婉若对视。林婉若比她高半个头,她得仰着头才能对上视线。对视的瞬间,林婉若微不可查地点了点头,像是鼓励,又像是肯定。
望着林婉若深邃如渊的眼眸里透出的支持,钟翩若深呼一口气:“来吧。”
林婉若薄唇轻启,流利的英文再次响起:
Klas:“Good morning,May.Good girl,you are reading English”
May:“Good morning.There is no reason to mess so beautiful a morning.Is that a new bird?”……
两人长达几分钟的对接终于结束,班级里传来雷鸣般的掌声。“很好,你们俩坐下。”
钟翩若长舒一口气:“终于结束了。”
紧接着是英语老师的“福利”:“来同学们把书翻到七十一页,今天我们学习第四单元……”
窗外的梧桐树被风吹得摇摆不定,钟翩若的心也跟着七上八下:“唉~想到待会要和大木头吃饭就头大。”“她长这么大难道没有朋友吗?”
想到这里,钟翩若撑着脸,偏头看向林婉若,仿佛要把她盯穿:“不对呀,她成绩这么好又总是独来独往,难道是她不喜欢交朋友?”
林婉若从小在极端的家庭中长大,对周围的一切都很敏感。感受到钟翩若炙热的目光,她早已习惯——这种目光,她经历过无数次了。
但这次她忍不了了,转过头对上钟翩若的目光,压低声音:“有什么事情待会吃饭说,但是你总用这种目光看着我,我会误会的。”
后半句话虽是续着说的,可话里的戏谑怎么也藏不住。说完,她就扭过头,不再看钟翩若,眼睛紧盯课本,像什么都没发生过。
钟翩若原本盯着她,被她这么一怼,又想到她说的话,不好意思地红了脸。阳光洒在她脸上,映出一丝红晕。
她小声抱怨:“早知道就不看她了”——可谁让她那么神秘……”后半句话她没说出口,因为她根本不了解林婉若,无论是学业还是才艺,自己都比不上她,更别说觉得她神秘了。
听到钟翩若的小声嘟囔,林婉若耳尖不由得泛起粉色:“只是这次不看我吗…那还有下次?”