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2、探索学校 ...
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李玥含在探索学校,先把路认全。
“左,右,右,左,好了往回走。路呢?”
前面的路也慢慢消失。
【李玥含同学】
〖谁啊?〗
【嘘,别出声】
〖我本来就没说话啊?〗
【我可以听到你的心里想法】
〖好讨厌的能力。〗李玥含面无表情的想
【那又如何】
〖你阻止我认路了,学校允许你封路了吗?这样随便封路的能力碍着我了〗
【……这样吗?】
路又出现了,〖那人还怪好的。〗
【你难道不觉得这里很奇怪吗?】
继续探索中……
【学校是完全在搞囚禁!】
〖囚禁是什么?〗
李玥含的眼神清澈了一下,继续认路。
【……】
【小朋友,这里的人都是坏人】
【要把你抓起来卖掉】
〖噢〗
认路中。
【要不要这么平静啊!】
〖这人疯了?〗
【我听得到!】
声音没了,继续探索校园
〖探索成功,先看着地图,以后多走走就记得更清楚了〗
来到S区大门前,扫了一下手环,大门打开,回到宿舍,打算冲个澡,毕竟没人搓背。
真正的手环在身体里,手腕上的只能算一个虚影,取不下来,但也不用担心妨碍到冲澡。
【但凡一个正常人被莫名送到不认识的地方,对方还在你体内植了什么东西,不应该担心会不会被监控吗?】
〖监控是什么?〗
【打扰了】
房子里没吃的,她也没有钱,所以就先饿一晚上吧。
【你钱不是就在你口袋里吗?】
〖噢,记起来了,但外面也没开门的店了。〗
————
“〖〗”为李玥含心声
〖昨天本来说第二天去地下区,结果地上区还没逛完〗
在被窝里不想起,李玥含有点想家了。她觉得她来到这完全是个意外。
最初,她只是个普通的孩子,好好的上着学,时不时在各个胡同里乱窜,球扔房顶上来也能顺着墙边堆的东西和朋友们爬上去,反正生活一切正常。
直到某天,电路有些故障导致全市家里都停电了,她回家想看个电视结果打不开。等了两三天,直到外面的人把市里的电线都检查了个遍,查完她所住的村后,市里的电终于恢复了。
她高高兴兴打开电视的少儿频道,广告刚播完,五六个陌生人来到家中,跟父母说了什么,帮她收拾了下东西就带她走了,还在她右胳膊上打了一针。全程听话照做什么也没想,除了带她走时哭着闹着:
“我才刚打开电视啊!还没看什么呢!啊呜呜,放开我,我要看电视,一星期没看了……”
最后一个叔叔拿手机搜了个动画片给她看,父母表示可以跟着去才拿着手机上了车。去到一个地方拿了些东西,把手机还给人家,抱着本字典和校规就上了大巴。
〖问题就在于,我什么也没做,也没什么能力,他们不会白忙活一趟吧,也问过他们我们我的能力是啥,他们说不知道〗
〖烦,也尴尬〗
〖今天去小吃城吧,饿了〗
收拾一下,洗把脸漱个口换上校服出门啦。
虽说换了个地方,但三年级还是待上,争取在开学前把学校转个遍。