《杂记》佑小道

1、遛弯

　　在翻找高中课本的顺道儿，掏出了好些陈旧的昔日笔记。

　　最近总觉着自己会就这么顺顺当当，平平淡淡的从青年一直蹦向老年的，毕竟当初介于成年未成年那会儿，淡到眨眼功夫就已经发现——啊呀，已经长大成人了啊！一丝叛逆都没捞着，这事干的，半点心思也没给父母操到，特亏，也甭怪现在跟老爸老妈感情比别人淡薄。。。

　　可是类，今天我突然发现，所谓的当年并非那么一回事。细思量思量，自以为枯燥无聊的三年高中生涯，我还挺会自娱自乐。。。

　　这是高二那年，受语文教师之命完成的话题小作，回顾着直想笑，挺逗。所以，寻思着拿出来晒晒也好。

　　对待学习

　　因为想来简单，便不曾思考，所以现在，一时间问我怎样对待学习的，有点茫然。于是，突然发现，这个问题------有点深邃。

　　对于学习，我从不将什么法涉入其内，总是得过且过，走步算步。一旦遭遇突发状况，就拿“船到桥头自然直”“天无绝人之路”来搪塞，这一方面，我“随遇而安”的乐观，倒是练就了几出层次。

　　我不善学习，不会学习，更不愿去研究学习。对待学习，我从不曾有过持久的冲劲，许是我血液的比热容过小，温度降得过快，三分钟不到又会凝固成原来的模样。我不是不能定学习计划，也不是没有能力按计划上的来。只不过，做了计划书的第一项。或者说认真看了第一项，就没耐心继续那么无聊的执行下去了。于是乎，花了大把时间制定的计划书还来不及实现其自身价值，便都莫名其妙的扼杀于垃圾桶里了，他们——只能对我叹息。

　　我学习很认真，是真的。尽管是假象，却是除本人我以外的别人经常看到的事实。我会为了一道无关紧要的题磨蹭半天，最终为我□□的一句“算了”而潇洒放手；我经常伏案直到深夜，在满满的书堆了提前做好未来多年的打算；甚至于，我还会充分利用紧张的上课时段，先生转身授业解惑的瞬间思考一些深富哲理的问题，比如：人究竟是怎样的动物，冥冥之中，什么可以注定咱的一生？······可还真就不曾探讨过怎样对待学习的问题，否则，我怎么也不会造成现在尽说废话的下场。

　　现在，开始思考，不算晚吧。

　　那么，我，怎样对待学习的呢？

　　结果，国老只把一个不大不小的‘阅’字挂在页脚了事，估计当年乍见这言简意赅的读后感我心里还是挺失落的。当然了，一个‘阅’字，它摆明了啥，诸位都懂的。