《逃避现实进行到底》夏风后的潇洒

6、咒回观后感

　　看到电影院死人。
　　①蔷薇打人、四年级男打人、四年级女打人、火山打人、火山杀人、五条悟杀人、加班文化男打人、逃课三人打人、旁观胖子的语言攻击。
　　都是打人，为什么当时的情绪不同，会产生不一样的影响？
　　带有侮辱苟且性的情绪表达，产生的效果比坦坦荡荡情绪表达无形的伤害更高。
　　②同样对未来不在乎、生活低迷、遇事坎坷、弱小挣扎的坚持，为什么虎的班级与头发盖眼睛的班级产生的背景氛围不同？
　　有难度就消灭难度，在安全距离跟上主要输出，蹭被带飞的躺赢－有难度就加大难度，创造自己存在对团体重要的证明
　　③吵闹伤同学一样，一边归类为增加感情互动，一边归类为恶劣事情。
　　任何形式都不能伤害自己的坚持，否则不管是谁都出击－任何形式伤害自己的坚持都不能反击，否则自己追随的人会不开心。自己算自己追随者的实力，追随者的实力被侵害，追随者不知道怎么办，我知道，为什么不引导我的追随者更强而是沉默的看我的追随者实力被伤害。
　　哪怕自己是不重要的消耗品，怎么可以同意不是追随者给予的伤害 伤害自己。
　　④电影院售票员、处理电影事件的警察、保守派老头子、加班文化男、做娃娃胡子男、黑发刺猬头同学、路过恶劣事情的胖子、蔷薇同学，都是冷漠，产生的效果不一样。
　　对前方不知道怎么前进的无力呐喊－对前方自己不断尝试创造出路的战意
　　⑤外交、军队怎么面对被欺负？想到中年战机设计师的累死、在病死前也要工作的老人。