《那个雨天》于语苏

11、新的起点

　　期末考试的热潮如同退潮的海浪，缓缓从校园退去，校园再度恢复了往日熟悉的平静。但郭思远、李芷妍和陈宇之间的情谊，却如同经历了烈火煅烧的真金，在这场考试的磨砺下愈发纯粹与深厚。他们深深懂得，一次考试的结束，就像是翻过了旧的篇章，崭新的学习阶段正徐徐拉开帷幕。于是，三人在心底都暗自为自己定下了新目标，摩拳擦掌，准备在新学期大显身手，向着更高的知识山峰攀登。

　　新学期的第一天，阳光仿佛也在为这份全新的开始而欢呼，格外明媚耀眼。暖烘烘的光线毫无保留地倾洒在校园里，像是一双温柔的大手，轻轻驱散了冬日残留的最后一丝寒意。郭思远怀着满满的期待，早早来到学校。当他步伐轻快地走进教室时，一眼就瞧见李芷妍已经安静地坐在座位上，全神贯注地预习新课。她微微皱着眉头，眼神专注得仿佛整个世界都只剩下眼前的课本，手中的笔不时在课本上圈画着重点，那认真的模样就像一位正在雕琢艺术品的工匠。

　　郭思远轻手轻脚地走上前去，轻声打了声招呼：“早啊，李芷妍！”李芷妍闻声抬起头，原本专注的神情瞬间被灿烂的笑容取代，眼睛里闪烁着喜悦的光芒：“早呀，郭思远！你假期都学了些什么有趣的东西？”两人随即兴致勃勃地聊起假期的学习心得，一会儿分享着在阅读中遇到的精彩文段，一会儿又交流着攻克难题时的那份喜悦，尽情分享着各自在知识海洋中的新收获，笑声在教室里轻轻回荡。

　　没过多久，陈宇风风火火地走进教室，手里紧紧攥着一本新买的辅导资料，脸上洋溢着兴奋的神情。他几步走到郭思远和李芷妍身边，迫不及待地展示手中的资料，眉飞色舞地说道：“你们看，这本资料里有好多特别新颖的解题思路，还有好多拓展知识，肯定对我们学习特别有帮助！”三人立刻围坐在一起，脑袋凑得紧紧的，一边翻看着资料，一边热烈讨论着新学期的学习计划。他们你一言我一语，最终决定在保证课堂学习质量的同时，每周安排固定时间一起讨论难题，毫无保留地互相分享学习资料和心得，让彼此的学习之路都能更加顺畅。

　　课堂上，老师们带着新学期的热情与期待，开始讲解新的知识内容。郭思远挺直腰板，全神贯注地盯着老师，像是一块干燥的海绵，拼命吸收着知识的养分，不放过老师讲的任何一个细节。遇到重点内容，他的手就像装了弹簧一样迅速在笔记本上记录下来，与此同时，脑海中还在不断飞速思考如何将新知识与之前学过的内容巧妙串联起来，构建起更加完整的知识体系。数学老师站在讲台上，正讲解着一道复杂的几何证明题，图形在黑板上错综复杂，如同迷宫一般。郭思远眼睛紧紧盯着黑板，大脑高速运转，各种解题思路在脑海中不断碰撞。当老师提问时，他第一个高高举手，站起身来，声音洪亮且清晰地阐述了自己的解题思路，逻辑严密，步骤清晰，赢得了老师赞许的目光和同学们热烈的掌声。

　　李芷妍在语文课上同样表现得十分出色。老师要求分析一篇新课文的写作手法和主题思想，李芷妍立刻认真阅读课文，一边读一边在关键处做着标记。读完后，她自信地举手发言。她不仅准确地分析出文章运用的比喻、拟人等修辞手法，还细致地剖析了文章总分总的结构特点，更深入探讨了作者想要表达的对生活的热爱、对梦想的追求等复杂情感和深刻主题。她的见解独到而深刻，语言表达流畅自然，如同山间清泉，叮叮咚咚，让同学们听得入神，受益匪浅。

　　陈宇则在物理课上大放异彩。当老师讲解电路实验时，陈宇眼睛紧紧盯着实验器材，凭借自己扎实的知识基础和敏锐的观察力，脑海中突然闪过一个大胆的想法。他毫不犹豫地举手，提出了一种改进实验的方法，随后走上讲台，拿起粉笔，一边在黑板上绘制新的电路图，一边详细阐述这种方法的优势和可行性，比如能提高实验的准确性、缩短实验时间等。老师听后，对他的想法给予了高度评价，眼神中满是赞赏，还鼓励同学们都要像陈宇一样，勇于创新，积极思考，不要被常规思维束缚。

　　课后，三人严格按照计划聚在一起讨论难题。有一次，他们遇到一道化学推断题，题目给出的条件密密麻麻，复杂得如同乱麻，涉及多种化学反应和物质性质。郭思远眉头紧皱，沉思片刻后，首先提出从物质的特殊颜色和反应现象入手，像是在黑暗中找到了一丝曙光。李芷妍紧接着打开自己的笔记本，根据自己扎实的知识储备，快速补充了可能涉及的化学反应方程式，为解题提供了关键的线索。陈宇则坐在一旁，一手托着下巴，眼睛紧紧盯着题目，仔细分析每一个条件之间隐藏的关联，不时在纸上写写画画。经过一番激烈的讨论，思维的火花在空气中不断碰撞，他们终于找到了突破口，成功解出了这道难题。那一刻，三人脸上都洋溢着成就感的笑容，那笑容比阳光还要灿烂，仿佛在宣告他们在知识战场上的又一次胜利。

　　随着学习的逐步深入，三人之间的竞争也在不知不觉中悄然展开。但这种竞争不再是充满火药味的激烈较量，而是如同春日里的微风，轻柔地互相激励、共同进步的良性竞争。在一次英语单词听写中，李芷妍凭借扎实的基本功和认真的复习，以满分的成绩领先。郭思远和陈宇虽然与她仅有一两个单词的差距，但他们的脸上没有丝毫的失落，反而都真心实意地为李芷妍的出色表现感到高兴。郭思远暗暗握紧拳头，在心底下定决心，下次一定要更加努力，每天早起半小时背诵单词，提高自己的单词掌握量；陈宇则满脸真诚地向李芷妍请教记忆单词的技巧，李芷妍毫不犹豫地毫无保留分享了自己制作单词卡片、利用课间、等公交等碎片时间背诵的方法，三人在这种互相学习中共同成长。

　　学校组织了一场科技竞赛，消息一传来，郭思远、李芷妍和陈宇毫不犹豫地组队报名参加。他们利用课余时间，一头扎进图书馆查阅资料，在浩如烟海的书籍和文献中寻找灵感；回到教室，又围坐在一起热烈讨论，精心设计实验方案，每一个细节都反复斟酌；之后便开始动手制作参赛作品，敲敲打打，忙得不亦乐乎。在这个过程中，他们遇到了诸多困难，比如实验数据总是不稳定，每次测量都相差甚远；材料选择也不合适，无法达到预期的实验效果。但三人始终没有放弃，郭思远凭借自己严谨的逻辑思维，对实验方案进行一次又一次的反复优化，从实验步骤的先后顺序到实验条件的控制，每一个环节都仔细推敲；李芷妍则发挥自己细心耐心的优势，坐在实验桌前，一坐就是几个小时，认真记录每一个实验数据，眼睛紧紧盯着仪器，不放过任何一个细微的变化，还深入分析数据背后的原因，从温度、湿度等外界因素到实验器材的误差，都考虑得十分周全；陈宇则四处奔波，积极寻找更合适的材料，他跑遍了学校周边的文具店、五金店，还通过网络联系专业人士，虚心请教，不断尝试新的材料和方法。经过无数次的尝试和改进，他们的参赛作品终于完成，当他们带着作品走上赛场时，眼神中充满了自信。最终，他们在竞赛中获得了优异的成绩，捧着奖状的那一刻，三人眼中闪烁着激动的泪花，那是努力与坚持得到回报的喜悦。

　　在校园生活中，他们不仅在学习上互相帮助，在生活中也彼此关心，情谊深厚。有一次，郭思远在操场上跑步时不小心扭伤了脚，疼得他倒吸一口凉气，脸色瞬间变得苍白，额头上冒出细密的汗珠，行动十分不便。李芷妍和陈宇得知消息后，第一时间赶到他身边。李芷妍小心翼翼地搀扶着他，脸上满是关切：“郭思远，你怎么样？疼不疼？”陈宇则主动拿起郭思远的书包，背在自己肩上，安慰道：“别担心，我们陪你去医务室。”之后的日子里，他们每天主动帮忙提书包、搀扶他上下楼梯，每一步都走得缓慢而小心；课间休息时，还会为他打来热水，放在他的课桌上，关心他的伤势恢复情况。郭思远十分感动，心中涌起一股暖流，他深刻体会到了这份友谊的珍贵，就像冬日里的暖阳，夏日里的清风，时刻温暖和慰藉着他。

　　时光匆匆如白驹过隙，新学期已经过去大半，郭思远、李芷妍和陈宇在学习和生活中都收获满满。他们在新的起点上，以坚定如磐石的信念、不懈努力的汗水和真挚深厚的友谊，用心书写着属于自己的青春篇章，一步一个脚印，向着未来的目标稳步迈进。他们深知，前方或许还有更多的挑战和困难，但他们毫不畏惧，因为他们彼此相伴，期待在成长的道路上绽放更加绚烂的光彩，创造更多属于他们的美好回忆 。