《见证日记》AAApricity

10、离别

　　2019年最后一天的晚上，南市“老巷菜馆”的大包间里，铜火锅的热气裹着肉香飘满整间屋子。陈知行抢着用漏勺捞肥牛，溅了落依一胳膊汤汁，被她追着用纸巾团打：“给明玗留两块！她昨天就念叨想吃这个！”

　　林予怀坐在明玗身侧，默默把剥好的虾滑放进她碗里，又帮她倒了杯温梨汤——三天后他就要回香港过年，爸妈在那边的生意需要照料，说好过完年就回南市上学，所以他没提离别，只想着趁元旦多和大家待一会儿。“吃完去市政广场看倒计时吧？”徐浩轩举着橙汁杯提议，“我爸说有无人机表演！”

　　“好啊！”众人纷纷附和，连最安静的语文课代表都点了头。吃饱喝足后，落依拽着大家玩真心话大冒险，输的人不许耍赖。陈知行第一个抽中“真心话”，被问“下学期能不能不拖作业”，他红着脸挠头：“我尽量！争取不让班长催！”大家哄堂大笑，明玗也跟着笑，眼角余光却瞥见林予怀在偷偷看她。

　　轮到明玗时，她选了真心话。后排女生小声问：“以后想考什么样的大学？”她愣了愣，轻声说：“想考……藏书多、能安安静静看书的地方。”

　　晚上十点，三十多个人裹着羽绒服挤在广场上。寒风里，林予怀悄悄牵住明玗的手，在倒计时归零、无人机组成“2021”的瞬间，对她轻声说：“新年快乐，等我回来。”

　　离开南市回港城那天，林予怀把那把改了琴头的木吉他送到明玗家楼下。“帮我保管一段时间，”他把琴包递给她，“开学我回来弹《借我》给你听。”明玗接过琴包，指尖碰到他的手，都带着冬夜的凉。“路上注意安全，”她说，“常联系。”“嗯，”他点点头，转身走进夜色里——她没有送他去机场，只是第二天收到他发来的港珠澳大桥照片，配文“快到香港啦”。

　　春节期间，两人每天都在手机上分享日常。林予怀拍了香港的年宵花市：“这里的蝴蝶兰比南市的艳。”又发了维港的夜景：“晚上坐天星小轮吹海风，特别舒服。”明玗则拍了家里的糖醋排骨：“我妈说这个做法适合配米饭。”还拍了自己写的短诗：“刚写的，你看看有没有改的地方。”

　　变故发生在1月底。疫情的消息突然密集起来，南市开始封小区，香港也加强了出入境管控。林予怀发来消息：“我爸妈说生意受影响很大，可能要我留在香港上学，但还没定，想等疫情稳一点再说。”明玗的心沉了沉，打字回复：“好，我们再等等，说不定很快就能解封。”

　　班级群里也渐渐没了往日的热闹。陈知行说“小区封了，没法出门打球”，落依发了张网课时间表：“每天要上十节课，快疯了！”徐浩轩则在群里@林予怀：“兄弟，等你回来带香港的鱼蛋！”

　　2月中旬，学校通知网课授课。林予怀虽然在香港，却依旧加入了南市班级的线上课堂——他爸妈说“先跟着原来的进度，等疫情稳定再做决定”。两地没有时差，除了偶尔网络卡顿，他和大家几乎没差别。

　　数学课上，老师点名林予怀回答问题，他的摄像头清晰地照出身后的吉他。陈知行在群里发了个“点赞”的表情包，配文“林予怀还没忘本！”，结果被老师当场批评：“陈知行！别在群里闲聊！”

　　英语课上更有趣。明玗朗读课文时，忘了关麦克风，背景里传来她翻诗集的声音；林予怀那边则偶尔会有粤语对话——他爸妈下班回家，会敲门问他要不要吃水果。一次他妈妈路过镜头，笑着用粤语打招呼：“同学们好呀！”全班都笑了，明玗的脸也红了。

　　语文课上，老师让大家分享最喜欢的诗句，林予怀说：“我喜欢‘且将新火试新茶，诗酒趁年华’。”明玗立刻接话：“我喜欢‘少年心事当拏云’。”老师笑着说：“你们俩倒是挺有默契。”屏幕两端的两人，都悄悄红了耳尖。

　　这段时间，他们每天都会私下聊学习。林予怀把港城那边的数学资料拍给她：“这个例题比我们学的难一点，提前看看有帮助。”明玗则把自己整理的语文笔记发给她：“古诗鉴赏的答题模板，你看看有没有要补充的。”

　　4月底，南市疫情缓解，学校通知返校复课。同学们戴着口罩回到教室，明玗第一眼就看向林予怀的座位——空荡荡的，只有桌子上积了层薄灰。落依走过来拍她的肩膀：“别担心，说不定他下周就回来了。”

　　可等来的却是林予怀的消息：“对不起，明玗，我回不去了。”他说，香港的出入境政策还没放宽，爸妈的生意需要人照顾，只能在那边办理转学，“我已经跟老师说了，下周就正式离开班级群。”

　　明玗盯着屏幕，眼泪掉在口罩上，却还是打字：“没关系，我们可以继续互相分享学习资料，一起努力。”他秒回：“好！我把香港学校的课程表发给你，我们错开时间聊天。”

　　班级群里，老师宣布林予怀转学的消息时，大家都很惋惜。陈知行发了条语音：“兄弟，到了那边也要好好学习，等疫情结束我们去找你玩！”徐浩轩则说：“记得每天打卡背单词，别偷懒！”林予怀在群里回复：“谢谢大家，我会想你们的。”

　　进入六月，天气越来越热，异地的小摩擦也悄悄冒了头。一天，明玗发了张自己整理的英语语法笔记给林予怀，想让他帮忙看看，等了两个小时才收到回复——他说“下午去上物理补习课了，刚到家”。明玗有点不高兴：“你怎么不提前说一声？我等了你好久。”

　　“对不起对不起，”他赶紧发语音，语气带着急，“补习课临时加了内容，忘了告诉你。我看了你的笔记，有个语法点我查了资料，给你发过去，还有我们老师讲的例题，也拍给你参考。”他接连发了好几张截图，上面是密密麻麻的标注。

　　明玗的气瞬间消了，回复：“我也在做你们学校的那份数学卷子，最后一道大题好难。”“我会！”他秒回，“我给你画个解题步骤，保证你看明白。”

　　矛盾来得快去得也快，因为他们心里都装着同一个目标。晚上视频时，他们会一起规划学习计划——他说香港的理科进度快，要多花时间刷题；她说最近在背古诗，每天都给自己定了背诵目标。“我们得抓紧，”林予怀说，“还有两年，要考到我们想去的学校。”“嗯，”明玗点头，“我妈给我找了本大学介绍册，里面有个学校的图书馆特别大，还有独立的诗歌阅览室。”“我也看过！”他兴奋地说，“等我们考上了，一起泡图书馆。”

　　6月底，林予怀发了张自己的成绩单给明玗：“这次数学进步了十分！”明玗立刻回了张自己的成绩单：“我英语也进步了！”两人隔着屏幕笑，好像那些距离都消失了。他还发了段自己弹吉他的视频，背景是香港的黄昏，维港的船影在夕阳里晃着：“等我们能见面了，我弹这首新学的给你听。”

　　明玗把视频存在手机里，每天睡前都看一遍。她在笔记本的扉页写下：“2022，一起。”旁边画了小小的银杏叶和海浪。

　　六月的风带着暑气吹进窗户，明玗抱着那把木吉他坐在窗边，弹起了《借我》。琴声里没有离别愁绪，只有对未来的期待——她知道，虽然现在隔着海，但只要他们朝着同一个方向努力，总有一天能并肩站在梦想的校园里，看遍想看的风景。

　　手机震了一下，是林予怀发来的消息：“刚背完五十个单词，你呢？”明玗笑着回复：“我也背完了！明天一起打卡！”

　　屏幕两端的少年少女，隔着1200公里的距离，却因为那份心照不宣的默契，让异地的日子充满了光。那些小小的别扭，不过是青春里的点缀，而远方的校园，才是他们共同奔赴的约定。