《月风诊疗所》不周而始

1、第一章

　　第一章、自恋、第一个病人、初见

　　墙上的钟表显示，现在是上午九点五十三分。穿着一身灰色西装此时正坐在单人沙发上的人是月风，这间诊疗室的主人。

　　这间诊疗室陈设非常简单，一张办公桌，两把椅子，一张茶几，两台单人沙发和一个书柜。

　　月风正在他的诊疗所里等待着他的第一位来访者，他们约好的时间是上午十点整。

　　九点五十九分，门外响起了敲门声。

　　来访者很准时。

　　“请进。”月风说。

　　门被推开，是一个男性，准确的说是一位青少年。

　　他穿着蓝白相间的校服。月风想起来今天正好是周一，或许是和学校请了假。

　　五官很清秀，脸上的几个青春痘也是这个年纪的标志。

　　月风只和他对视了一眼，对方就移开了视线。

　　“请坐。”月风站起身，整理了一下西装，指头并拢地示意了一下对面的另一台单人沙发。

　　少年径直走到沙发坐下，“谢谢。”

　　说话间，月风给少年和自己倒了两杯水。随后也坐了下来，“最近不开心吗？”

　　“还好。”

　　“最近很开心吗。”

　　“不是。”

　　“如果一是极度不开心，十是极度开心，你会给自己打几分呢？”

　　“五分。”

　　“可以说一说关于开心的故事吗？”

　　“我遇到了一个女生，我喜欢她。”少年说这话的时候，眼睛亮晶晶的。

　　月风微微扬起唇角，“可以描述一下她的情况吗？”

　　“她是我的语文老师。她今年刚刚毕业参加工作，很年轻，是我在学校里见过最年轻最有活力的老师。她的声音很温柔，讲课的时候条理非常清晰，我们班的同学都爱上她的课。即使是最枯燥的文言文知识点，在她讲来也是美妙的。”

　　“这很好啊。那不开心的故事是什么呢？”

　　“我不能说我喜欢她，她是我的老师。。。。。我用学生的身份认真的听讲，在一些节日送给她礼物，她给我批注的作业我非常珍惜，但是这些都不能说。我是不是有些“舔狗”的潜质了。”少年有些激动，紧接着又问：“你为什么不问我是谁，这个问题难道不重要吗？”

　　月风笑了。

　　“如果你愿意的话，请介绍一下你的情况吧。”

　　“我叫唐纳，十七岁，目前在s市一中读高二。家庭条件不错，父母平时很忙，所以我很早就可以独立生活。”

　　月风点点头，“那么唐纳，你在遇上这位老师之前是什么样子的呢？”

　　“之前？在这之前我没有喜欢过任何人。我自己的成绩优越，家境也不错，我既然可以独立生活，自然也不需要从任何人身上汲取‘爱’，我不觉得有谁值得我去爱。”少年双手交握在一起，一副理所当然的样子。

　　“你想做老师吗？”月风问了一个看似毫不相关的问题。

　　“之前从没有想过。不过在遇到这位老师以后，我想我很愿意成为一名老师。”

　　“那么接下来你打算怎么做呢？”

　　“我不知道。我确确实实喜欢这位老师，这是从来没有出现过的情况，但我确信这是喜欢，我被她吸引。我甚至渴望。。。渴望和她接触，但是我知道，只是师生的身份就是难以逾越的障碍。我想继续接触她，尽管我明白这不能长久，但让我断了念想，我又很痛苦。我不知道。”少年一直以来平静的脸上，此时露出迷茫、纠结的神情。

　　“好了，唐纳。再回答我几个问题吧。”月风笑了笑。

　　“在遇到这位老师之前，你的生活是陈旧的，对吗。”

　　“是的。”他说的没错，在这之前，他的生活确实很单调，他不愿意去渴望。

　　“现在，你的生活是有活力的，尽管这份活力中掺杂的渴望和纠结有时使你痛苦。”

　　“对。”的确是这样，他的确体验了很多之前从未有过的情感。

　　“你想成为一名像她那样的老师，并且觉得自己能够做到这一点。而接触她或许能够帮你更好的达成这个目标，并且使你快乐。”

　　“是这样。”

　　“那么为什么不呢？”月风微微一笑。

　　唐纳也笑了。“在来以前，我以为你会矫正我，因为喜欢上自己的老师这有悖于常理。谢谢你，我现在很开心。”

　　“唐纳，这是你的一个机会。”

　　“什么机会？”

　　“时间到了。下一次见面或许你会更加清楚的认识到这一点。再见。”月风看了一眼墙上的钟表，笑着说道。

　　送走了唐纳，月风回到办公桌前，开始记录这个案例。

　　姓名：唐纳

　　性别：男

　　年龄：十七岁

　　表现：前期，表现为对“自我”意象非常满意，除此之外不愿再接纳人，任何情感。

　　中期，即现在阶段，表现为开始对“自我”之外的意象产生兴趣，开始好奇。

　　正处于“自恋”的治愈过程中。

　　是的，自恋。

　　生活中，我们或许会对孤芳自赏、臭美等行为产生认识：这是自恋。这是没错的。但又是单一的。

　　这种行为方式可能因为常见而忽略了它其实是一种心理症结。而对它的错误认识是：往往受到夸赞和肯定较多的人才会自恋。恰恰相反，正是因为受到的肯定不够多，来自别人的爱不够，所以才要自己给自己补充上空缺的注意力和爱。当自恋的心理状态形成，就意味着圆满的、自给自足的状态达成。这时候的人是倨傲的，因为他不需要从周围的人和世界中获取情感的刚需，他是冷酷的，他不向外给予感情，拒绝任何感情。就像唐纳早期，因为父母的忙碌，缺少来自父母的爱，形成了自恋的心理状态，在很长一段时间里，唐纳拒绝情感，漠视周围的人。

　　如果唐纳没有遇到这个老师，他或许一直封闭下去，“自恋”这个信号也会因为常见而被忽略，唐纳的人生走向，月风无法判断。

　　现在，唐纳遇到了这个老师。这是他的机会。

　　一个治愈自恋的机会。

　　唐纳说，他喜欢老师的温柔、清晰。他渴望和老师接触。他想成为一名老师。

　　这三句话都包含了自恋的成分。

　　在这之前，唐纳是冷漠的。现在，他有了渴望。

　　表面上看来，他是被老师的一些特质所吸引，这些特质和之前“自我”意象迥然不同，是“自我”之外的。而唐纳又说了他想成为一名老师，这其实是在肯定他自己的身上有着和老师相同的特质，只是唐纳自己还没有发现。

　　这是一个机会，一个拓宽唐纳对自己认识的机会。

　　唐纳正处在认识自己的阶段，尽管自恋仍然在，但冷漠的枷锁已经被打破。他越是接触那位吸引他的老师，越有可能发现，吸引他的可能是他自己。只不过只有在自己之外发现自己，才有可能更好的认识自己。

　　月风想了很多，这个少年的情况倒是非常乐观。

　　月风也很期待，唐纳下次来，会是什么样子呢