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3、怪可爱的 ...
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优生帮扶计划宣布后的第一天,高三(七)班后排角落的气压低得能拧出水来。
晨读铃刚响,林未晞就把一本英语核心词汇手册和一篇勾画了重点的文言文片段,轻轻推到了课桌中间。沈溯踩着铃声进来,看见东西,眉头都没动一下,坐下后直接用手背把它们往林未晞那边推了推,划清界限的动作干脆利落,然后趴下,用后脑勺宣告“免谈”。
看到他的态度,林未晞也没有强求,只是默默把东西收回了书包,准备开始上课。
上午的课一节接一节,像窗外连绵的雨,沉闷得让人提不起劲。
语文课上,沈溯被抽背课文,背得磕磕绊绊,林未晞扯了扯他的衣角,悄声提醒他,但奈何声音不够大,也不知道沈溯听见了没有。
英语课时,老师让大家同桌自由朗读,林未晞读完自己的部分,停顿片刻,沈溯却连眼皮都懒得抬,呼吸平稳得像陷入了深度睡眠。
林未晞不禁有些好奇:他是怎么做到一天12个小时的课都睡觉的,晚上还睡得着吗?
第四节课的下课铃像是赦令,沉闷的教室瞬间活络起来。嘈杂的人声、挪动椅子的声音、讨论中午吃什么的喧闹持续了十来分钟。十分钟后,教室终于彻底安静下来,只剩雨声敲打玻璃的单调声响,和零星几个留班同学翻书的沙沙声。
喧嚣退去,林未晞从书包里拿出物理题集。周围安静得能听到笔尖摩擦纸张的声音。她很快沉浸进去,直到被一道关于能量守恒的题卡住。思路像是走进了死胡同,想了十多分钟也没有什么思路。笔帽无意识地点着下唇,眉心微微拧起。
就在这时,旁边“啪”一声轻响。一本边角卷翘的旧物理习题册被推了过来,滑过桌面,恰好停在她手边。
书页摊开,上面用红笔框出的例题,解题思路正是她需要的类型。林未晞一怔,转过头。沈溯已经重新趴了回去,后脑勺对着她,语气闷闷地传来:“吵死了。” 指的是她不断点笔帽的细微声响。
林未晞的心跳漏了一拍,为吵到同桌而感到有点愧疚,但她顾不得多想,立刻看向例题,堵塞的思路瞬间贯通。她低下头,笔尖飞快地演算起来。写完最后一步,她松了口气,低声道:“谢谢。” 旁边传来一声模糊的“嗯”,像是梦呓。
她想了想,还是重新把给沈溯准备的资料放在了课桌中间。
放学铃响,沈溯第一个离开。
林未晞收拾书包时,发现那本词汇手册还躺在中间。拿起一看,上面的几个单词被沈溯用奇奇怪怪的中文标注了读音,最后一页空白处有个潦草的摩托车涂鸦。
看到的一瞬间,林未晞轻声笑了出来。
窗外雨停了,夕阳暖光斜照进来。
莫名怪可爱的。她想。