《无故》风不朽

3、小学时期 英语老师和

　　祝盛世所在的小镇村有一所名叫南曹小学的学校。这里有幼儿班、一年级、二年级，有大小班之分。祝德观总说祝盛世当年上了三年幼儿班才升到一年级，但她自己觉得是祝德观记错了。
　　祝盛世一年级念了一年后，祝德观和老师说：‘‘我们家小孩可以升入二年级了吧？’’学校校长范寻梁说：‘‘她还小，智商还不够，还要再念一年一年级。’’祝德观说：‘‘我们家小孩不小了，可以念二年级了。’’范老师被祝德观缠得没办法，同意让祝盛世升入二年级。
　　当祝盛世坐在二年级的教室里，感到很新奇。看着眼前崭新的课本，迫不及待地翻开，发现自己怎么看不懂上面的文字，像天书一样。因祝盛世跟不上二年级的学习进度，还是被范老师遣回一年级了，祝德观也无话可说。
　　过一年后，祝盛世升入二年级了。与之前不同的是她这次看书本上的文字没有一种在看天书的感觉了，很轻松得阅读了。祝盛世遇到了一个新的小伙伴还玩得可以，但不是个好人，在家长眼中。
　　祝盛世念书原本就有些费力，自从认识这个新朋友后心思更加不在学习上了。最新数学课当中要求背诵的九九乘法表，只有祝盛世和她的小伙伴不会背了。范老师趁机状告祝盛世不认真学习，在学校里就知道玩，别人都会背诵的她不会。祝德观听到范老师这么说以后十分生气，当他发现和自己的女儿玩得好的那个小伙伴竟然是同村家风不好家里的小孩时更加生气了。
　　当那个小伙伴来找祝盛世一起出去玩耍时，祝德观严厉地拒绝了，并让祝盛世赶紧把九九乘法表背会，不要和不好的人在一起玩，影响了自己。祝盛世背会了九九乘法表，被祝德观亲自押送到范老师的面前背诵。范老师听着祝盛世完整流利的背诵了九九乘法表也就不说什么坏话了。
　　在一次数学考试中，祝盛世有点费劲的把自己的试卷写完了，但她听到隔壁的陈同学对她说：‘‘你有些题目写错了，你重新再写一下吧。’’平常陈同学的数学成绩还是比较可以的，所以祝盛世听进去了。按照陈同学所说的那些有误的答案，又重新写了一遍。
　　试卷发下来之际祝盛世发现自己的试卷上面明确写着76的分数，陈同学看见后拿过祝盛世的卷子看了一遍发现分数不对，陈同学考了一百分，祝盛世自己拿来陈同学的卷子做了对比发现有些题目的答案她们是一样的，但她的却被老师判为错误。
　　祝盛世拿着试卷去找了范老师，范老师认为祝盛世在胡搅蛮缠。认为肯定是祝盛世接受不了自己的分数，在试卷发下去之后把自己的错误答案更改为正确答案的，陈同学为祝盛世证明了清白，并说试卷发下来之际她都在场，祝盛世绝对没有更改。就这样范老师才给祝盛世重新批分更改了分数，在范老师的心里，对于祝盛世始终存在着偏见。
　　二年级刚入学时，老师课堂布置完作业让同学自行写作业，祝盛世总是全班最后一个写完的，其他同学写完近半个小时后祝盛世才能写完，原因无他就是写字速度太慢了。学期快结束时祝盛世写字速度很快了，字迹也变得好了。人内心想要改变且为之努力就可以。
　　二年级学期过大半发生了孤立事件，祝盛世自己也是很多年之后才发现当初自己原来是被孤立了。全班同学没有一个人愿意和祝盛世玩耍，去到学校的日子里祝盛世一个小伙伴也没有，都是自己玩。许多年过后，祝盛世都没想明白原因。
　　在这世间任何关系中所存在之人想与你分道扬镳都不必为之惋惜，铭记初心做好自己就够了。
　　原本有消息说南曹小学准备建房用作三、四、五、六年级的教室的，这样就不用去九谼中心小学了，还离家特别近。不过一直到祝盛世二年级毕业都没人来建房，所以肯定是没有了。祝盛世去九谼中心小学读三年级了。
　　九谼中心小学位于九谼街道，距离祝盛世所在的小镇村大概有五六里路。那时学校有校车，每学期四百元，也可以不坐校车自己家里人送。显然祝盛世家里人没空，所以三年级到六年级的这四年祝盛世都是坐校车上学的。
　　刚升入三年级的祝盛世，来到新的环境充满了好奇心，四处观察。祝盛世一直都是乖乖女的形象，心思单纯，每天就学习、吃饭、睡觉、吃零食。三年级是学习英语的第一年了，祝盛世感到很新奇，对英语也很感兴趣。在多次的英语测试中，祝盛世每次都是九十分以上，满分一百分制因此吸引到了英语老师竹老师的注意力。当然祝盛世的英语成绩一直很稳定，所以深受竹老师的喜爱，但她们之间的交流并不多。
　　在四年级上学期的时间，祝盛世的二哥祝志在贺梦丽家里吃饭时突然问道：“你小学英语老师是叫竹卉吗？”祝盛世说：“是的啊，怎么了？”祝志说：“没怎么，她是我高中同学。”后来祝盛世去二哥家聚餐时发现冰箱上贴着一张祝志的高中毕业照，上面确实有竹卉，姓名和相貌一一对应，那一刻祝盛世确认就是同一个人。
　　祝志的妈妈小王说：“祝志高中不怎么想念书，天天鬼混，欺负别人，班里关系好的真的不多，也没念完高中就不念了。”祝志说：“我给你们英语老师发了消息，让她多关照你。”随后把手机屏幕上他和英语老师的聊天界面给我看，看到他发的文字，祝盛世简直想原地钻到地缝里不让人看见。上面他问：“你带的学生里有一个叫做祝盛世的吗？竹老师回答：“有。” “她是我的妹妹，请你多多照顾她。”祝志说。
　　三年级到六年级的四年里，竹老师是一点没有照顾祝盛世，反而一直为难她，更是在祝盛世英语成绩下滑时严厉地批评了她。甚至在五年级英语老师作为班主任，一次英语随堂测试中，试卷由同桌交换批改。祝盛世的同桌各种抠细节，挑毛病，扣了祝盛世试卷很多分。竹老师不检查试卷，直接用书狠狠地甩砸在祝盛世的脸上，并尖酸刻薄地说：“全班就你一个人考这么低的分数，这么简单的题目也能错，你到底一天天在做些什么？”
　　全班寂静无声，只有英语老师说话和书本甩砸在祝盛世脸上的声音。在英语老师发泄过以后，全班都默默做着自己的事情，有人时不时地投来关心祝盛世的眼神，但都畏惧引火上身。那节课剩下的时间都是学生自行修改试卷时间，都在忙着订正试卷和抄写当中。下课后前桌英语课代表塞了些卫生纸给祝盛世，祝盛世自己趴在桌子默默消化着情绪……
　　六年级的一次背诵任务，是一张A4纸，上面印满了英语老师总结的知识点。每个人都要去找英语老师当面背诵，祝盛世也背了有些时间，进了办公室有其他老师在，英语老师还总是注视着祝盛世，让她不由得紧张了起来。英语老师发现她很紧张说：“这点吵闹的声音你也会被影响，背的太卡了，出去再多熟悉一下再进来背诵。”接着检查下一个人的背诵情况了。
　　一开始祝盛世以为是以提问的形式来检查背诵的，结果英语老师说：“你自己不能背诵吗？非要我来提问？”祝盛世便自己背诵了，背了一会英语老师叫停了，她要提问，让祝盛世回答，好在祝盛世都有惊无险地通过了，但英语老师依然没有多少欣慰的表情。不过祝盛世也不在乎，她开心，自己完成了背诵。
　　升入四年级的祝盛世遇见了小学时期的好友，也是孩童时期最要好的伙伴。
　　祝盛世与邹睿相识的机遇在于一次意外的调座位。四年级的班主任是位高龄的老教师，起初这位老教师要把蒋同学调到前排来坐，但她不愿意，坐在座位上哭哭啼啼的，老教师就于心不忍同意不换到前排并把祝盛世调到邹睿旁边，以此隔开附近几个上课讲小话的学生。
　　关系的日渐生厚不仅来自平常的相处，更有一次始料不及的雪中送炭。平常课间一起上厕所、买零食、分享零食……大课间更是一起去校园玩耍，雨停时踩水坑，坐在花坛旁晃着腿聊天，课下教学难题等。
　　寒假悄然来袭，当时寒假都有专门的寒假作业用来寒假期间学习。祝盛世回家和其父说明学校要求买寒假作业所需费用，但其父亲仍然不愿相信祝盛世所言，不给予祝盛世寒假作业费用。
　　距离放寒假的日子越来越近，祝盛世父亲却还是无动于衷，她很着急却也无能为力。邹睿看出祝盛世的忧虑，开口询问得知这件事情。邹睿说：‘‘正好妈妈给了我三十元，我花了五元，剩下的都借给你。’’祝盛世说：‘‘别了，我怕我还不起。’’‘‘没事，你先拿着用，后面还不起就算。’’邹睿说。祝盛世说：‘‘借了就要还，没钱的话我还慢一点就是了’’。‘‘哈哈，这些也不够，我们再去班里问问其他人吧’’邹睿说。
　　到了班级，邹睿悄悄的去四处借钱去了，大多数都借了。同学们将钱放在邹睿面前的桌子上，很快就聚集了一小堆钱，邹睿很细心地把每个人借了多少记在纸上。邹睿和祝盛世一起去交了寒假作业的费用，并和祝盛世说：‘‘我的钱不用着急还，你先还其他人的。等拿到寒假作业了，带回家拿给你爸爸看，我相信他会给你钱的。’’
　　不久寒假作业发了，祝盛世带回家给父亲看了，其父相信了，给予了祝盛世寒假作业费用。上学时祝盛世开开心心得装着钱去到了学校，和邹睿说：‘‘我爸爸给我寒假作业钱了，我还你钱。’’ ‘‘好的，正好我们按照纸条上的一一还给他们吧。’’邹睿说。两人一起去还了借钱给祝盛世的同学后，祝盛世说：‘‘谢谢胖胖，我们去小卖部买零食吃吧，我请你。’’ ：‘‘好，一起去。’’
　　四年级学期快结束的时候，邹睿说：‘‘果果，我爸爸要给我转学了，五年级就不在这里念了，去嘉山念。’’ ‘‘啊? 好突然，必须去吗？’’祝盛世说。‘‘是的，我爸爸已经安排好了。’’邹睿说。
　　那时的祝盛世和邹睿都没有自己的手机，她们各自留了对方家长的手机号，并记录于最常翻的那本书上的第一页。
　　五年级重新分班了，学校里没有邹睿的身影。偶尔周末放假的时候祝盛世会和邹睿打电话，虽然通电话时总要先说一句‘‘是邹睿家长吗？我是邹睿小学同学，她现在方便接电话吗？’’
　　当年小小的她们约定十年后回到九谼中心小学看看，笑着讲述多年来发生过的事。但时间转瞬即逝，在人生的巨大洪流中，祝盛世和邹睿被冲散了，成为彼此记忆尤深的过客。