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1、窗边的日记本 高考后的那 ...
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雨后初霁的晴日，终究洗去了郁结的湿冷与青涩的回忆，澄澈的蓝天，点缀几朵绵软的白云。
高考结束，原本的高二成了高三。
代越回教室收拾，却发现自己的桌子上摞着一摞不属于他的书。他有些郁闷，但转念一想，可能是高三的学长学姐来不及搬回家的，便只是默默地把那重重的一摞搬到了窗台上。
只听“哗”的一声，代越胳膊一软，堪比砖石重的课本顿时解了体，纸页落得满地都是。
他只好认栽地蹲下，一本本拾起。忽的，一本封皮上印着“涿安附中”四个烫金汉字和校徽的笔记本映入眼帘。
“这不是学校发的奖品吗？”他开始有些好奇笔记本的主人了，“这每次只给年级前五十发的东西，都没空拿回去？”
他怀着满心疑问，又随手翻了翻，第一页写着一行字：“别犯傻”。
代越的嘴角不受控制地抽搐了一下。
这句让人摸不着头脑的话就若无其事地躺在洁白的纸上，与庄重的墨蓝色皮革格格不入。
然而，当页数来到第二页，他微微集结的嘲讽意味全然消散殆尽，似乎刚才只是笔记本同他开了个玩笑。
只见右下角赫然立着笔力遒劲的三个字：安天羿。
记忆不断闪回，昏昏欲睡的他被老师震醒，“高三的安天羿同学放假还要主动回学校自习，个别连暑假作业都完不成的人能不能学学人家”，彼时老师大加赞扬的话语就好像回响在他耳畔。
说起这位学姐，代越一直觉得她的故事有些传奇色彩，毕竟每个老师都热衷于用她当例子来激励自己的学生。
就比如，去年冬天跑操时，她边跑边拿着张卡片背单词，还因此收获了教导主任的“点名表扬”，就连校规也为她加了一条。
“那个主席台旁边的同学，511班安天羿是吧？跑操不许看书，把你的书放下！”
从此以后，“安天羿”这个名字便在涿安附中传开了。
她是走读生，代越就和她住同一个小区。每天早晨他打着哈欠拉开窗帘时，都能看到经过楼下的她。放学铃声响起时，他也会时不时与她擦肩而过，她似乎总是那么平静，只有手中的书本与她为伴。
这个传说中的人物纵然近在咫尺仿佛也那么遥远。
梳得一丝不苟的头发，平静的表情，一双明亮的眼睛，还有那张不离手的单词卡，似乎就是代越印象中她的模样。
其实不独安天羿，应老师要求，附中很多人都买了单词卡，随手能拿出来看看的不在少数。但像她这样一直拿着的，确实很少。
当然，也有人根本没买，就比如在高三同样出名的逄学长。
每当代越的妈妈强烈要求他随身带着那个又烦又厚的卡片时，他总会把逄学长搬出来。不光他一个人在和家长讨价还价时把逄学长当救星，大多数附中同学都是这么想的。
大家在谈起成绩时都喜欢把安天羿和逄白相提并论，久而久之，不知情的同学便“耳濡目染”，更有甚者还默默把他们组成了一对——归功于这一群想象力丰沛的青年人。
代越不明白他们之间有什么好令人遐想的。一个沉默寡言，从没见她多说一句话，另一个开朗外向，对每个人都很热情。
据说逄学长坐的还是511班的“特座”，就在讲台旁边。他总是能让每一个新同桌都对他“敞开心扉”，以至于成为了令班主任头疼的对象。
这是两个性格似乎完全相反的人。要说他们之间有什么共同点，代越能想到的就只有成绩好了。对了，逄学长也总随身带着一本同样印着“涿安附中”的笔记本，也是一次期中表彰时学校发的，和他现在手里的这本一模一样。
好奇心作祟，他还是没忍住，往后翻了一页。
纸上密密麻麻写满了字，字体很随意，甚至有些潦草，和他在优秀作文墙上看过的不太一样。
明显不是学习计划之类的。
每页的字体都不同，有匆忙时写下的草体，有被水晕开的，也有一笔一画认真写的。原以为是个空本，结果里面记下了不少事，看起来本子的主人每天都在坚持写。
他端详着肆意飘扬的字，仿佛发现了什么宝藏，不可置信地又翻了好几页。
这…好像是安天羿的日记？
指尖摩挲纸页，本子右上角的时间像一条蜿蜒曲折的河流，从三年前开始倾泻而下，最终断流在高考前夕。
他看到了整本书的最后一句话，那是用一支快要断墨的笔写下的，在纸上印下很深的沟壑。
日记本的主人似乎预感到了故事将在今天完结。
“他自由了，我也是，将在高考结束时。”
后面接连几页都是空白，一些纸张被已经干涸的褐色液体粘在一起，看起来有些旧了，纵使想要小心翼翼地将它们分开，也会撕破纸页。
他有些懊恼地翻回第一页。
无声的雨滴悄然凝聚，纸张摩挲的声音回荡着，他独自一人坐在空旷的教室里。眼前，另一个人将喜怒哀乐记于文字，穿透书页，仿佛已然跨越时间的长河。
窗外水汽弥漫，烟雨笼罩着整个校园，那将将消散的细密的雨脚，再度无声地踏过空旷的操场。微凉的空气里，渐渐浮起湿润的草木味道，以及青涩的、微苦的气息。
细雨悄然落入尘封的记忆，晕染开青春扉页的墨色，沿着书脊凝聚，划过纸页，像是泪痕。
一切的一切，最终都降落在两年前的泥土里。
