5、做题·夸奖 第一节 ...
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第一节课被提问的概率少之又少，而她恰巧就碰上了，她感觉此刻她是真正进入这个陌生的集体了。数学老师一进班的第一件事，居然不是讲新的知识点，而是握起了粉笔。
“给大家五分钟的时间思考黑板上的这道题，一会儿我找人来解答。”
数学老师姓王，叫王子田，戴着一副半框眼镜，颇有气质，大家一般都喜欢喊他王子。
他“哗哗”几笔，在黑板上写下一道圆锥曲线大题，图已给出，题目条件很少，这种题一看就不简单。
大家寥寥扫了一眼题目，便开始在草稿纸上动笔。
林冉唯做题喜欢在草稿纸上再把图画一遍，由于时间很短，她只好画个非常简短的草图，埋头演算起来。
“这道题呢，是我在你们暑假作业上见到的，虽然我们在学校还没学到这里，但我暑假给你们上了网课，也叫你们预习了，所以，检查你们有没有预习，网课有没有认真听，作业有没有认真做，用这一道题就可以判定了。” 王子田晦暗不明地笑。
林冉唯：那我呢？
虽然她没有上过网课，但好在暑假预习了后面的一部分内容，这才让她有底气坐在这里，丝毫不慌张。
班里嘘声一片，却没有人停下笔，作业认真写的此刻在想另外的解法，不认真写的在把它当成一道新题来做。
王子田在班上来回溜达，时不时看看同学的演算过程，笑而不语。
走到她和他的位子旁时，王子田停下脚步，看向余宿的草稿纸，然后又瞥向了她。
林冉唯的心中有种非常强烈的预感。
“这位同学你上黑板写一下这道题。”王子田将自己手中的粉笔伸到林冉唯身前，笑着。
大家抬头，看到被点名的学生，先是把悬着的心落下了，后又燃起了八卦之魂。
他知道他从未见过她，肯定想要试探一下她的数学水平。
林冉唯无声地在心底叹了一口气，站起来接过老师递过来的粉笔，低头看了一眼余宿，后者也看向她。
转学生最能展现自己实力也最害怕的就是第一次的提问，答对了大家都欣赏你，答错了大家就会觉得从璠城一中转来的，也不过如此嘛。
迎着大家的目光，林冉唯站在黑板前，没有胆怯，大脑也不是一片空白。
她拿着粉笔在黑板上停留，过了一遍有关这道题的知识点以及解题思路，然后从解字开始下笔。
粉笔因在黑板上写字发出轻微的响声，不一会儿写满了整个一块黑板。
一个非常完美的数字，大概就是这个答案了，林冉唯在心中暗自松了一口气。
最后一笔完成，她潇洒地勾了下笔，然后将粉笔放进装粉笔的纸盒，径直走回到座位，没去犹豫地检查她有没有算错。
“我记得我抄的答案，就是这个！”王卓一比她还要激动，“林冉唯，你太神了！”
林冉唯笑。
看到他下台，王子田抬头看向整块字迹工整的黑板，露出略微惊讶的神色，不久之前他在办公室听闻班里来了位转学生，成绩很好，想来就是她了。
“很好，思路非常清晰，给予表扬。这位同学做的方法是解决这类问题的通解通法，大家可以借鉴一下。”王子田满意地点了点头。
下面适时地响起掌声，送给这位新同学。
“你叫什么名字，我没见过你吧。”王子田明知故问。
“我是新来的学生，叫林冉唯。”她乖巧答道。
王子田点了点头，“林冉唯，我记住了，能在五分钟之内拥有一个流畅的思路真的很厉害。”
“还有没有别的方法了，会的同学可以上去写一下，为了节省时间，写一下思路就行。”
林冉唯又再次感受到了两所学校的不同，南云一中主张以学生为主的课堂，把时间主要交给学生，进行学习上的互动，更具自由性，就比如现在这样，余宿上去写了另一种办法。
他连草稿纸都没带，就在林冉唯旁边的那块黑板上开始下笔。
他突出的身高与黑板的顶部差不了多少，在黑板上挥挥洒洒几笔写下了解题思路。
王子田适时地点评道： “余宿这种方法也很好，来得很快很简洁。”
“其实这道题还有第三种方法，也很简单易得的，你们下课可以探讨探讨，不会的可以来问我，也可以等到我们之后真正讲这节的时候再拿出来想想。”王子田收拾收拾东西，提前几分钟就下了课。
“就喜欢王子的课，不仅上课自由，下课还早从不拖堂。”李黎伸了个懒腰，下一秒就爬在了桌上。
但这位一点没睡的余宿，却丝毫没有困意，他正偏着身子，与林冉唯在草稿纸上演算着。
“余宿，我可能想到了老师讲的第三种方法。”林冉唯戳戳他的胳膊。
余宿侧头“嗯”了一声，身子微微倾了过去，示意她继续说下去。
“可以设这条直线，联立求解，然后利用M点是AB这条直线的中点，去代入得到这个定点。”林冉唯用铅笔来回画着，在纸上演算着刚刚的思路。
“嗯。”余宿肯定了林冉唯的想法，并用计算初步验证了她说的是对的。
“我刚刚在讲台上没去想那么多，原来利用M点会更简单。”林冉唯及时复盘了刚刚的课堂。
“时间再多一点就可以了。”余宿看着林冉唯，补充道：“很厉害了。”
“谢谢。”林冉唯又被这夸奖搞得猝不及防，只能憨笑两声。
这人怎么这么会夸人。
她偏头，“你为什么这么会夸人？”
余宿不去看她，将还没打完一面的草稿纸又翻了个面，“实话。”
这些话听得她心花怒放，林冉唯决心要跟他学一学语言的艺术了，“能不能开个班啊？我第一个报名。”
“不收徒弟。”余宿转着笔，没去看题，而是看着她。
“好吧。”林冉唯委屈求全，那她就只好偷偷模仿了。
她拿起水杯，邀请余宿一起去水房接水。
走廊有不少学生靠在栏杆上有说有笑地聊天，以王卓一为首。
在教室前门口，有一位老师与学生在交谈着什么。
他们步履不停，走进看，原来是王子田，以及余宿的前同桌。
那位同学是在问那道题的第三种解法，他把他的想法写在草稿纸上递给王子田看，“老师，这是第三种方法吗？”
王子田前往教师会议室的脚步被迫停下，斟酌片刻，“你这种呢，确实可以解出来，但要麻烦得多，还不能称为第三种方法，我所想的那种方法，是比较新颖的，可能不太容易想到，下节课我会统一讲的。”
“没关系，不用担心，对于圆锥曲线你们还处于一个初学阶段，暑假的时候就让你们预习了一下，之后我会进行进阶版的讲解。”
进行一定的安抚过后，王子田就要迈步，但那位同学拦住了他，“老师，我真的很想知道这道题该怎么解，可以告诉我一个大概的思路，我肯定会的。”
王子田有些无奈，“我现在有个会要开，下节课下课你来找我可以吧。”
抬头，他刚好看到余宿和林冉唯迎面朝这边走来，顿时像是找到了救星般，“哎，你们俩研究出这道题没有？”
两人本想与老师打个招呼就离开，此刻迫不得已地停下，点了点头。
王子田更是高兴，对着那位同学说：“那正好，你可以问问他们俩，同学之间多交流交流自己的想法也挺好的，不行的话，你下节课来找我。”
说着，他就快马加鞭地离开。
气氛顿时冷了下去。
余宿与那位同学面面相觑，但仅零点几秒，他就瞥开了眼，似乎带有一种蔑视的眼神。
他迈开腿，也不顾王子田刚刚的一番话，自顾自地走向水房。
那位同学脸渐渐变黑，看到余宿离开，他也向教室走去。
这之前得闹得多不愉快啊。
林冉唯挠了挠头，快步走向在前方回头等她的余宿。
一上午的课在不知不觉中很快就过去了，最后一节是英语课，英语老师姓程，叫程霞，性格很温柔，上课氛围很欢快，从不会为难学生，连学生不知道问题是什么，她都会耐心地再提示一遍。
所以大家都不怕她，于是就有在课上偷偷画画的，如韩宵筱，有藏着掖着写英语高考真题，如林冉唯和余宿，还有像王卓一和李黎这样的。
放学前十秒钟，林冉唯听见后面两个人对着教室前方的钟表齐声倒计时：
“十、九、八……”
下课铃一响，程霞准时收口，丝毫不敢耽误学生的干饭时间，大家就像箭一般冲了出去，尤其是王卓一和李黎这种坐在最后一排的饿狼。
林冉唯还在慢慢悠悠地坐在书桌前收拾东西，余宿也不急，就坐在椅子上等她。
直到教室里的人都走光，“我先走了。”林冉唯站起身来。
作者有话说
第5章 做题·夸奖
